[考題] 94年台北縣國中教甄考題

[eduangel (白白)]

大家好~
有問題想請教各位~


94年台北縣國中教甄考題

當根據德瑞克斯(Dreikurs)的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增加錯
誤目標之後，老師都需要想辦法：(A)獎勵學生 (B)認可學生 (C)處罰學生 (D)讚美學生

請問答案到底是B還是C呢？
我查過網路，但是大家眾說紛紜
謝謝~


然後我第一次在這個版發表文章，若有不當，請大家不吝提醒與指教，謝謝:)

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.45.29.231
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1400221648.A.6C2.html
推 cacud:B. 學生有歸屬的需求，需要身分地位與認可
→ cacud:教師應協助導正其錯誤行為，告知自然結果與理性結果
→ eduangel:謝謝:)