[請益] 通報的必要性?

[YGB (旭海星河)]

朋友小孩今年即將就讀台北市的小學
為ADHD確診病患，自今年四月起服藥治療
五個月來，在家裡(父母觀察)及學校(幼兒園老師觀察)的情況有了很大改善
即好動、衝動、及注意力不足的狀況都有很大進步
課業及人際互動也都OK

這幾天小學老師有和爸媽先做開學前的電話訪談
爸媽有和老師提及小孩ADHD的病例
而老師即詢問是否同意幫忙"通報"(給學校的特教師)
爸媽不太清楚"通報"能帶給小孩多大實質幫助
也擔心過多關心，會不會給小孩帶來負面壓力
(目前小孩狀況是OK的)
所以先請老師在班上觀察2個月，
再來討論是否需要給小孩再多一點的幫助

想請教的是...
(1)學校通報，一定要經過家長同意嗎?(口頭or書面)
(2)通報的簡單作業流程？(班上老師-->學校特教師-->教育局 ???)
(3)通報後，小孩可以得到的照顧內容是?
  (有特教師定期來班上輔導?或集中小孩於資源班?)

以上...











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推 nawabonga: 「通報」這個詞怪怪的，我比較喜歡用轉介。
→ nawabonga: 「轉介」給特教老師一定要有家長書面同意。口頭不妥。
→ nawabonga: 也不符合程序規定。基本上會有轉介同意書請家長簽名後
→ nawabonga: 再將小孩轉介給特教老師進行進一步的接觸、觀察、評估
→ nawabonga: 也有可能會做一些測驗或評量，釐清學生的困難所在
推 carol8023: 針對(3)~若有需要可請特教老師做特教宣導~另外資源班
→ carol8023: 現在已經改成全抽或全外加~小一不可能全抽~會採外加
→ carol8023: 且是"有需要"才會到資源班上課~不會"集中"到資源班
→ carol8023: 另外跟普師最相關的應該是~確定他有特教資格可以酌減
→ carol8023: 班上人數
推 cmchang35: 用藥後學習穩定，沒有其他特殊需求，可以不用轉介
→ YGB: 謝謝大家的分享