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個人有過幾次送審跟審查別人的經驗,雖然經驗很少,但是還是就淺薄的經驗,提供 給大家參考: 1. 碩博士班畢業學校,通常在送審時的資料表中,就會有記載。如果沒有的提供話, 大概也會上網查一下。加上同領域內的老師,如果在科技部同一個學門幾年,學門 內有那些人,大概都會有一個輪廓,這時候審查著作出現過去指導教授,很容易被 挑出來,當然「無法獨立研究」的評論就會出來... 2. 雖然審查時有分代表著作跟參考著作,甚至於有些學校有明確的配分比例,但通常 看的,還是整體的研究發表狀況。也就是一般審查者認定,副教授或教授大概要有 什麼樣的水準?當然這個很主觀,在前端國立大學如何能跟後段私立學校齊一標準 ?另外如果審查者家大業大,一年發表50篇SCI以上,而審查者個性又是比較"嚴格" ,那大概就是凶多吉少。 3. 外審委員名單照規定是系所教評會提供,當然在學術界的風評,這些有年資的教授 也大概有底,如果挑選委員很硬,那鐵定風險就會非常很高。因為照規定,院長、 副校長只能從中挑選出來,過去有找不在名單中的審查委員,但是最後已有被告的 案例出來。 4. 單一作者也不是穩勝的方式,如果送審的單一作者,內文卻是碩士或博士生的論文 ,違反學術倫理的狀況就會出來,嚴重的話,有可能會被幾年內禁止提升等。建議 還是跟學生合掛,會比較穩一點。 5. 有些審查委員會看年齡跟升等時間,如果太年輕或短時間送升等,比較容易被砍下 來。猜測這跟審查者所待的系所本身,可能有規範升等的最短年限(至少四年),或 者是有名額比例的限制,所以時間太短,他們一看就會覺得怪.... 以上為個人淺見,提供您作參考! ※ 引述《ansonap (anderson)》之銘言: : 會發心得大多是成功經驗,前陣子收到我的審查未通過結果,鬱卒一天。但好在都有產出 : ,起碼年底還能再提。只是沒過的理由,讓我很嘔!!想了想,這經驗也要告戒所有博,有 : 時幫了老師,其實會害了自己!看到這裡,相信大家看出原因了,對,就是著作掛了以前 : 指導老師。但,我沒笨到主著作掛,我主著作是單一作者!審查委員轟的,是我參考著作 : ,十篇有五篇掛指導教授為共同作者。其實指導教授是我碩班的,當初是他想升教授缺量 : ,所以讓他掛了五篇,也非第一作者,也有說我主著作我要用,就不給掛。再者,碩班學 : 校已可自審教授資格,所以想了想就幫他一把。去年他因此順利升了,終於升了很開心。 : 結果今年換我拿到結果,審查委員除了對主著作評說我寫實務論文,感覺跟一般論文格式 : 有所差異外,再來就講到參考著作,說雖然是碩班指導教授,但十篇有五篇掛他,代表申 : 請人無獨立研究能力,因此不予通過!!WTF!我傻了!然後,三個委員全講一樣,無力回天! : 先前看自己同學提升等,參考著作也有幾篇掛指導教授,但審查委員僅看過,然後就焦點 : 在主著作,一樣順利升了。唉,無法改變什麼,只能等下次再提。這經驗提供給各位,當 : 你指導教授要求要掛名時,真的要三思呀... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 124.8.82.171 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1423652470.A.576.html
stron: 推阿 好文 02/12 00:19
Edda: 有看過拿博論再加上幾個新的章節升等副教授成功的 02/12 01:20
Edda: 這樣是正常的嗎? 02/12 01:21
saltlake: 舊制講師 02/12 02:55
Narcissuss: 都是人再審 人際關係比較重要 02/12 07:21
人際關係要作到面面俱到很難,畢竟有些學門大老太多(數百個),不可能全面兼顧。除 非是自審學校,學校內主導升等的系所教評會、系主任、院長、副校長又幫的很徹底, 但這通常都是很資深的副教授才會出現的狀況。個人聽過兩篇中文TSSCI非第一作者、聯 絡人,也通過教授升等的案例。 民國86年2月以前,如果已經具有講師資格,後面又持續有任教,拿到博士學位後,可以 以舊制的方式,直接用博士學位向教育部申請副教授升等通過。 ※ 編輯: tainanuser (124.8.82.41), 02/12/2015 11:23:57
Edda: 不是講師喔 是助理教授升副教授 02/13 17:53