推 qtzbbztq: 79%這數字根本自欺欺人 老師英語授課時 沒有針對課程 04/13 14:17
→ qtzbbztq: 難度做調整嗎? 有可能教得跟中文授課一樣深嗎? 04/13 14:18
→ qtzbbztq: 說不減專業理解 是要騙誰呢 04/13 14:18
推 Linethan: 不減專業理解是有可能的 有些學科中 第一手的知識都是英 04/13 14:26
→ Linethan: 文的 我都是用英文在理解吸收 翻成中文我反而翻不好 04/13 14:27
→ Linethan: 但英文授課的前提當然是 要有基本的聽說能力 04/13 14:28
推 BernieWisman: 反而不太懂為啥用英文教要調低難度 背後的邏輯是？ 04/13 15:40
推 JamesChen: 英文授課我教得比中文授課更深^^ 04/13 16:32
推 exciplex14: 英文授課調高難度+1 中文一直換句話說才簡單 04/13 18:31
推 Jate: 都沒有人問學生吸收得怎樣嗎...就算老師用英文教得再好，學 04/13 20:28
→ Jate: 生聽不懂有屁用XD 04/13 20:28
→ Roido: 已經搞不懂教書到底是求讓學生聽的懂還是滿足上面的人虛榮 04/13 21:05
→ Roido: 心了 04/13 21:05
推 Jate: 只要學校不敢要求資深教授用英文授課, 我就不相信真有在推啦 04/13 21:11
→ NOSURE: 教師英文都說的2266了 還期待學生聽懂嗎? 04/13 22:21
→ NOSURE: 我還比較相信微積分用台語教那個老師 04/13 22:22
推 exciplex14: 其實老師們都應該試一次看看，才會知道學生是否聽懂， 04/13 22:42
→ exciplex14: 全英授課不適合等假設性問題的答案其實跟想像不太一 04/13 22:42
→ exciplex14: 樣 04/13 22:42
推 ewayne: 對啊，都沒人關心學生學的如何…用講了一輩子的中文都學不 04/13 22:49
→ ewayne: 好的東西，用才學不過數年的英文就能學得好？ 04/13 22:49
→ JamesChen: 沒想過用一輩子的語言在表達某些概念時反而比較困難的 04/14 01:32
→ JamesChen: 可能嗎？ 04/14 01:32
推 raiderho: 關於全英教學，教師會因任教學校的不同，經驗大不相同。 04/14 03:47
→ raiderho: 越是遠離前段，學生和教師的事前認知差距越大，絕非「教 04/14 03:47
→ raiderho: 授覺得表達的很清楚，學生也會理解」。私立前段多數學生 04/14 03:47
→ raiderho: 連極基礎的英文閱讀都感到困難，我不認為全英文教學可以 04/14 03:47
→ raiderho: 幫到學生，常常只是為了各種評鑑。最後，對於大學部的基 04/14 03:47
→ raiderho: 礎科目，教師認為「英文知識比中文易於理解」作為支持「 04/14 03:47
→ raiderho: 英文教學」的理由，竊以為不妥，就算在台大，多數學生對 04/14 03:47
→ raiderho: 知識的理解也基於中文，而大學教育累積這麼多年，基礎科 04/14 03:47
→ raiderho: 目的中文脈絡已足夠深厚，語境轉換的困難已非常小。 04/14 03:48
推 marsdaddy: 在國立科大試過英文教科書、講義，中文教學，堅持三年 04/14 09:16
→ marsdaddy: 後我放棄，主張全英文教學學生可以吸收更多的朋友，可 04/14 09:17
→ marsdaddy: 以多問點不同學校的教師經驗 04/14 09:17
推 Miahh: 我有台大政大的朋友，說用英文教學生聽不懂，請老師用中文 04/14 09:38
推 LukaDoncic: 倒是覺得英文講得好的老師不多 台式口音比印度腔難懂 04/14 10:08
→ LukaDoncic: 以前有個老師Aldose 唸歐豆 花了好幾個禮拜才知道在說 04/14 10:08
→ LukaDoncic: 什麼 還說在美國教書很受學生歡迎 04/14 10:08
