推 gainx: 就學生不好，絕對不是我不會教，絕對！ 03/04 15:10
→ iseeu: 抱歉，本來只是要修改一句，結果變出很多錯亂的句子、app好 03/04 15:12
→ iseeu: 像有問題。放棄修改了 03/04 15:12
推 gainx: 回家用電腦改吧 XDDD 03/04 15:16
→ iseeu: 博士生（還不是候選人）一學期發三篇國際研討會論文當論文 03/04 15:18
→ iseeu: 寫作練習，正教授還在講十幾年前自己讀博班寫的論文。開會 03/04 15:18
→ iseeu: 只會嫌博士生「不知道在幹嘛」、「程度差」、「都不找我指 03/04 15:18
→ iseeu: 導」XDDD 03/04 15:18
推 hint: 沒辦法 你是要跟你同期的人競爭 不是跟老屁股競爭 他們在 03/04 15:24
→ hint: 當初的年代也是人生勝利組。 想通了你才能進入金字塔 不然 03/04 15:24
→ hint: 你永遠只能當麻瓜。 不然你怎不嘴張忠謀不會畫電路板 03/04 15:24
→ hint: 郭台銘不會裝哀鳳? 跟自己的世代博士班去比吧... 03/04 15:25
→ hint: 有位子坐的人永遠不喜歡接受愛抱怨的人入門。 03/04 15:27
推 hint: 你眼神態度不經意流露出不屑的氣場 這些老人比狐狸還精會 03/04 15:29
→ hint: 感受到的... 03/04 15:29
→ ewayne: 拜託要講張忠謀，郭台銘之前，請先想想人家的功用是什麼 03/04 15:32
→ ewayne: 那些沒實做能力又腦袋退化只會搞政治鬥爭的老人家，拜託請 03/04 15:33
→ ewayne: 不要拿張忠謀跟郭台銘來當例子好嘛... 03/04 15:33
推 brandneworld: 不屑的氣場XD 戳到我的笑點了 03/04 15:34
推 hint: 沒辦法 人家就是在上位 不然你能怎辦呢? 太偏激的人沒人 03/04 15:34
→ hint: 想一起相處吧? 與其整天抱怨 不如去改變他 如果無法改變 03/04 15:34
→ hint: 就改變自己想法囉... 03/04 15:34
→ hint: 能在所務會議投你票的 拜託他比張忠謀 郭台銘都重要好嗎? 03/04 15:35
→ iseeu: 拜託，我講的重點是「課程不好好教，才在嫌學生爛」，有很 03/04 15:36
→ iseeu: 難懂嗎？ 03/04 15:36
→ hint: 300壯士的斯巴達王 想出兵還得看那些噁爛老人的臉色ㄟ 03/04 15:36
→ iseeu: 我可沒在抱怨！這些話都是我很真心回覆教授的，系上還是有 03/04 15:37
→ iseeu: 老師會想改變、認真傾聽的 03/04 15:37
→ hint: 念到博士班 對教授的評價重點在他上課有沒有好好教 也是醉了 03/04 15:38
→ hint: 有沒有想過他被你評價一無是處 但場官學研的影響力呢? 03/04 15:38
→ iseeu: 你這樣的回覆，跟那些高高在上自以爲是的教授，是五十步和 03/04 15:39
→ iseeu: 百步。 03/04 15:39
→ hint: 除非您想當永遠的反對黨 不然最好跳脫學生的思想 去好好了 03/04 15:39
→ hint: 解一下 後面各種錯綜複雜 盤錯節的關係再下定論吧... 03/04 15:40
→ iseeu: 我花了錢、生命、熱情，坐在這邊三個小時，聽一些講家裡生 03/04 15:41
→ iseeu: 小孩去求神的狗屁，要求課程的品質，至少學術交流，不為過 03/04 15:41
→ iseeu: 。 03/04 15:41
→ iseeu: hint我很樂意跟你分享課程「錄音」，等你聽完，看你要不要 03/04 15:45
