推 AtDe: 94學測的統計還是用樣本標準差吧... 12/11 08:43
→ arist: 已題目的原意來看比較像普查，而非抽樣。 12/11 08:56
→ arist: 即使是抽樣，還是要依學生得背景選擇要教哪一種 12/11 08:58
→ arist: 這就是我說沒有一個教法可適用所有人 有時間都可再錄個補充 12/11 08:59
→ arist: 早期教書的缺點是 想教太多，但並不是教太多不好要看學生 12/11 09:01
推 AtDe: 題意是抽樣喔, 題目有"今隨機選取100位同學"<-- 抽樣無誤 12/11 10:17
→ AtDe: 因為答案跟作法會差蠻多的(課綱定義問題)... 12/11 10:20
→ arist: 謝謝，更正早上只看到「每人」 後面的確有 隨機。 12/11 16:36
→ arist: 但是估計 100, 99 不會差太多，但講解可以加註 12/11 16:38
→ arist: 也歡迎分享答案作法差很多的觀點 12/11 16:39
→ wayn2008: 以前高中課綱講樣本跟母體也搞很亂 倒不如用一個就好 12/11 16:40
→ wayn2008: 到大學再學他們之間的差別也可 12/11 16:40
→ arist: 對多數人 第一次學標準差 的確不適合用 樣本標準差 12/11 16:43
→ arist: 但還是感謝 AtDe 的提醒，裡面應該蠻多沒注意到的細節 12/11 17:18
→ arist: 公開的好處是可以更進步 12/11 17:19
推 AtDe: 答案如果是邊緣的話,除以100跟除以99會有致命的差距. 12/12 00:21
→ AtDe: 而且不能夠用速解法.除了硬碰硬之外無解.所以答對率才那麼低 12/12 00:22
→ wayn2008: 段考才會有這樣的問題XD 學測會盡量避免送分的情況 12/12 00:23
→ AtDe: 不說別的.光是標準差公式的計算量就大很多... 12/12 00:24
→ wayn2008: 標準差在高中計算是可以化簡的 只是很多學生都會乘開 12/12 00:25
→ wayn2008: 然後就開始一堆計算錯誤...現在課綱改成這樣後 12/12 00:26
推 AtDe: 不幸的,那時候的標準差兩種都有..所以還要分析是哪一種 12/12 00:26
→ wayn2008: 學生在學標準差 計算真的不大。跟以前要算已分組QQ 12/12 00:27
→ wayn2008: 計算上的能力真的差很多... 12/12 00:27
→ arist: 如果夠熟悉學測 就會覺得 出在選擇題的很多都可以概算 12/12 01:32
→ arist: 若願意看課綱、教師手冊 就覺得 那些邊緣數字的考題是不當 12/12 01:34
推 yahahayayaha: 用心推 12/12 09:45
推 phxcon: 近似值的估計本來就是學測常考的題型，除以100才是正解 12/14 10:55