→ LukaDoncic: 所以學生聽不懂英文可能是指 聽不懂你的英文 歐美外師 04/14 10:10
→ LukaDoncic: 的英文聽得很懂 04/14 10:10
→ webster1112: 母語是思考的語言 用外語教學吸收好 ?? XDDDDDD 04/14 10:32
→ webster1112: 教授真他媽 侮辱自己智商 !!! 04/14 10:33
→ webster1112: 以前老闆歐裔參考書買翻譯 我問他幹嘛不買原文 ? 04/14 10:37
→ webster1112: 老闆: 神經病 有翻譯我幹嘛用原文 ! XD 04/14 10:37
推 ewayne: 如果用一輩子的語言，在表達某些概念有困難，這是誰的問題 04/14 11:48
→ ewayne: 呢？大學教師不就應該要投入更多心力去思考該如何以母語表 04/14 11:51
→ ewayne: 達嘛？ 04/14 11:51
推 qtzbbztq: 明明重點是學生有沒有吸收 前幾樓卻在強調英語授課 自己 04/14 12:16
→ qtzbbztq: 還能把難度增加 而不是在討論學生能否吸收 真的是不知道 04/14 12:16
→ qtzbbztq: 該說什麼了 04/14 12:16
推 oddyssey: 某些人真的眼界很狹隘 很多最前沿的知識來自於海外 當初 04/14 12:17
→ oddyssey: 就是使用英文學習得到的 那些東西未必有對應的中文翻譯 04/14 12:17
→ oddyssey: 學生是否有能力吸收 和應不應該用全英文授課是兩回事 04/14 12:18
→ oddyssey: 就好比 教高微 真的很難 大部分學生都聽不懂所以就不教? 04/14 12:19
→ oddyssey: 如果要群體性地提升國民的英文程度 這或許是必要的做法 04/14 12:20
→ oddyssey: 很多時候 學生表示無法吸收 學生只會把這種問題丟給老師 04/14 12:21
→ oddyssey: 學生不會自我反省 為何跟不上全英的課程 當初報考的時候 04/14 12:21
→ oddyssey: 不是早知道英文授課模式嗎? 如果是聽力不行 自行加強阿 04/14 12:22
→ oddyssey: 假使真的是老師英文講得太爛 可以直接具體和老師溝通阿 04/14 12:23
→ oddyssey: 直接私下問老師 哪一句話聽不清楚 再說清楚一點.. 哀... 04/14 12:24
推 experience: 華語圈推全英語教學其實已經有很多失敗案例。不信邪 04/14 12:27
→ experience: 的學校可以自己試試看能撐多久 04/14 12:27
推 BernieWisman: 我怎麼看過去十年來頂大越看越多全英文的課程... 04/14 12:30
→ BernieWisman: *越開越多 04/14 12:30
→ BernieWisman: 這篇報導講的就幾乎都是頂大 不太懂拿後段學生做不 04/14 12:32
→ BernieWisman: 到來反駁是什麼道理 04/14 12:32
推 exciplex14: 中原元智表示： 04/14 13:30
推 exciplex14: 重點是聽不聽得懂，而不是只有用母語才聽得懂 04/14 13:34
→ SmallRice45: 托兒所到高中也都全英授課不就好了 04/14 14:04
→ SmallRice45: 教師的授課內容及講解方式，跟授課語言有關係？ 04/14 14:07
→ SmallRice45: 頂大學生對學科的理解及研究能力相對優於其它學生 04/14 14:10
→ SmallRice45: 還是看不懂，除了相對能照顧到外國留學生之外 04/14 14:12
→ qkenny: 英文教育是全面的，從小學到大學一致的話，我覺得沒問題 04/14 14:44
推 ewayne: 人類會因為使用語言的不同，而造成思維方式也一同改變，這 04/14 15:15
→ ewayne: 一點已經有很多研究支持。學生不理解英文有很多原因，腔調 04/14 15:15
→ ewayne: ，生字，語言結構都是原因。 04/14 15:15