→ iseeu: 收回自己不清楚狀況就妄下判斷的言論。 03/04 15:45
→ iseeu: 同一個教授，連續兩年必修課程，被碩博士生 到教育部。 03/04 15:50
推 duriamon: 其實很多教授缺乏被學生challenge吧（教訓？），以為自 03/04 16:04
→ duriamon: 己最聰明，教授的品質良莠不齊的確也是台灣現在的教育問 03/04 16:04
→ duriamon: 題之一。 03/04 16:04
推 yenru: 可能是怕學生睡著，想說些主題外的，又不知道要講啥，就… 03/04 16:15
→ bmka: 你為什麼要選這種老師? 03/04 16:18
→ bmka: 每個學校都會有教學爛的老師（當然也有教得好的）,如果你真 03/04 16:25
→ bmka: 的覺得上他的課浪費時間,那就別上,想辦法自學 03/04 16:25
推 adifdtd: 推 很真實的情況 03/04 16:30
→ bmka: 我也碰過上課沒準充分準備，整節課猛掛黑板的老師,後來覺得 03/04 16:31
→ bmka: 上課太浪費時間，乾脆翹課躲起來自己唸。最後這個科目變成吃 03/04 16:31
→ bmka: 飯的傢伙 03/04 16:31
推 calvin1378: 樓上 有很多是必修啊 03/04 17:17
→ aortic: 罵類似樂陞許金龍之流竟然也會被移轉成張忠謀郭台銘 03/04 17:21
推 Jate: hint大想說得應該是指，雖然他很爛，但他的權力就是比你大吧 03/04 17:36
→ Jate: 你再怎麼想，也改變不了現階段你就是在他之下的事實 03/04 17:37
推 Palpatine: 很多時候系上是不得不收博班生的 背景不足也只能收 03/04 18:10
推 Palpatine: 如果這個系所這麼糟 幹嘛浪費生命去唸？文科博工作可 03/04 18:13
→ Palpatine: 不好找 03/04 18:13
→ ewayne: 我說台灣學術界好奇怪，一邊有人罵門神跟不上時代，不做事 03/04 18:26
→ ewayne: 還卡著資源，要門神把資源放出來;一邊又有人要別人看門神 03/04 18:26
→ ewayne: 怎麼搞政治，不要得罪門神，所以這到底是要那些門神怎麼樣 03/04 18:26
→ ewayne: 呢？ 03/04 18:26
推 cyc5566: 有時候，上課是一門交際的藝術，學到新知只能算運氣好 03/04 18:45
→ iseeu: 回b大，必修課，沒得選。 03/04 18:52
推 xyz168: 老實說，這些教授也都是當時一時之選進來的，也許時空變遷 03/04 18:59
→ xyz168: 讓學生覺得這些老師所教的傳遞的不是他們要的，但是想想 03/04 18:59
→ xyz168: 與其抱怨別人沒教什麼東西給自己，為何不拿這樣的精力來 03/04 19:00
→ xyz168: 好好證明自己呢？都念到博士了，老師的作用也許有，但是 03/04 19:00
→ xyz168: 可能真的不是原PO想的那樣，還是鼓勵原PO繼續努力 03/04 19:01
→ xyz168: 有一天成功就會輪到自己，到時候會明白這一切的！ 03/04 19:01
推 joymix: 老師也是看人傳道授業解惑，或許不在課堂上，更多的時間是 03/04 19:35
→ joymix: 在計畫的meeting 時 03/04 19:35
→ schonkopf: 台灣就是很習慣「不能抱怨」、「等你到那個位子就知道 03/04 19:46
→ schonkopf: 」的話，但是對於教學研究都已經變成廢物的教授就是一 03/04 19:47
→ schonkopf: 點辦法都沒有。也難怪現在國外的不想回來，國內的想往 03/04 19:47
