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14. 張老師想探討該校八年級甲班和乙班學生以及男生、女生的數學成績是否有顯著差 異,應使用下列哪一種統計方法? (A)t-考驗 (B)積差相關 (C)變異數分析 (D)迴歸分析。 這邊有兩個班的男生女生 為什麼不是用變異數分析 ... ?! t-考驗不是用在兩組平均數嗎 ?! 16. 蕭老師在講授國中歷史課程時,選定婦幼節當天介紹女性典範人物的故事,請問這 是屬於多元文化課程發展中的哪種模式? (A)附加模式 (B)轉型模式 (C)貢獻模式 (D)社會行動模式 這題為什麼不能選A 第一句寫在國中歷史課程 ... 我認為是沒有脫離原本的架構 再添加下去 ~ 不然原本選C的說 ... 以上兩題 大家覺得呢 T_T -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 175.181.106.18 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1402147920.A.95B.html
orange304:我兩題都跟你答一樣耶,不懂+1 06/07 21:33
man72:甲乙兩班~以及男女生~所以老師要做兩次考驗~所以兩次t考驗 06/07 21:34
man72:個人認為是這樣!! 06/07 21:34
jim200102:我跟樓上想法一樣~~~ 但是 16題我也是寫A附加 06/07 21:34
man72:有提到節日~特地在節日上提的~所以是貢獻~個人認為! 06/07 21:35
之前考古也是選貢獻 結果說 如果在"原有課程架構下"要選附加 ~ 所以今天這題看到 第一句話 才會覺得應該是附加... ※ 編輯: syt1112 (175.181.106.18), 06/07/2014 21:38:21
TRUSSADI:我也覺得附加的定義是 在"原有的課程結構" 國中歷史課是 06/07 21:40
TRUSSADI:是"原有的" 所以我選附加>< 06/07 21:41
fishox:選附加+1 > <~ 不是說要有舉辦特定活動才是貢獻嗎Q_Q 06/07 21:45
pkj39:考古題也曾出現轉化選項啊>< 06/07 21:49
classart:可以變異數分析,事後比較,一次搞定 06/07 22:01
pinkmusic:16題選A +1 06/07 22:02
mnbb:16題A+1 06/07 22:06
classart:其實自己也不確定 06/07 22:06
iloveff:我是看到節日 英雄(女性典範人物)就直覺選貢獻了 06/07 22:07
zenlight:第14題 C+1 06/07 22:12
skyguin:變異數+1-->如果真要t考驗,這題目是故意的吧? 06/07 22:12
skyguin:附加+1-->考題令人苦惱呀!貢獻不是要到學生也參與了?? 06/07 22:13
stradivari:ANOVA 也可以跑辣! 06/07 22:15
han72:http://ppt.cc/kALh 參考這個看看? 06/07 22:21
Renenth:我覺得是Anova 06/07 22:21
flche:有解釋說貢獻模式是把焦點放在英雄、節慶等與文化不相干的因 06/07 22:22
flche:素上 06/07 22:22
windy24kimo:貢獻模式的定義:在特定節日中,介紹重要人物的貢獻 06/07 22:22
windy24kimo:我做題目看到有貢獻的定義,就選貢獻了... 06/07 22:28
stifling:變異數+1,不是有班級跟性別兩個自變項嗎? 06/07 22:33
han72:如果要講 大概是吃的時候沾醬油跟和醬油一起煮的差別吧(喂) 06/07 22:33
rosalyne:這題我也看很久 我猜他是比"甲班跟乙班"及"男生跟女生" 06/07 22:37
rosalyne:SO我就選了T-TEST 06/07 22:38
TRUSSADI:想法同樓上 就是兩組(甲乙 男女)..就文意來看也是如此 06/07 22:40
TRUSSADI:因為她寫 "甲班和乙班" 以及 "男生與女生" 06/07 22:41
TRUSSADI:我覺得大家把這題想得太複雜了 06/07 22:42
avyli:間斷變相跟連續變項要用T考驗;連續跟連續要用積差...(請指 06/07 22:57
aint777:同樓上上 因為他只有兩組類別 所以是t test 06/07 23:18
fundoris:第20題考古有類似的題目,答案是貢獻.... 06/07 23:21
fundoris:講錯,是16題... 06/07 23:21
banashinku:變異數的話,好像也有單因子變異數分析? 06/07 23:41
enterhair:搢鴗k性典範人物就選貢獻囉!! 06/07 23:43
gepenny:只有兩組的情況 anova也可以跑 又anova=線性迴歸 06/08 00:09
gepenny:所以ACD都可選 雖然一看題目就猜想得到出題者想考t test 06/08 00:11
rainbowroad:1.比性別差異(男vs.女,k=2), 所以用t-test 06/08 00:52
rainbowroad:2.比班級差異(甲vs.乙, k=2), 所以也用t-test 比 06/08 00:54
rainbowroad:若用單因子變異分析,要3組(含)以上,如比班級,甲乙 06/08 00:57
rainbowroad:比班級:甲、乙、丙3班。以上,我是這麼想的XD 06/08 00:59
adoration:14題我覺得C也OK,兩組或以上應該就可以用ANOVA! 06/08 01:08
adoration:http://ppt.cc/rvkk 裡面提到單因子檢定兩組以上平均數 06/08 01:11
adoration:有無差異 06/08 01:11
YAchine:問題點是在 不同母體阿..... 06/08 02:41
banashinku:查了一下統計學課本,ANOVA也可以用來考驗兩個母群 06/08 08:23
banashinku:平均數之差異,且與t檢定所得的結果一致。 06/08 08:24
zenlight:推樓上!! 06/08 08:35
freesky930:16題A+1 06/08 09:15
gepenny:這個分析用t-test,ANOVA和linear regression會跑出完全 06/08 11:05
gepenny:一模一樣的結果 因為它們根本是一樣的東西 叫作general 06/08 11:06
gepenny:linear model 適用範圍t-test < ANOVA < regression 06/08 11:08
gepenny:所以t-test能做的分析 另外兩個一定能做 這題出得太僵化 06/08 11:10
scju:推樓上,q.14可以疑義的,請問有板友提嗎? 06/08 11:20
lisals007:想提 但是手邊沒有統計書... 06/08 11:39
zenlight:G大可以幫忙疑義Q14 嗎?覺得你分析地很有條理 06/08 12:50
htssvtyl:我也寫變異數分析…推g大! 06/08 14:13