推 ewayne: 而作為一位教師，責任不就是讓學生理解課程？說學生不負責 04/14 15:21
→ ewayne: 任只會把聽不懂丟回給老師，那老師怎麼不想辦法把課程講到 04/14 15:21
→ ewayne: 學生能夠理解？預期頂大的學生都具有一定的英文理解能力， 04/14 15:21
→ ewayne: 都會自主學習？ 04/14 15:21
推 Linethan: 所以到底是因為聽不懂英文所以無法理解？還是因為教授教 04/14 16:35
→ Linethan: 得不好所以無法理解？問題到底是什麼.... 04/14 16:35
→ webster1112: 類似 邯鄲學步 04/14 17:20
→ DIDIMIN: 頂大學生全英授課應該學得來，只怕後段學校有樣學樣 ... 04/14 18:07
→ webster1112: 形意拳 重形不重意的 ! 04/14 18:52
→ Roido: 看了某幾樓的想法，難怪補習班始終屹立不搖，反正學生也不 04/14 20:21
→ Roido: 在乎教授教得怎樣，只要拿到成績好，厲害的就出國讀研究所 04/14 20:22
→ Roido: 國內就繼續推全英文教育自爽，改善學術環境讓大家能有心準 04/14 20:23
→ Roido: 備好教材這種觀念就放一邊 04/14 20:24
推 monyan: 三個字，神經病，鄰近的中日韓也不會全面用英語上課啊 而 04/15 06:41
→ monyan: 且他們用母語上課，學生的表現並沒有比較差啊。 04/15 06:41
推 BernieWisman: 樓上的中日韓是哪個平行世界的中日韓啊…… 04/15 07:14
→ BernieWisman: 人家的全英語授課做得比台灣徹底多了 04/15 07:15
推 JRanDer: 學習語言的黃金時期是3歲 不是18歲 從幼兒園開始推我才 04/15 08:27
→ JRanDer: 相信是玩真的 大學端還建議推全臺語或客語原住民語教學 04/15 08:27
→ JRanDer: 讓知識在地深化 而不是整體幻想會講英語等於有競爭力 04/15 08:27
→ JRanDer: 菲律賓英語超好 競爭力卻遠比不上超爛的日本 就證明英語 04/15 08:27
→ JRanDer: 能力和競爭力無關 04/15 08:27
推 HoshiRyou: 重點是少子化吧 一直中文台灣的大學都要倒光了 04/15 11:20
→ HoshiRyou: 應該是從國高中就要全英文教育了 個人觀點 04/15 11:21
推 Jate: 等行政會議改採全英文，再來說學校真的想加強競爭力啦 04/15 11:41
→ JamesChen: 哇，見識了。菲律賓跟日本難道只有差在英文能力嗎？這 04/15 15:25
→ JamesChen: 樣可以推論到英文不重要喔。 04/15 15:25
推 JRanDer: 同理 台灣難道只有差在英文能力嗎？制度面的問題更大 04/15 18:14
→ JRanDer: 不去檢討薪資會計等制度 卻檢討英文能力？ 04/15 18:15
→ JRanDer: 其他如教學行政服務等負擔過重 學期世界最長 這些不檢討? 04/15 18:48
→ JamesChen: 邏輯呢？台灣是沒有只差在英文，但可以從英文開始檢討 04/16 10:10
→ JamesChen: 啊。 04/16 10:10
推 monyan: 要做就由國小全英語上課，做徹底一點再說 04/16 12:19
→ Roido: 以大學教育來說英文絕對不是優先檢討項目，教授如果沒有心 04/16 12:59
→ Roido: 準備教材，難道改全英文授課就會突然變至聖先師了？ 04/16 12:59
→ Roido: 我覺得有些人想法真的很奇特耶，這跟電腦很像，講配備（教 04/16 13:07
→ Roido: 學）升級一定先想到CPU+顯卡+記憶體，英文充其量是Interf 04/16 13:07
→ Roido: ace，難不成拿10年前的電腦裝現在的滑鼠跟鍵盤，效能就會 04/16 13:07
→ Roido: 起飛了？ 04/16 13:07
→ JamesChen: 不談其他學科，我自己領域 英文是兩大支柱之一，英文 04/16 18:55
