[求助] 第一次家教 國二理化

[chaover (chaover)]

大家好,日前接到近20年人生中第一個家教。

對象是程度不錯的國二生,唯一比較弱的科目是理化。
(但是說弱其實他也是有80分的水準)

家長說他小孩領悟力不錯,英文數學等主科也不成問題,也告訴了我小孩的興趣。

找家教除了是因為理化外,家長也想說可以陪小孩聊天啊之類的。

目前是希望我在寒假時能幫小孩複習二上的理化,之後在預習二下的課程。

依家長的說法,感覺這小孩應該只是某個小觀念或計算出了問題
所以我目前的想法是就一章一章的複習,搭配考卷(就自修截幾題出來,視章節重要度決定題數)
想說考個試比較好知道他到底懂不懂,再放幾題稍有變化的測一下實力。
問題是考卷的出現時機不知道如何下手?

如果第一次教學生時就有考卷是不是有點下馬威?
還是第一次教的時後,先不要有考卷,結束後預告下次會有考卷這樣?(讓她有個準備。)

還是說之後(除了第一次)上課,都先考試(考上次教的),檢討之後再上課?

總之就是很一頭霧水,不知如何下手

請大家給我一點建議,我真的想把他理化教好雖然他本身就不弱了......
謝謝大家

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推 kuohungting: 我第一次上課前會先問學生目前的範圍大概在上哪裡，
→ kuohungting: 確定一下比較保險，然後去抓哪些章節是教過或沒教，
→ kuohungting: 避免第一堂課上課卡住落漆；家長敘述孩子的程度參考
→ kuohungting: 就好（我遇過的通常是這樣XD），我們心中的那把尺量
→ kuohungting: 準來對症下藥比較重要，所以不要太緊張！我一定會準
→ kuohungting: 備外校的段考卷在身上，不會叫學生全部寫，單純是找
→ kuohungting: 我認為有鑑別度的題目去問學生怎麼想、怎麼思考，而
→ kuohungting: 不是單純看他答不答的出來，這樣可以讓我理解學生的
→ kuohungting: 程度還有以前學習的成果如何，有沒有囫圇吞棗！第一
→ kuohungting: 次面對面上課我都會問有沒有問題，這也可以順便打探
→ kuohungting: 學生程度大概在哪，這樣對於我們之後備課才能比較精
→ kuohungting: 準！看學生是需要重新上課，還是抓重點幫忙從旁輔導
→ kuohungting: 增加題目量！
推 kuohungting: 不過我也遇過程度中等的學生，然後不能接受我常常丟
→ kuohungting: 問題給他問他想法（喜歡聽老師講的），所以就另外找
→ kuohungting: 老師了！其實就是前幾次上課前準備好，先不用擔心要
→ kuohungting: 不要丟考卷、下馬威之類的，相信上了一兩堂課之後心
→ kuohungting: 中應該就會有屬於自己的一套想法和教法了！加油！希
→ kuohungting: 望學生不要像前幾篇提到的皮皮沒耐心就好XD
→ chaover: 謝謝你熱心的回答!我會好好觀察學生程度即找到適合彼此的
→ chaover: 教法的:)
推 sisistar: 補充ㄧ下，大部分的家長，說的原因，不一定是真的原因，
→ sisistar: 還是要靠家教老師正確的診斷來對症下藥！
推 kuohungting: 推s大！尤其是家長說：程度不差的，在接觸過之後，
→ kuohungting: 有比較大的機率有不小的落差XD要相信自己的專業！