→ vesia: 用個管學生來分，把學生狀況、協助策略打成很白話的信 10/23 15:30
→ vesia: 再分發給有教到他的科任老師 10/23 15:30
→ vesia: IEP這種需要保密+妥善保管的東西怎麼能隨便傳簽 10/23 15:32
→ vesia: 如果是有很特殊的情況，會直接跟老師面談，誰知道信發下去 10/23 15:33
→ vesia: 對方有沒有認真看/看不看得懂重點 10/23 15:33
推 DeMarDeRozan: 先當面講，再打一個表格簡略說明能力概況跟主要障礙 10/23 16:07
推 y3u6: 在開學前將學生學習特質及特殊需求彙整好彌封後， 10/23 19:44
→ y3u6: 親手轉交給每位任課教師，並口頭簡述學生狀況！ 10/23 19:45
推 cho122: 國中國小大不同啊！ 10/23 19:46
推 editors: 看個案量，且國中科目很多，用簡單說明每師一張較可行 10/23 21:46
→ editors: 班上任教一位學生約有15位老師，而特教老師認輔10個學生 10/23 21:47
推 cho122: 是啊！找一個excel很強的人幫忙吧！ 10/24 04:46
→ cho122: 我們一個人認輔15個，發單子就是了 10/24 04:47
推 amycia: 我是做好表單用Email寄給所有任課老師 全校email可以跟出 10/27 15:33
→ amycia: 納組長拿 這樣不用印出來安全又環保 10/27 15:34