推 pei0712: 覺得無聊 沒有動機做這件事？畢竟對國二生會有些無聊 01/01 15:27
謝謝 我在跟他溝通看看
主要做這個是訓練他判斷聲音哪裡來
這樣走路比較不會危險,懂得避開來車
推 ptter56: 對國中生又是智力正常的小孩 他已經會的可能要加深挑戰性 01/01 17:14
→ ptter56: 您文中都說"簡單"了 01/01 17:14
→ ptter56: 指錯的頻率您可大概計算 再做調整 或是更改活動 01/01 17:15
有另外做 手機放音樂 找手機！
後來發現不能藏"不明顯"
因為還是很依賴用"眼睛"找
某次我藏在門後面
他找不到"怪我藏太好"（囧）
因為學生很晚開電子耳（國一）,太久沒有聽到聲音！
所以非常依賴"眼睛"
一方面很想體諒,一方面又覺得應該讓他多聽不同聲音
也另外有做 誰拍手 拍幾下！
我再試著做更多變化～ 謝謝二位的意見
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/01/2015 22:19:25
推 ptter56: 如果很依賴眼睛 可以在他熟悉的地方 蒙住眼睛玩您上述的 01/01 23:24
→ ptter56: 遊戲呢? 再視他尋找的情形 您給予口語提示? 01/01 23:25
→ ptter56: 依賴眼睛其實也很正常 可以讓他知道玩這遊戲的目的 01/01 23:25
→ ptter56: 練習使用耳朵 增加運用的管道 以保護自己和他人等等 01/01 23:27
→ ptter56: 也可以跟學校老師、聽障教師請益 01/01 23:27
→ ptter56: 感謝您的用心：) 01/01 23:28
謝謝P大～我會再跟他說這樣練習的重要性！
我在試試看 藏得很隱密 但是給提示這個方法！
感謝您的建議～真的很有幫助！
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/01/2015 23:41:37
推 ptter56: 如果有幫助可再回饋給小的 增強自己：p 01/02 00:05
好得 我會盡量給他變化！有新的資訊在分享給您！
推 tachism: 如果他兩耳助聽後的聽閾值相差過大，的確會有無法分辨音 01/02 00:23
→ tachism: 源的情況發生!! 01/02 00:23
因為他一耳助聽器,一耳電子耳
可能會有這樣情況發生,我在注意！
謝謝你的分享！
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/02/2015 15:54:39
推 pei0712: 新開電子耳要重頭再做聽語復健 老師加油 01/02 19:18
親友有說 比沒開電子耳時候好很多！
會發很多音了！
謝謝你的鼓勵與建議！
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/02/2015 21:38:35