→ JamesChen: 授課絕對有差。 04/16 18:55
推 jabari: QAQ 我留德的 04/16 19:22
→ ewayne: 如果你只關心自己講課爽不爽，那用什麼語言都沒有差，反正 04/16 20:28
→ ewayne: 都不在乎學生到底學會了沒有。 04/16 20:28
推 p122607: 授課全推行英文，不知對大部分學生是減少隔閡，還是增加 04/16 20:48
→ p122607: 壁壘 04/16 20:48
推 p122607: 大學知識，已經到須用原文，否則不可解釋的高深境界了嗎 04/16 20:51
→ p122607: 是英文太好，還是授課者的邏輯不夠支撐自己用原生語言講 04/16 20:54
→ p122607: 解內容 04/16 20:54
推 Ischolar: 問過系上外籍教授（英文母語），他說全英教學大學生沒法 04/16 21:17
→ Ischolar: 吸收。敝校四中。所以我就打消英文教學的念頭 04/16 21:17
推 psychicaler: 中文教學有夠好處，學生可以同時學老師的邏輯系統 04/16 22:12
→ psychicaler: 真要英文教學，實施在翻轉教室比較好 04/16 22:13
推 JRanDer: 如果認為自己領域英文很重要 就自己主動開英語授課啊 校 04/17 09:14
→ JRanDer: 方應該都樂見 但請不要以偏概全 認為整個高等教育都該如 04/17 09:14
→ JRanDer: 此 04/17 09:14
推 exciplex14: 全英授課的方式與效果可以再討論，但現實是這是從教育 04/17 12:53
→ exciplex14: 部壓著學校，學校壓著老師去開課，各位先進有辦法避 04/17 12:53
→ exciplex14: 掉嗎 04/17 12:53
→ exciplex14: 另外我沒遇過喜歡開全英授課的老師，除非他中文比英 04/17 12:54
→ exciplex14: 文爛 04/17 12:54
→ JamesChen: 樓上遇過的人太少，我至少遇過10幾位 04/17 14:14
推 exciplex14: 失敬失敬，我真沒遇過在沒有威脅利誘、外籍學生的條 04/17 15:01
→ exciplex14: 件下，願意主動全英授課（非中英混合）的老師 04/17 15:01
→ Astrophil: 看過幾個老師純粹因為英語授課鐘點數1.5倍而作 04/17 16:57
→ Astrophil: 底下學生也知老師英語爛，但分數甜，所謂上下交相賊 04/17 16:58
→ samadhi: 有沒有真的全英 學校也不會查 04/17 17:47
→ NOSURE: 直接上MIT開放式課程 台灣大學教授程度根本比不上人家 04/17 19:24
→ NOSURE: 教授程度不行 又非母語 根本就是假掰而已 04/17 19:25
→ NOSURE: 最後上課只會念投影片 連教科書的內涵都講不出 04/17 19:26
→ NOSURE: 更不用說講出更深沉的內涵跟科學的本質 04/17 19:27
推 BernieWisman: 笑死 上課照念ppt 講不出課本外內涵的教授 用中文 04/17 20:07
→ BernieWisman: 教也是一樣的教法吧 怎麼我看過的英文授課都是用Be 04/17 20:07
→ BernieWisman: amer 全自編的講義還外加一大堆最新文獻的研究內容 04/17 20:07
→ BernieWisman: ？ 04/17 20:07
→ NOSURE: 我才笑死 這麼厲害怎麼沒看過台灣教授出過幾本經典原文 04/17 21:51
→ NOSURE: 教材....至少 我在台大電機物理數學機械材料都沒看過 04/17 21:52
→ NOSURE: 連基本教材都寫出不來 別談啥內涵啦 騙人沒教過書嗎 04/17 21:54
推 Linethan: 現在不只是批評教授英文爛 連內涵都要批評？ 04/17 22:55
推 Linethan: 原來英文授課還可以扯到內涵去？ 04/17 22:57
推 bobachen: 拿香蕉只能請得到猴子，很合理的。猴子就是猴子，不是強 04/17 23:09