→ schonkopf: 外跑，博士後也觀望著不想入行，然後一樣沒有人要檢討 03/04 19:47
→ schonkopf: 問題。 03/04 19:47
推 faerie: 明明只是提供另一種學生的觀點，H大有點過度激動 03/04 19:53
推 orz0066: S大這句教學研究都變成廢物的教授們，說出很多人的心聲~ 03/04 19:53
→ schonkopf: 因為這種老教授當廢物學霸的比例就真的不低，實驗室都 03/04 20:09
→ schonkopf: 靠博士生、博士後撐住，唯一能說嘴的就是他們當時是「 03/04 20:09
→ schonkopf: 一時之選」，然後一堆後進就因為這種人離開學術界。 03/04 20:09
→ pc1234: 感覺這教授好敢凹學生，這些招數一般人應該想學卻不敢做吧 03/04 20:13
→ pc1234: ！ 03/04 20:13
推 calvin1378: 我們系上就是類似問題各種卡博士生 最近同時超過一半 03/04 20:20
→ calvin1378: 博士生quit 其中部分學生去排名前二十的學校重新讀博 03/04 20:20
→ calvin1378: 士 03/04 20:20
→ pc1234: 不過又想想傳統上課一人唱獨角戲的方式對已經教書十幾年 03/04 20:22
→ pc1234: 的教授而言可能太枯燥了才會衍生出所述這些行為吧！不過從 03/04 20:22
→ pc1234: 學生的角度觀感似乎負面居多。 03/04 20:22
推 calvin1378: 台灣對於老屁股的部分沒有淘汰制度是最大的問題 03/04 20:23
→ iseeu: 回85樓C大，我們是大安區的國立大學喔，但是，我們一半以上 03/04 20:26
→ iseeu: 的博士生quit了。好慘 03/04 20:26
推 fushing: 抱怨學生素質不好的老師 我倒是很想問問為啥好學生都不會 03/04 20:29
→ iseeu: 回89樓，我們這邊是想法，老師沒辦法招架課堂上學生的提問 03/04 20:29
→ iseeu: ，他連文化和風俗的定義都搞混了。連電腦都不會用，我第一 03/04 20:29
→ iseeu: 年的時候常上課到一半被call上去幫他上課。所以，S大講的「 03/04 20:29
→ iseeu: 教學研究都廢物」一針見血，學生就是不想和廢物上課浪費時 03/04 20:29
→ iseeu: 間，還一堆人叫我們忍，去你的。 03/04 20:29
→ fushing: 跟你 自己學校/科系為啥著不到好學生啊 XD 03/04 20:29
→ iseeu: 更正：我們這邊是「相反」 03/04 20:30
→ fushing: 一個就是老師自己不長進 不然就是你這個領域/學校/科系吸 03/04 20:31
→ fushing: 引不到好學生啊 03/04 20:31
→ iseeu: 回94樓，某正教授就是想知道您這個問題，所以寫信來邀我「 03/04 20:32
→ iseeu: 喝咖啡」，我也正決定好好的告訴老師「現實層面」 03/04 20:32
推 fushing: 很多教授甚至是台灣頂尖學校/研究機構的新進年輕PI都有這 03/04 20:36
→ schonkopf: 大概在台灣學術界要活下去就是像H大說的要忍忍忍。但 03/04 20:36
→ fushing: 種心態 覺得自己只要有論文發表可以升等拿到經費 學生的 03/04 20:37
→ schonkopf: 我實在忍不住老人霸佔資源還靠背年輕人，所以只能辭獨 03/04 20:37
→ schonkopf: 立博後出國去，免得被人說愛抱怨。 03/04 20:37
→ fushing: 生涯發展不在乎 03/04 20:37
推 fushing: 更嚴重的問題是現在PhD的投資報酬率這麼低 03/04 20:41
