推 Jate: 指導的學生能出人頭地，我想就是對老師最大的鼓勵了 09/22 23:35
推 alan23273850: 我問過我的老師這個問題，他說收學生可以對他自己的 09/22 23:39
→ alan23273850: 研究領域產生刺激，產生新的想法，但題目又是我們自 09/22 23:40
→ alan23273850: 己選的，簡單來說，老師能接受的廣度愈廣對學生愈好 09/22 23:41
→ alan23273850: (不過我是理院的，可能跟文組又有所不同) 09/22 23:41
→ madchester: 不用了吧 人家拚升等 你給他添工作幹嘛? 09/23 00:15
推 ericzun: 孟子曰：君子有三樂.（略）.得天下英才而教育之，三樂也. 09/23 00:42
推 JustOneJFS: 他覺得沒有幫助自然就會拒絕你 不用想這麼多 問就對了 09/23 01:11
推 BernieWisman: 長期而言，指導的學生也可能成為未來的coauthor。 09/23 03:37
推 Ischolar: 你本校得先有指導教授，然後也得問他是否接受你找校外的 09/23 07:25
→ Ischolar: 共同指導 09/23 07:25
推 orange543: 問就對了 09/23 08:06
→ bookticket: 建議主動而有禮貌地問 09/23 09:43
→ alan23273850: 而且本校(正牌)指導教授接受你自己找的冒牌教授機會 09/23 14:27
→ alan23273850: 應該不是很大吧...? 09/23 14:27
推 moewgi: 問就對了 09/23 14:42
推 p122607: 共同指導的風險，意見不同之類，你考慮清楚了嗎 09/24 00:16
推 perceval: 如果是自己系的，有些學校升等時會看是否有指導學生 09/24 23:40
→ perceval: 但是他校共同指導應該沒有特別的好處 09/24 23:40
推 drin: 建議不要想這個，大多數老師希望的是你把原實驗室的技術帶過 09/25 20:35
→ drin: 來，或是一張白紙也行，然後在現在的實驗室好好地做，共同 09/25 20:35
→ drin: 指導通常是你的老師想要跟另一位老師合作，需要你去對方那 09/25 20:35
→ drin: 邊學東西帶回來，是老師拜託老師的 09/25 20:35
推 gloriosa: 指導學生是，責任。當初我們也都是老師指導出來的。 09/25 21:06
推 gloriosa: 不要想太多，好好做，有天像你老師一樣帶學生就是了。 09/26 11:20
推 Lincoln: 要看收什麼樣的學生啊 09/26 22:21
推 huuban: 也要尊重你現任指導教授啊, 他不一定同意你這樣 09/28 00:27
→ huuban: 建議先問你的指導教授, 他同意你才去問你理想的這位 09/28 00:28