※ 引述《CassSunstein (Pm)》之銘言:
: 我在某外校兼授某課。
: 在該校無助理,該校經費短缺亦無校內印製可言。
: 該科目坊間無教科書,亦不宜隨便用近似領域的書充數去使用。
: 所以我自編講義,例如有200張A4紙大小的底稿。
: 我那些手稿也難以掃描成圖片檔上傳然後被下載列印。
: 先前我在另一校授課時,因為是「整班」一起上的必修課,所以就交給學藝股長
: 做後續處置。
: 但這次換跑道到現在的學校,課程被安排為全校各年級自由選修,所以選課名單上
: 來自各系、各年級,五湖四海的人馬,很難有個公信的統籌者。
: 如果任選一個人請他拿去影印行印。這樣的模式在我目前的授課班級,會因為
: 「連誰想印」都不清楚--就算先讓願意出錢印的人簽名,但一來簽了名的人也可能
: 事後反悔(這是我親眼見過的例子,最後是影印店老闆「認賠」)。
: 我不希望影印行老闆為難以及服務的同學為難;但我本身也沒時間耗在這檔事上
: (本人並無助理可使喚,一切親力親為,總不能一手攬下連記帳都要做)。
: 因此請教一下該怎麼在這種「混合成員」的班級,讓眾人手上有我的講義。
: (至少讓想要的人,付錢給影印行老闆或是看怎麼樣而拿得到講義)
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不要問我從哪來,我只是一個浪跡天涯的工程師....
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您的熱心令人敬佩,小弟今年剛從陰間學校還陽,看您文中敘述,我想
應該也是陰間的學校。講義人人都有就不必了,有心的上課就會抄,無
心的你印給他,哪天在資源回收桶發現也是讓人難過。
掃描不難,我用的是 iSken這款二合一分離式手持隨身掃描器,哪有送
紙器可以用,我自己的講義100來頁也是用這個掃成PDF。您參考看看。
講真的不用想太多,學生有心自然就有方法,無心你就是自己想太多而
已。