→ iseeu: 雖然系上廢物讓人無言、無奈，不過，剛剛收到指導老師幫寫 03/04 20:42
→ iseeu: 的推薦信，感受到滿滿的愛，覺得自己還是幸運兒。（好險課 03/04 20:42
→ iseeu: 修完了，不用再跟廢物上課了）。我老師常跟我講，快把能力 03/04 20:42
→ iseeu: 養成，出國去，不要待在鬼島。 03/04 20:42
推 calvin1378: 樓上有暖暖的推薦信羨慕 我在等指導老師大發慈悲幫我 03/04 22:08
→ calvin1378: 簽名申請資格考筆試的表單 03/04 22:08
→ iseeu: 樓上，我的老師對我說「只要你想做的，我都會幫你」。過年 03/04 22:17
→ iseeu: 前，我拿資格考書單給她看，她要順便幫我簽指導單，我說： 03/04 22:17
→ iseeu: 先不要，因為討論後，博論題目還要修改，下次再一起簽，我 03/04 22:17
→ iseeu: 喜歡申請單印的漂漂亮亮（老師很包容我的龜毛），事實上， 03/04 22:17
→ iseeu: 去年到上海發表論文後，對方問我幾時畢業，要我過去做博後 03/04 22:17
→ iseeu: ，甚至過去讀博重新開始也可以。我老師知道後，說工作可以 03/04 22:17
→ iseeu: ，讀博士不行。XDDD 03/04 22:17
推 Wacha: 唸研究所就像當兵，一切都是假的，只有畢業/退伍才是真的。 03/04 22:56
→ Wacha: 有什麼不如意，找個安全的罵一罵無妨，在學校還是得維持關 03/04 22:56
→ Wacha: 係。當然，如果已經下了必死的決心，那就去跟教授翻桌吧！ 03/04 22:56
推 jabari: ( -3-)y=~ 那就快去上海遇到的教授那邊重讀博啊 03/05 02:14
推 boblu: hint大一開始的推文是在點明老屁股的心態 跟po內文並不衝突 03/05 06:39
→ boblu: 後面的推文我覺得大家都失焦了 不與置評 03/05 06:39
→ guare: 文科=>這應該是關鍵字。理工科完全是另外一個世界，所以推 03/05 10:19
→ guare: 文才會有這麼多雞同鴨講的狀況。 03/05 10:20
→ schonkopf: 文/理科沒有差別那麼大，這篇文章在談的是已經非常不適 03/05 10:57
→ schonkopf: 任的教授無法被有效的淘汰。我是不知道為為什麼在這邊 03/05 10:58
→ schonkopf: 還要我們去理解那些不適任人的心態，講難聽點理解了又 03/05 10:59
→ schonkopf: 如何? 是要跟那些人一樣廢嗎? 還是說理解了台灣就有救? 03/05 11:00
→ schonkopf: 我看這麼久了，覺得台灣沒救的一點就是不敢指責不適任 03/05 11:00
→ schonkopf: 的前輩，但不管後輩有沒有努力做，天天都可以打巴掌啦~ 03/05 11:01
推 xyz168: 還是想說，無論國內國外都會有你看不慣的事情，端看你怎麼 03/05 13:02
→ xyz168: 解決，抱怨應該是最不切實際也無用的，因為誰也影響不了 03/05 13:02
→ xyz168: 最後也影響的自己而已...純粹心得 03/05 13:03
推 shiii: 推樓上xyz大，老話一句，在現在的制度下，那些人絕對沒辦法 03/05 14:53
→ shiii: 幫助你什麼，但是絕對可以搞到你離開這個圈子 03/05 14:53
推 ewayne: 那大家都不要抱怨啦，這系列的原po也別抱怨啦～ 03/05 15:02
推 lin214: 大家都別抱怨了，台灣一定越來越好，好棒棒 03/05 15:51
