推 limingche: 例如現在在deep learning前沿的學者,有年紀很大的大 11/04 12:59
→ limingche: 牛,也有二十幾歲的超強年輕學者。 11/04 12:59
推 xlf: 這種東西都還是個案啦,牛不牛跟年紀應該沒什麼正相關 11/04 15:22
推 alchian: 年紀大的應該多教學 分享知識 如果有跟上研究前緣的能力 11/04 16:30
→ alchian: 用不會新科技教學當藉口說不過去 畢竟學術演講是研究很大 11/04 16:31
→ alchian: 一部分 11/04 16:31
→ l3579: 為何有跟上研究的需要會新科技教學呢 實在不懂 11/04 18:18
→ l3579: 很多喜歡做研究的覺得演講是浪費時間 11/04 18:18
推 Narcissuss: 很多都再搞政治 11/04 20:16
推 moewgi: 推樓上 11/04 21:41
→ pc1234: 年紀大的確實比較喜歡搞派系與政治 還有撈錢 11/04 23:36
推 IPSN: 這篇的推文真的才是重點~~ 11/05 01:31
→ hint: 樓上說的全世界都有 外國月亮不會比較圓 11/05 08:15
→ saltlake: 全世界都有壞人 但壞人的數目高低有量化的差別 11/05 10:25
→ moewgi: 怎麼樣讓搞政治的退休,搞學術的繼續留下來貢獻? 11/05 14:43
→ saltlake: 樓上的問題最簡單的解法是督促總統選任教育部長修訂適當 11/05 17:04
→ saltlake: 制度來達成 這是教育部長的權限 部長領薪水和各種福利 11/05 17:04
→ saltlake: 人民付稅金讓教育部長領這種福利為的就是解決教育問題 11/05 17:05
→ saltlake: 但實務上人民也要適時地透過民代和各種管道讓教育部長 11/05 17:06
→ saltlake: 甚至總統清楚 人民認為那些問題特別重要 不解決的話 11/05 17:07
→ saltlake: 會讓選民很不滿 11/05 17:07
→ DrGolden: 跟精實的退休老師比起來,新進老師也許在尖端知識技術上 11/05 21:09
→ DrGolden: 比較有接觸跟瞭解,但在實務與理論的深度與廣度上,不見 11/05 21:09
→ DrGolden: 得比的上這些退休老師,很多講究實務結合的領域更是這樣 11/05 21:10
→ saltlake: 看看吧 有些用特殊方式進門的新進助教授 對尖端知識的 11/05 21:40
→ saltlake: 理解跟掌握也是很可疑的 學界壞人只有老的? 年輕的都是 11/05 21:40
→ saltlake: 好人? 教授的本質貢獻該在哪裡不去探討 只抓著年紀說事 11/05 21:41
→ saltlake: 外面搞政治的人這樣本色演出也就算了 有點學術良知的人 11/05 21:42
→ saltlake: 也跟著起舞? 11/05 21:42
推 Narcissuss: 台灣不講實力 只講輩份跟關係 比大陸還慘 11/06 09:23
→ preikestolen: 大陸才真是大部分講輩分和關係.(在大陸教書朋友說的 11/06 14:08
推 moewgi: 年輕的確實不見得厲害 11/06 14:58