作者: crd (devicedesign) 看板: AfterPhD
標題: Re: [新聞]高教問題不患寡,是患不均:論教育部的玉
時間: Sat Aug 12 06:58:35 2017
※ 引述《guare (瓜籽)》之銘言:
: 至於台灣的高教呢?問題出在哪裡?最根本的因素出在,根本沒有任何市場運作機制。最
: 簡單的兩個事實:1. 學校根本沒有給薪自由,2. 學校也沒有收費自由。以經濟的術語來
: 說,你進貨的價格根本不是市場決定,產品的售價也不是市場決定。這樣能搞出什麼東
: 西?
學校真的沒給薪的自由嗎?那麼各校為何訂定捐贈講座辦法?
學校沒有收費自由嗎?產學計畫學校沒主張權利嗎?
問題是,向企業要捐贈要計畫,給得起錢的企業早國際化,看的是世界頂尖.
向政府要錢比較簡單,因為對手不是具國際視野的企業,只要面對輸在立足點
(學生差經費少)的學術弱勢,叫他們勒緊褲帶,移往自己的口袋.
至於口袋多了以後是否貢獻會增加?那已不是問題,因為對手早餓死了.
所以是患寡還是患不均?
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※ 編輯: crd (111.249.28.62), 08/12/2017 07:02:31