→ schonkopf: 真的~別抱怨了~一起河蟹好棒棒! 資源繼續浪費好棒! 03/05 16:18
→ schonkopf: 人才外流好棒! 制度不改善好棒! KPI要求越來越多好棒! 03/05 16:18
→ schonkopf: 會在這邊抱怨的我相信絕大多數都是很拚的人，也自己都 03/05 16:21
→ schonkopf: 在找出路。但我覺得最好笑的就是原來我們解決問題的方 03/05 16:21
→ schonkopf: 法不是針對根本去討論，而是叫大家不願抱怨乖乖聽話XD 03/05 16:22
推 xyz168: 別抱怨跟消極面對是兩回事，別抱怨採取行動跟別抱怨什麼 03/05 17:12
→ xyz168: 都不做不一樣，如果這點無法看清，那還是早點離開這輪迴 03/05 17:12
→ xyz168: 對自己輕鬆一點... 03/05 17:12
推 duriamon: 如何區分兩者呢？實際行動是指做什麼呢？個人認為其實抱 03/05 17:27
→ duriamon: 怨也未嘗不好，像我看了這串就很有興趣倒底是那些教授這 03/05 17:27
→ duriamon: 麼廢，以後碰到就不要往來。另外當積怨已久這些高層也不 03/05 17:27
→ duriamon: 是無法被推翻抵制的，總體來說這些其實也算是既得利益者 03/05 17:27
→ duriamon: 與非既得利益者的鬥爭，也提醒當我們哪天得志時要隨時警 03/05 17:27
→ duriamon: 惕反省吧！ 03/05 17:27
→ ewayne: 抱怨不就是採取行動？人家在抱怨教授，卻要人家去證明自己 03/05 18:45
→ ewayne: 這兩者的關聯是什麼？一個博士生，難道不需要批判其他學者 03/05 18:46
→ ewayne: 還是現在連批評都不需要了？ 03/05 18:47
→ ewayne: 教授是當時的一時之選，然後呢？原來我們已經不需要教授在 03/05 18:48
→ ewayne: 學術能力上與時俱進？就算已經不會做出啥引領學界的研究， 03/05 18:49
推 shiii: 以後不要變成那種老屁股就好了！要警惕自己，那麼多風風雨 03/05 18:50
→ shiii: 雨，台大還不是拿那麼多經費，更何況其他學校 03/05 18:50
→ ewayne: 好歹還能看書、作筆記、備課吧？這篇在說教授連基本授課都 03/05 18:51
→ ewayne: 做不好，卻還有人要原po去證明自己，安慰原po教授的功能不 03/05 18:51
→ ewayne: 是只有原po在課堂上看到的...又刷新「教授」的定義了耶 03/05 18:54
→ hlutni: 好奇原PO哪大學??羅斯福大學??和平東大學們 03/05 19:37
→ saltlake: 實際行動比如向媒體爆料或者向主管機關檢舉等等 03/05 21:56
→ saltlake: 要讓爆料或檢舉有效也是要下功夫先研究適當方法 03/05 21:57
→ saltlake: 才能讓行動有效的同時保護自己。這也是成為社會人的 03/05 21:57
→ saltlake: 技能修練。 03/05 21:57
→ saltlake: 往正面想...至少這邊的抱怨還沒出現被教授命令去幫自己 03/05 21:58
→ saltlake: 小孩接送上下學或者當免費家教，甚至被教授前規則的。 03/05 21:59
→ saltlake: 看起來時代有進步，真是可喜可賀。 03/05 21:59
→ iseeu: 回樓上，我都寫好30頁的申訴書了，本來已經準備寄教育部申 03/05 23:10
→ iseeu: 訴，赫然發現……下學期資格考出題委員是他！只好「相忍為 03/05 23:10
→ iseeu: 國」了。 03/05 23:11
→ iseeu: 我表哥在當碩博生時，就是每天幫教授接小孩，寒暑假幫教授 03/05 23:12
