[求助] 理解能力不好的學生

[jasonyen (全職家教達人)]

最近我遇到了一位怎麼教都教不會的學生，

用各種生動活潑的譬喻表達後，即使懂了也過目即忘....

對於專有名詞、定義完全無法記憶，

一定要想辦法跟生活連結才有學習的感覺

簡單來說無法使用填鴨式大法，只能循循善誘~

彷彿海馬迴損壞一般，平常是個聰明的孩子，能言善辯

遇到理科就換了個人似的，卻跟我說他對理科很有興趣(?)

例如:最近的物理課程教到簡諧，他對於等速率圓周運動各種公式頗熟(有背)

也知道簡諧就是圓周運動的投影，卻永遠搞不懂題目要他幹嘛(看不懂題目)

幫他翻譯後可能過半小時又忘了(沒感覺)，不擅長公式間的轉換~只能單獨背誦


帶了他一年多，隨著高二課程變艱深、兩人的情緒也逐漸崩潰

請問，我該跟他說估掰嗎? 搞不好下一位老師會更好

或者跟他說，孩子你不適合台灣的高中理科養成課程(台灣牛頓?)

一直都有想放手了念頭，畢竟無法幫助孩子我也很沮喪

可是家長跟孩子都想要我繼續教....

第一次遇到這麼挫折的 case

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.230.198.152
※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1412529640.A.8F9.html
推 KDDKDD: 填鴨式教法?
推 alamabarry: 簡諧運動用投影圓周運動投影其實本來就有點怪怪的了~
→ alamabarry: 不過高中跟大一普物好像也只能這樣教
推 YHank: 不然要教ODE嗎
→ YHank: 國高中本來教很多東西就很受限制(講白一點甚至大學研究所
→ YHank: 也有一些東西只能草草帶過必須先硬記起來的)
→ FuYen: 數學上也是用圓介紹正弦函數阿 這樣能讓學生了解SHM中的sin
→ FuYen: 怎麼來的
推 ERT312: 簡諧運動跟等速率圓周運動的軌跡，其實是同一個ODE的解
→ ERT312: 只不過一個一維，一個二維。
→ ERT312: 而高中的教法一定是反過來教，因為不能教他們解二階ODE
推 ra21844: 學生有認真嗎 就算這地方原因難交代但是多練習總是能記住
推 conan520: 個人經驗：很多物理題目常常峰迴路轉,不如從一問一答的
→ conan520: 小題目(甚至只是個問答)開始由淺入深,學生在建立信心後,
→ conan520: ,或許會比較願意去思考更長更複雜的題目。
推 giligowlaaa: 有同感～