→ JamesChen: 不是寫不出來好嗎 是沒有市場 04/17 23:09
→ bobachen: 迫穿了衣服就變人類。 04/17 23:09
→ JamesChen: Lecture Note/Slide 全英文的台大老師多的是。 04/17 23:10
→ NOSURE: 不然英語教學是用啥來評定好不好 至少要能教到科目內涵吧 04/17 23:10
→ NOSURE: 多的是 那又有整理出幾本可以放在世界當經典的呢 04/17 23:11
→ NOSURE: 不拿去跟世界比 根本沒意義 自吹自擂而已 04/17 23:12
→ NOSURE: 為啥寫英文教材沒市場 你寫得夠好 取代現有經典 04/17 23:13
→ NOSURE: 全世界自然拿來用 是沒那種程度 04/17 23:14
推 Linethan: 現在是英文教學的資格是要寫出世界經典著作？ 04/17 23:29
→ Linethan: 真是有趣 不知道全世界用英文教課的教授多 還是寫出經 04/17 23:30
→ Linethan: 典教科書的教授多 04/17 23:30
推 Linethan: 教到科目內涵 那是無論用任何語言來教 都應該要做到的 04/17 23:33
→ Linethan: 事 又不是英文教學特有的要求 特地拿這個來批評幹嘛？ 04/17 23:33
→ NOSURE: 果然是很教授....無言 墮落吧 04/17 23:35
推 Linethan: 你只是想批評台灣教授程度差而已 其實可以另開一篇 何 04/17 23:36
→ Linethan: 必拿英文授課借題發揮？程度差又不是中文英文的問題 04/17 23:36
→ NOSURE: 應該都做得到?????真的很教授... 04/17 23:37
推 Linethan: 乖 沒有人說應該都做得到哦 04/17 23:39
推 NOSURE: 我打錯 我修正"都應該要做到的" 04/17 23:42
→ NOSURE: 希望在台灣這個"都應該要做到的"是真的 04/17 23:45
推 dbspvj: 這有什麼好吵的？事實就是，台灣平均大學生的水準全英授課 04/18 00:14
→ dbspvj: 授課效果就是不可能比得上中文授課阿！拿特例出來講沒意義 04/18 00:14
→ dbspvj: 而大學們玩英文授課背後的原因也很明顯阿，不外乎就是世界 04/18 00:15
→ dbspvj: 排名和吸引外籍生而已。難道台灣真有學校推全英授課是為了 04/18 00:16
→ dbspvj: 讓學生的學習效果更好？這沒有人會相信吧，別騙人了！ 04/18 00:16
推 exciplex14: 標準從學生懂不懂變成得發行世界經典... 04/18 00:17
→ dbspvj: 講一堆冠冕堂皇的理由，高層在想什麼還不是司馬昭之心 04/18 00:18
→ NOSURE: 先問當老師的真的懂嗎???我是啥都不懂啦... 04/18 00:28
推 Jate: 吸引外籍生這個才真的是硬理由.. 04/18 01:35
→ ewayne: 既然「教到科目內涵 那是無論用任何語言來教 都應該要做 04/18 02:53
→ ewayne: 到的事」，那有什麼理由不使用學生的母語進行教學？ 04/18 02:54
→ ewayne: 難道是想用英文，偽裝自己根本不懂如何使用母語教導該科目 04/18 02:58
→ ewayne: 的內涵？ 04/18 02:58
推 exciplex14: 用全英授課偽裝自己的不懂？這真是神奇的理由we 04/18 10:02
→ exciplex14: 這樣我會選擇講精靈語或克林貢語www 04/18 10:04
→ exciplex14: 除了外籍生與排名以外，另外一個全英的理由叫國際化 04/18 10:11
→ exciplex14: 全國有很多推廣全英授課的講師（大部分是外語系） 04/18 10:12
→ exciplex14: 他們一致認為，專業名詞與超難懂的理論可以用中文補充 04/18 10:12
→ exciplex14: 但加減乘除開根號那些推導過程，就是讓學生練英文 04/18 10:13
