推 cyc5566: 拿出每日實驗紀錄，只能說你可能曾經做出這結果 04/01 00:52
推 chxx: 最重要的是要能被重複 04/01 00:53
→ Altair: 主要是可重複性(科學驗證) 小保方晴子案便是一例 04/01 01:08
推 tallgeese05: 應該說若能被重複，實驗紀錄不全就會是個小問題，不 04/01 01:12
→ tallgeese05: 會到現在這地步。若是不能被重複，那實驗紀錄（包含 04/01 01:12
→ tallgeese05: 所得的資料）就是用來判斷有沒有蓄意造假的重要證據 04/01 01:12
→ tallgeese05: 。畢竟的確有可能在無心之下資料解讀錯誤。 04/01 01:12
推 tallgeese05: 這也是為什麼有時候會在SI放上詳細的資料處理過程。 04/01 01:16
→ tallgeese05: 讓大家了解從原始資料開始你做了哪些操作然後得到最 04/01 01:16
→ tallgeese05: 後的數據。 04/01 01:16
→ saltlake: 補充樓上親切說明；證據力有強有弱，證據擬證的標的有差 04/01 07:05
→ paladin499: 研究倫理課就有說要仔細保管實驗日誌了 我以為這是基 04/01 07:54
→ paladin499: 本的 04/01 07:54
推 tallgeese05: 我念PhD時學校就開始要求除了紙本紀錄，也要有電子 04/01 08:23
→ tallgeese05: 掃描的檔案 04/01 08:24
推 goodday06: 不知國內學校實驗結果紀錄落實度如何 04/01 10:26
→ goodday06: 以國內前幾年的亂象 說真的 紀錄詳實早已遠比衝點重要 04/01 10:27
→ goodday06: 國內不知道是否能改正寧信虛幻故事不信真結果 04/01 10:28
→ goodday06: 生產大耀進般地自欺欺人 土法煉鋼般地浪費資源 04/01 10:29
推 lisasweet: 給原po:這只能說是嚴以律己. 04/01 10:55
→ lisasweet: 基本上只要被質疑,有任何的缺失都會變成質疑點,然後就 04/01 10:56
→ lisasweet: 新聞越滾越大,最後就算能重複,觀感傷害也造成了 04/01 10:57
→ lisasweet: 一般建議是要有每天紀錄的紙本(且學生畢業後要長期保存 04/01 10:57
→ lisasweet: ,如果可以還有電子掃描) 04/01 10:58
推 lisasweet: 然後如果是儀器產生的電子檔,也是需要多地保存~~~~ 04/01 11:02