→ iseeu: 顧房子、澆花打掃，現在他自己當副教授，就決不重蹈他老師 03/05 23:12
→ iseeu: 覆轍。 03/05 23:12
→ saltlake: 樓上~考過資格考再遞~~~ 03/06 00:17
推 jabari: 快遞一遞 然後去上海認識的教授那邊重讀 有點骨氣 03/06 04:37
推 jabari: 資格考過了也不過就侯選人 還不是沒有頭銜 我要是你老闆 03/06 04:40
→ jabari: 看到你這個樣子 也真不知道該讓你過還是不過 最多就拖著.. 03/06 04:40
→ jabari: .唉 重讀比較快啦 有人賞賜還不快去？ 03/06 04:40
→ fushing: 考過資格考也不過就是候選人 但是拿到博士有很了不起嗎.. 03/06 08:42
→ fushing: 有人願意花時間申訴至少她/他願意改變環境 拿到要像那些 03/06 08:44
→ fushing: 台大教授們面對前校長楊泮池處理論文造假事件時嘴巴閉得 03/06 08:46
→ fushing: 那麼緊? 老實說對於願意去申訴的人 我是由衷地欽佩感激 03/06 08:47
→ fushing: 但是如果去申訴的人是我朋友 我一定勸他打消念頭 與其去 03/06 08:48
→ fushing: 做這種吃力不討好的事情 為什麼不就拿到學位paper離開 03/06 08:48
→ fushing: 這種地方/老闆就讓他自己爛下去 03/06 08:49
推 lin214: 教授就是只敢欺負自己學生，說學生都怎樣怎樣爛，看到比 03/06 09:36
→ lin214: 自己大咖的就軟了嘛哈哈教授哈哈 03/06 09:36
→ iseeu: 那些酸我的人，怎知道我沒積極努力改變環境？和這些廢物溝 03/06 17:18
→ iseeu: 通。如果你遇到同樣的事，搞不好你選擇的事龜縮、吞下去。 03/06 17:18
→ iseeu: 我忍住沒去教育部 ，但不代表我沒有尋求更有效的處理方式 03/06 17:18
→ iseeu: 。還有，這些狀況，我的指導教授全部知道、完全支持我、理 03/06 17:18
→ iseeu: 解我、鼓勵我。至於上海，酸我快去的人，對方欣賞我，但我 03/06 17:18
→ iseeu: 有不抱對方大腿的選擇權。 03/06 17:18
推 jabari: 不是酸你 是良心建議... 我領域曾經有個知名教授對我作的 03/06 19:39
→ jabari: 有興趣 想我過去作 但是我決定留下來拼 結果就什麼也不是L 03/06 19:39
→ jabari: OL 所以啦 趁對方還有記憶的時候快行動... 03/06 19:39
推 xyz168: 有些建議在原PO眼裡看來滿奇怪的，但是這都是一些經驗跟處 03/07 17:09
→ xyz168: 事的累積，對與錯的事情我們很容易理解 03/07 17:09
→ xyz168: 但是怎麼樣去會面又是另外一件事情，這不是跟看懂論文、 03/07 17:10
→ xyz168: 去做論文、被拒、大修、然後小修到被接受很像嗎？ 03/07 17:11
→ xyz168: 也許我們很多事情都一目瞭然的懂了，但是應用上來的時候 03/07 17:11
→ xyz168: 那也可是有好長一段路要走，原PO一定是很優秀，也一定 03/07 17:12
→ xyz168: 覺得有許多事情需要被改變，是的，這是改變的動力！ 03/07 17:12
→ xyz168: 至於後續怎麼努力，也希望你可以加油。純粹分享心得 03/07 17:13
→ xyz168: 還是祝福你能一切順利成功，加油！ 03/07 17:14
推 jyung: 說得好，很多課都叫學生寫他們領域的計劃書給他們點子 03/14 01:37