[求助] 國中學生如何拉？

[KarateWu (慢郎中)]

敝人最近接了一些家教，主要教授科目為國中英文，學生在學校的排名算中後段，經與家
長詢問，除零星家庭爭執，無顯精神、學習疾患或障礙。

但經敝人的指導月餘，仍不見顯著起色，似有石化的膠著，想請教各位先進，應如何應對
，使學生在成績或學習態度、興趣上有所進步？感謝~


生徒概述

學生A
學校：龍門國二
學習情況：後段(全科)，自習時可以讀懂，教學說明時反應也清楚，無瞌睡、敵意漠視等
情形

主訴："很累"、"不想讀書"、無力。當下答應完下次進度，檢查時仍然空白。
家長：由逼迫退居放任

對該學生不管是笑話說了，立志案例舉了，甚至板起臉說教了，但幾乎下次反應都相同，
敝人該如何引起學生的學習動機及興趣？


學生B
學校：萬芳國一
學習情況：數學前五、英文天書、國文中後段。上課與課後作業積極配合，喜愛運動。

主訴：英文單字
該生對文科似有障蔽，英文乃先天不良(單字、發音、文法不好)，後天失調(學校課室經
營不佳，太過吵鬧，無法聽課)所致。除input的主動性不足外(1.5 < hours per day)，
主要是【無法背下單字】，即便已教KK，也只能隨音拼出字頭(eg.家庭=>fa#%^)，其餘無
法記住形象。學生困惑，為何英文比數學用功的多，仍是見字即忘(4字元以上)？且當他
每每寫下單字時，都有種感覺「不是真的」。如此學生十分自責，每考末單字即落淚，近
拔髮程度。敝人很擔心強逼造成其身心症狀，不知如何，或以何種教學法是好？

以上，懇請先進在教學策略及教學方法、或敝人疏漏處予以指教~感激!!

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※ KarateWu:轉錄至看板 teaching                                    06/23 20:06
推 danny03017:學生a有去了解不想唸書的原因嗎
→ danny03017:檢查時空白你有問原因嗎
→ KarateWu:問了，答案就是 1.跟父母吵架，反抗。 2.就是不想做
→ KarateWu:3.回家很累，就睡了  4.最近天氣很熱，就比較懶。
→ KarateWu:我最近的懷疑是，是不是他一直被家長逼以來，打算放棄這
→ KarateWu:種遊戲了。  因為我明明免費又加了1.5小時，阿嬤在旁邊私
→ KarateWu:下對我說，我年輕時如果遇到你這種又開導心理又輔導功課,
→ KarateWu:不知會多感謝~~    可是學生就是表現一樣。