噓 WTFCAS: 找不到人扮黑臉? 02/26 22:05
推 SantaNM: 翻譯: 這鍋我不背，自己看著辦 02/27 01:01
推 guare: 這結論基本上跟我的認知一致，各個領域對於會議的審查狀況 02/27 09:57
→ guare: 真的差很多，要如何定出「一致」的標準？在我這領域，沒有 02/27 09:58
→ guare: 出版proceeding的會議論文，通常只有審摘要。摘要通常就不 02/27 09:58
→ guare: 附上參考文獻，要怎麼審查「引述文獻格式」？口頭報告用PPT 02/27 09:59
→ guare: 常常會引述到別人的研究成果，甚至秀他的圖，通常在螢幕上 02/27 10:00
→ guare: 簡單地標示一下來源而已，也沒聽說有什麼PPT的APA格式。而 02/27 10:01
→ guare: 且投影片檔案也不外傳的，事後要如何做學術倫理的審查？ 02/27 10:01
→ guare: 海報的文字通常都非常剪短精省，而且貼完就自己收回去了， 02/27 10:03
→ guare: 難道真的那麼有心，特地來照相存證一下，事後提出檢舉？真 02/27 10:03
→ guare: 的想破頭也想不出，實務上要如何去追查會議論文的學術倫理 02/27 10:04
推 Ischolar: g大你太認真了。教育部官員會不懂這些嗎？作樣子給高層 02/27 11:17
→ Ischolar: 看嘛 02/27 11:17
推 SkyMirage: 自己的學校自己救，支持管中閔無限期擔任代理校長。 02/27 18:54
→ saltlake: 教育部官員不必然都知道這些細節 研究領域廣 各有不同 02/27 22:56
→ saltlake: 習慣 哪能都知道 02/27 22:57
→ ewayne: 人家這場研討會就沒有另外發行會議論文集阿 02/28 00:23
→ saltlake: 就事論事 主管機關發布命令或辦法偏離現實 是誰的問題? 02/28 06:28
→ saltlake: 業務上有需要 承辦人和負責人自己要去學去了解 02/28 06:29