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中研院駐點南科成大研究辦公室 【記者李嘉祥/台南報導】 2018年11月22日 上午12:00 台灣最高學術研究機關中央研究院繼南部院區動土後,十一月進駐南科園區成大南科台達 大樓新設研究計畫辦公室,中研院副院長劉扶東、南部院區籌備委員會主委施明哲、南科 管理局長林威呈、成大校長蘇慧貞聯合揭牌,未來將負責執行「自研自製高階儀器設備計 畫」,帶動台灣儀器產業發展與科學研究。 計畫主持人陳仲瑄院士指出,全球儀器設備市場規模約五千億美元,亞洲市場約二千六百 億,其中又以日本最具研發製造能力,台灣一年進口儀器設備約一千七百億,儀器設備研 究可帶動科學研究,自研自製高階儀設計計畫聚焦高創意質譜儀、光電分析儀及生醫檢測 儀等高階設備,希望帶動台灣尖端儀器產業發展並推廣至全世界,也期待對科學研究有所 助益。 劉扶東表示,自研自製高階儀器設計計畫不僅與成大合作,計畫辦公室也進駐,希望為台 灣尖端儀器研發與產業發展盡心力;林威呈說,進駐點辦公室可提升台灣高階研究設備競 爭力,為MIT自研自製儀器開創新願景,創造南部高階研究新藍圖。 蘇慧貞指出,中研院與成大長期培育高階研究人才與合作執行研究計畫案,中研院進駐為 成大研究增添能量,在場域便利性下未來雙方將有更多交流合作,為南臺灣研究能量帶來 加乘效果。 https://goo.gl/qHF4AN -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.113.200 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1542823793.A.340.html
Ischolar: 中研院應該裁掉,人跟經費放到大學才是正途 11/22 18:50
ghlm: 樓上歪路。增加經費大學就能卓越嗎? 想一下5年500億 11/22 20:40
Ischolar: 是原先的經費轉給大學,又不是額外提出經費 11/23 08:15
fushing: 中研院不是歸在總統府下面? 錢怎麼能放到大學去? 11/23 20:25
fushing: 當然所有人都能抱怨中研院錢太多 但是不給中研院錢 也不 11/23 20:26
fushing: 表示你有能力拿到啊 XD 11/23 20:27
physicsZ: 一樓對中研院很有意見?...純研究單位還是需要存在的 11/24 06:29
physicsZ: 中研院需要的是聘真的最頂尖的研究人才...不是裁掉 11/24 06:32
physicsZ: 倒是很多大學與研究所是該慢慢退場... 11/24 06:33
physicsZ: 把教學型與研究型大學明確做出分類... 11/24 06:34
Ischolar: 如果中研院的人是全台灣研究最頂尖的,當然沒意見啊。問 11/24 07:26
Ischolar: 題是研究普通多得是。 11/24 07:26
Ischolar: 中研院裁掉,把人跟錢放到幾所研究型大學,降低教學負擔 11/24 07:28
Ischolar: ,同時又有教研相長的好處,這樣發揮更大的綜效。 11/24 07:28
Ischolar: 項武忠院士的意見也是如此 11/24 07:33
physicsZ: 滿好奇的,如果拿台大跟中研院PK研究 誰比較強? 11/24 09:46
physicsZ: 中研院是應該要聘台灣最頂尖的研究員 但只是目前似乎沒 11/24 09:47
physicsZ: 那也不代表純研究單位就需要被裁掉 應找方法聘最頂尖人 11/24 09:48
Ischolar: 你應該先思考純研究單位的必要性是什麼 11/24 14:22
Ischolar: 若有提升中研院的方法,也可以應用在大學上 11/24 14:22
Ischolar: 別忘了,大學還有教學功能,若中研院吸走台灣最好學者, 11/24 14:23
Ischolar: 那學生跟誰學? 11/24 14:23
pent: 中研院隸屬總統府,基本上市總統的幕僚單位。 11/24 15:09
saltlake: 大學教育是全部提供"尖端"教育嗎? 研究尖端者必然會教? 11/24 15:10
physicsZ: 純研究單位存在的必要,如同培育研究人才的必要,中研院 11/25 09:19
physicsZ: 的一千多位博士後研究員 理應是國內的研究人才後花園區 11/25 09:20
physicsZ: 在大學可以有研究型與教學型教授類型兩種。 11/25 09:20
physicsZ: 但大學教師始終有授課的天職義務...很難"全心"投入研究 11/25 09:21
physicsZ: 尖端研究 讓頂尖的研究人員與成熟的博士後去投入 11/25 09:23
physicsZ: 理應會有更好的效果,因此需要有純研究單位。當然純研究 11/25 09:24
physicsZ: 單位也會與研究型的教授所帶領的研究室合作 各司其職 11/25 09:25
physicsZ: 或是 若純研究單位部存在 研究型教授在研究上的load會 11/25 09:26
physicsZ: 很大...教學研究雖然能相互提升,也需要有些分野... 11/25 09:26