→ exciplex14: 最後，全英的備課時間是中文的2-3倍，不是中翻英而已 04/18 10:18
推 Linethan: 以我自己選擇英文授課的經驗來說 選擇用英文是因為我的 04/18 12:58
→ Linethan: 領域第一手知識都是英文為主 我本身早習慣用英文的形式 04/18 12:59
→ Linethan: 來吸收理解 當然 也習慣用英文來傳達 用中文反而常常不 04/18 13:00
→ Linethan: 知道怎麼翻 自己沒寫過中文論文 也沒有中文書可以參考 04/18 13:01
→ Linethan: 日常生活母語是中文 但是在專業領域裡反而用英文更習慣 04/18 13:02
推 Jate: 問題不在於你用不用英文, 而是用了英文後, 學生理解程度如何 04/18 14:24
→ Jate: 之前我用英文授課, 外籍生修得很好, 但本國生就... 04/18 14:27
→ ewayne: 所以就是你用的爽不爽嘛...你把學生放那去了？ 04/18 17:25
→ NOSURE: 各學科第一手資料當然都以英文為主阿 04/18 18:35
→ NOSURE: 基本上..大學後也沒念過中文書 04/18 18:35
→ NOSURE: 但是全英語教學的三個必要條件 1.老師對學科懂得夠徹底 04/18 18:36
→ NOSURE: 2.老師應文程度 3.學生英文程度... 04/18 18:37
→ NOSURE: L大講學習吸收經驗的基本大家都差不多啦 04/18 18:39
→ NOSURE: 但...用這種理由來說服全英語教學...真的很教授 04/18 18:40
→ NOSURE: 你叫我用中文寫論文 我真的也不出來 也沒寫過 04/18 18:43
→ NOSURE: 用學生的觀點來看問題應該比較合理.... 04/18 18:44
→ NOSURE: 2005所上必修課就全英語教學了 但學生吸收狀況慘不忍睹 04/18 18:46
推 NOSURE: 我遇過的妥協是 英語講過後 用中文在講一次 04/18 18:56
→ NOSURE: 但是必須要在加課才教的完 另外 教科書一定是用原文的 04/18 18:58
→ justice0701: 個人覺得全英授課是爲了多收外籍學生做準備。 04/18 18:59
→ NOSURE: 最後.......還不是為了招收外籍生 犧牲本地生權益 04/18 18:59
→ NOSURE: 那個..台大學生只有24880 師生比9.9 04/18 19:10
→ NOSURE: 一切都是玩假的啦.... 04/18 19:11
噓 JamesChen: 為啥英文教科書沒市場喔，外國人寫中文教科書你想買嗎 04/18 19:27
→ JamesChen: ？ 04/18 19:27
→ NOSURE: JamesChen: 不是寫不出來好嗎 是沒有市場 04/18 19:36
→ NOSURE: 不知道James大想表達甚麼? 04/18 19:38
→ NOSURE: Differential Geometry of Curves and Surfaces Manfredo 04/18 19:45
→ NOSURE: 巴西人寫的英文經典 04/18 19:45
→ NOSURE: Modern Quantum Mechanics 3rd Edition by J. J. Sakurai 04/18 19:46
→ NOSURE: 日本人寫的英文經典 04/18 19:46
→ NOSURE: Quantum Field Theory of Many-body Systems Xiao-GangWen 04/18 19:49
→ NOSURE: 華人寫的 04/18 19:49
→ NOSURE: Quantum Field Theory in a Nutshell A. Zee 04/18 19:51
→ NOSURE: 還是華人........ 04/18 19:51
→ NOSURE: Course of Theoretical Physics 1-10 , 俄國人寫的 04/18 19:53
→ NOSURE: Quantum Electrodynamics Walter Greiner 德國 04/18 19:54
