[請益] 身心障礙學生，懲處問題。

[Flavoring (完美落地)]

   各位先進大家好，

   本人非專業特殊教育老師，但在普通高中負責資源教室的業務，

   目前遇到以下狀況，需要各位專業特教老師的幫助。

   1.身心障礙學生於段考時作弊，按校規要記大過懲處，

     學校可以直接依校規執行嗎，還是有相關的法條的限制？

     (我有去國教署找相關的法規，但都沒有看到，學校方面也沒有針對

      身心障礙學生訂定成績處理或獎懲辦法。)

     另外，這種情形之下，有需要召開IEP嗎？

   2.身心障礙學生的成績標準，一開學由老師訂定，

     但如果學生期末學期成績還是沒有達到標準，

     可以把學生當掉嗎？還是要請該科老師修改成績標準？

     (有家長反應不希望標準太過寬鬆，希望能當掉孩子，以示警惕：

      有的學生則是障礙情形並不影響其學業，所以老師並沒有降低標準，

      但學生沒有過。學校的說法是要請老師更改成績標準，若學生沒有過，

      表示老師訂定的IEP並不符合該生狀況。）


      謝謝各位老師的回答。

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 106.1.57.234
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/sp_teacher/M.1396886170.A.D8D.html
→ Jcoolice:方便說明該生的障別嗎? 1的問題,要求該生寫自述表並請發
→ Jcoolice:現該生作弊的老師描寫當時狀況 (留底)
→ Jcoolice:以及詢問該生原導師,以前有無類似狀況...
→ Jcoolice:2的話,IEP記錄要註明家長意見! 如果學生"快被當"之前,先
→ Jcoolice:進行補考(告知家長學生);若補考不過,告知家長此科不及格
→ Jcoolice:以上想法,參考看看~
推 piece4:1.應該是招開特推會討論懲處方式 (校長、主任、家長、老師
→ piece4:參與)
推 editors:作弊依校規處理
→ Jcoolice:1. 最後我是依校規處理
推 lolololo:1的狀況我會覺得依校規辦理.一來是增加身障孩子的法治觀
→ lolololo:念.畢竟出了社會犯了罪也不能因特殊身分免責.二來也是給
→ lolololo:其他同學知道老師會公平處理.如果今天因其特殊身分免於記
→ lolololo:過.其他同學應該會不服吧!可能也會影響該生之後的人際關
→ lolololo:係.一點淺見供參考^^
→ lolololo:趁孩子在學校犯錯還能被原諒時.教導孩子為自己行為負責
→ Flavoring:謝謝各位老師的寶貴意見。
推 live8921:看孩子的障礙類別和能力  如果和一般孩子差異不大
→ live8921:可能還是用校規處理
推 cmchang35:行為問題若與本身障礙特質有關，懲處應可考量輕重