推 YHank: 如果學生不是非學測不可，指考的部份不能落後太多，不然12/27 02:14
→ YHank: 如果學測沒上之後幾乎無法補救回來12/27 02:15
→ YHank: 不過如果學生很想在學測這關上，適度加重學測比重讓他在 12/27 02:15
→ YHank: 這關成績有所進步也許對他更有幫助。時間不夠兼顧下也可以 12/27 02:16
→ YHank: 和學生討論，和他說你把時間放哪裡能給他哪些幫助，然後 12/27 02:17
→ YHank: 讓他作最後決定，或者和他討論出一個雙方覺得的最佳方案。12/27 02:17
→ YHank: 另外版上之前討論過，很多老師也對很多學校只管複習學測12/27 02:18
→ YHank: 範圍放生指考相當不以為然。只要學生不是那種只能all in12/27 02:19
→ YHank: 學測的料子，我覺得還是不能完全不管指考進度，畢竟all in 12/27 02:19
→ YHank: 失敗的結果就是.... 12/27 02:20
推 kuohungting: 我覺得你的方法目前沒什麼問題，只是現在尷尬的點是12/27 15:50
→ kuohungting: 學測自然科物理只佔1/4，然後指考學生想要的目標不計12/27 15:51
目前也同時讓他問化學科的問題(沒有找家教)
→ kuohungting: 物理科(雖然還是會報考)，但是我覺得這幾點還有不看12/27 15:52
→ kuohungting: 到學測成績不死心這點，都會變成目前家教比較難去安12/27 15:53
→ kuohungting: 排的點，再看來物理科貌似只是學生的plan B的情況下12/27 15:54
→ kuohungting: 我覺得學生對於學校的物理課要多留心上課，慢慢轉變12/27 15:55
→ kuohungting: 成是她丟問題給你，或是妳丟問題跟觀念給她測試看看12/27 15:56
→ kuohungting: 重要觀念到底是真懂孩是假懂!因為逐章上課真的很花12/27 15:56
→ kuohungting: 時間，加上還有學生剛考完學測到成績公布的怠惰期!12/27 15:57
→ kuohungting: 至於學校物理進度落後專攻學測這點...我覺得真的只有12/27 16:01
→ kuohungting: 等學測成績出來學生死心了之後才有解!或許是我沒想法12/27 16:03
→ kuohungting: 了XDD 也希望可以聽聽別的老師分享12/27 16:03
→ kuohungting: 其實我比較傾向最後這一個月學生重心都放在學測上!12/27 16:04
推 sycjohn: 教學測，高三的不理他。你現在教高三的他也會不想學，因12/27 16:44
→ sycjohn: 為想要學測就上 12/27 16:44
還有一點是，學生想法變來變去,每次說想考什麼科系都不一樣 囧
所謂不採計，是指某次說下定決心要考的，但是這陣子又說好像哪個也不錯(會採計物理)
，做為家教，也只能聽她說，然後要他先別想那麼多，專心唸書，考好才有選擇權
※ 編輯: aquarius523 (223.136.184.165), 12/27/2014 17:19:13
推 YHank: 其實很多學生完全沒主見甚至變來變去很正常，所以我才說 12/27 18:24
→ YHank: 你們就一起討論看覺得怎樣對他整體幫助最大就好。他完全 12/27 18:24
→ YHank: 無法決定就看你覺得如何，畢竟是你學生，即使你敘述再說 12/27 18:25
→ YHank: 你應該還是最了解的 12/27 18:25
推 Laoda245566: 我覺得不是超強那種不用超進度太多 12/28 16:54
→ Laoda245566: 穩穩不粗心就有前標了 12/28 16:55
推 mysea: 推Lao的建議。不是超強的學生，超前太多反而也忘得多，進度 12/30 00:14
→ mysea: 稍微超前，反而會更有緊張感，容易進入狀況。 12/30 00:14