→ NOSURE: 這些都經典教教材阿 04/18 19:55
→ NOSURE: A First Course in Continuum Mechanics Y. C. Fung 04/18 19:57
→ NOSURE: An Introduction to Manifolds, 2nd, Loring W. Tu 04/18 19:58
→ NOSURE: 唉....不想說了 大家加油.... 04/18 20:00
→ NOSURE: 如有得罪 敬請見諒..... 04/18 20:46
推 Linethan: 別搞錯了 我可沒有在說大學就應該推行全英語授課 04/18 21:53
推 Linethan: 我只是分享為何會選擇用英語授課而已 肯定跟什麼偽裝自 04/18 21:56
→ Linethan: 己不懂沒什麼關係 我還覺得奇怪 為何有人偏要在那貶低 04/18 21:56
→ Linethan: 用英語授課的人？好像我們都自私不管學生一樣 04/18 21:56
推 Linethan: 甚至連寫英文教科書都被拿來當作英文授課的資格來看待 04/18 21:59
→ Linethan: 會不會有點鬼扯啊？沒寫書的教授是不是都不該上台教課 04/18 21:59
→ Linethan: 了？ 04/18 21:59
推 Linethan: 在我看來 有些人只是借題發揮想批評很多教授沒內涵 但是 04/18 22:02
→ Linethan: 沒內涵的教授用什麼語言授課都一樣沒內涵啦 干英文何事 04/18 22:02
→ Linethan: ？ 04/18 22:02
→ NOSURE: Errr沒人說要寫書才能上台教課 教授有沒有內涵可受公評 04/18 22:35
→ NOSURE: 也沒人說一定不要推全英語上課 只是說 一些必要條件 04/18 22:36
→ NOSURE: 也沒人說全英語上課的老師們都不顧學生 04/18 22:37
→ NOSURE: 你在分享 別人也是在分享...所以...乖.... 04/18 22:40
推 NOSURE: 這裡是AfterPhd板 有些人是老師有些人不是 04/18 22:43
→ NOSURE: 不同的身分有不同的思維...討論而已 04/18 22:45
→ NOSURE: 所以 你喜歡怎麼教就怎麼教.... 04/18 22:46
→ NOSURE: 我懶得對這議題再發言了.... 04/18 22:47
推 exciplex14: → NOSURE: 連基本教材都寫出不來 別談啥內涵啦 04/18 23:28
→ exciplex14: 騙人沒教過書嗎<---這麼說也是位老師吧？！ 04/18 23:29
推 exciplex14: → NOSURE: 直接上MIT開放式課程 台灣大學教授 04/18 23:31
→ exciplex14: 程度根本比不上人家<--分享就分享，不要開地圖砲 04/18 23:32
→ NOSURE: 1.我不是老師 2.台灣大學教授程度比MIT也是事實 04/19 00:11
→ NOSURE: 沒啥地圖砲.....我食言而肥了 靠 04/19 00:12
→ NOSURE: 2.台灣大學教授程度比不上MIT也是事實 04/19 00:13
推 Linethan: 就你突然開始質問教授怎麼沒寫世界經典的啊 我不知道這 04/19 00:15
→ Linethan: 種批評還能怎麼解讀 聽起來就是用英文教課還會被鞭怎麼 04/19 00:15
→ Linethan: 沒寫世界經典？ 04/19 00:15
推 Linethan: 您要分享當然可以 要分享跟英文扯不上關係的也隨你便 04/19 00:18
推 Linethan: 「連基本教材都寫出不來 別談啥內涵啦」拿寫書當標準就 04/19 00:20
→ Linethan: 你畫下的啊 我可沒亂說 04/19 00:20
→ NOSURE: 未免把自己想的太重要了吧...我是啥都不會啦 04/19 00:20
→ Linethan: 第一次聽到原來教學內涵還得先看有沒有寫書 04/19 00:21
→ NOSURE: 一堆沒內涵的不是也在教嗎? 有人說沒內涵不能教嗎 04/19 00:22
