推 wory: 這個林教授應該是傳統接政府計畫的老師,因為接了大量的政府 07/25 08:55
→ wory: 計畫,可以養這麼多的學生 07/25 08:55
→ KZS: 但是一年21碩3博個真的是正常的嗎…如果我主觀認定會覺得是媒 07/25 08:57
→ KZS: 體搞烏龍 07/25 08:57
→ pc1234: 重量不重質，濫竽充數。 07/25 09:01
推 wory: 是經過國圖論文網頁查證的,你也可以查得到,不是你主觀的問題 07/25 09:22
→ KZS: *我說我主觀認定是媒體烏龍是因為我沒去查，不會單方面相信媒 07/25 09:27
→ KZS: 體 07/25 09:27
推 mixegg5566: 社會學科研究更耗時，能帶的學生數量應該更少，帶這 07/25 09:36
→ mixegg5566: 麼多學生我猜這教授應該沒怎麼在管學生的研究 07/25 09:36
→ keepingtime: 人文社會科學領域很多只是掛名而已難有真正指導 07/25 09:58
→ reallove: 先不管老師能耐 中山沒卡一年能收的量？ 07/25 10:22
推 fleao: 這數量太誇張 07/25 10:24
→ reallove: 數據沒錯 多指導的只有2篇 07/25 10:30
→ Qaaaa: 應該包括掛名與口試的吧 不然21人應該整系所都是他學生了 07/25 11:40
推 Linethan: 社會科學的研究 指導教授跟學生之間不見得會有多緊密的 07/25 11:49
→ Linethan: 關係 老師有時只是提供諮詢服務 研究本身完全是學生自己 07/25 11:49
→ Linethan: 來的 老師不會插手 當然最後也不會掛名共同作者 07/25 11:49
→ Linethan: 所以要一次帶很多學生 並非不可能 07/25 11:50
→ Linethan: 不過一年20個以上的學生 還是蠻誇張的 自己應該完全沒 07/25 11:51
→ Linethan: 時間做研究了 07/25 11:51
→ ewayne: 這有什麼好訝異的？要不要看看口試委員的朱景鵬有多精彩？ 07/25 11:59
推 ewayne: 有的就只是政策實務面的策略分析，能做的研究範圍就已經固 07/25 12:07
→ ewayne: 定了，又不是要提出什麼高深的理論 07/25 12:09
推 loveyan: 社科商管領域有指導能力的老師並不多 07/25 12:39
→ loveyan: 很多學位的授予，大學教授是拿來作關係的 07/25 12:41
推 marsdaddy: EMBA的論文很多都有固定套路，都是實務個案分析，一次 07/25 17:08
→ marsdaddy: 指導多個學生並不困難，就怕學生亂抄襲而已 07/25 17:08
推 fnbest: 這哪能稱為指導 論文不要說建議改正 有沒有看過都是個問題 07/25 20:25
推 tcypost: 社科尤其人文類，要指導學生非常困難～知識要廣博不容易 07/25 22:24
推 xyz168: 148位，18年，平均一年9位，如果含共同指導，可能因為系所 07/26 02:38
→ xyz168: 有在職專班，生源是會多一點，加上是比較資深權威的老師 07/26 02:39
→ xyz168: 其實很多理工系所，一個老師平均一年收到6-9位是很正常 07/26 02:39
→ xyz168: 就算一位社科碩士學生唸三年，前兩年沒人畢業，但是之後 07/26 02:40
→ xyz168: 年年都會有固定每年收的人數畢業呦 07/26 02:40
→ xyz168: 單純講指導人數合不合理，至於指導教授對於抄襲有沒有責任 07/26 02:40
→ xyz168: 這是另外一件事 07/26 02:40
推 hhnhhnhhn: 生師比是大學很重要的指標中山難辭其究 07/26 09:20
推 xyz168: 為了生師比去把不到學術水平的人聘進來也是問題吧，重點是 07/26 21:59
→ xyz168: 在職專班這種學制可能需要檢討 07/26 21:59
推 qtzbbztq: 雖然這樣說好像在幫他們解套 但我真的覺得所有碩士都要 07/27 13:05
→ qtzbbztq: 寫論文這件事確實要重新評估了 雖然也有一些碩士 07/27 13:05
→ qtzbbztq: 可以用實務報告取代 但依舊是少數 大家都要寫論文 07/27 13:06
→ qtzbbztq: 一個老師要指導這麼多人的情況下 論文品質如何 07/27 13:06
→ qtzbbztq: 大家都心裡有數 07/27 13:07