推 Linethan: 可以教可以教 只是沒寫世界經典就會被人鞭沒內涵 很有 04/19 00:23
→ Linethan: 趣的標準 04/19 00:23
→ NOSURE: 好聽話聽太多 大老師大教授自己去玩 你們都很棒 04/19 00:25
→ NOSURE: 你們要把自己放啥標準你的自由 04/19 00:26
→ NOSURE: 你要跟高中生比也是你自由 04/19 00:26
→ NOSURE: 我要把老師標準放多高也是我自由 04/19 00:26
→ NOSURE: 我又不要你教 不會這麼玻璃啦 04/19 00:29
→ NOSURE: 沒看過這麼脆弱的.....唉 04/19 00:30
推 Linethan: 哦 原來自由是這樣用的啊 我鞭人是因為標準放的高是我 04/19 00:34
→ Linethan: 的自由 懂了 04/19 00:34
→ NOSURE: 我對台灣教授的標準就這樣 不行嗎... 04/19 00:37
推 exciplex14: 但...有內涵的還很多啊...可以多瞭解一下嗎 04/19 00:47
→ NOSURE: 喔 好喔...加油 糾咪 04/19 00:52
推 exciplex14: 不客氣，謝謝這位同學的分享，希望這堂課對你有幫助 04/19 00:53
→ NOSURE: 喔 我畢業十幾年了喔 不是同學 04/19 00:54
→ NOSURE: 希望 老人家對你們的忠言有所幫助 04/19 00:55
推 exciplex14: → NOSURE: 2005所上必修課就全英語教學了 04/19 00:58
→ NOSURE: 我對我身旁的年輕教授也都是這麼說的 04/19 00:58
→ exciplex14: 還滿年輕的嘛....謝謝討論 04/19 00:59
→ NOSURE: 對啊 2005我是博士生啊.... 04/19 00:59
→ exciplex14: 直接說你們都比不上MIT?你們的教材沒內涵?真是直接啊 04/19 01:00
→ exciplex14: 對身邊的朋友好一點唷～大家一起努力 04/19 01:00
推 NOSURE: 對啊 先陳認自己的不足 才能變強啊 我是廢材啊 04/19 01:02
→ NOSURE: 我不是一開始就說我啥都不懂了...我也沒內涵阿 04/19 01:02
推 exciplex14: 不，我們會對學生說，你有你的特點，連MIT也比不上的 04/19 01:02
→ exciplex14: 所以，大家一起變更好吧！！ 04/19 01:03
→ NOSURE: 我就是廢阿....我一直都承認阿 04/19 01:05
→ NOSURE: 那就廢廢相惜吧 04/19 01:06
推 stary: 自己遇到不會教的，不代表全台灣的教授都很爛好嗎？ 04/19 08:23
→ DIDIMIN: 感覺推文歪樓歪很大 04/19 10:27
→ moewgi: 繼續歪下去！ 04/19 11:47
推 KeeperOf7Key: 有PTSD影響閱讀跟表達能力的話記得看醫生 04/19 12:53
→ JamesChen: 原來舉個幾本經典教科書說可以說明有市場阿zzzz 04/21 12:40
→ JamesChen: 那你要不要舉一下同領域有多少本是母語人士寫的 04/21 12:41
推 ianmon: 有趣的課程 講什麼語言都會吸引學生 反之... 04/23 14:56
→ ianmon: 不用太糾結語言，講英文也是好的畢竟比較容易接軌外國 04/23 14:56
→ ianmon: 有些專業台灣根本沒有人寫中文書，甚至連定義都亂寫 04/23 14:57
→ ianmon: 以前老師專業名詞很少在翻譯的 所以上課都是中英混用 04/23 14:58
→ ianmon: 我記得考試時候 很多同學都直接背原文書上的說明 04/23 15:00
→ ianmon: 所以現在只是教師口語問題,並不是什麼原文問題 04/23 15:00
推 ewayne: 接軌外國的意義到底是什麼？如果只是要「直接背」，那要教 04/24 13:47
→ ewayne: 師幹嘛？ 04/24 13:47
推 JRanDer: "接軌國外"其實是個很有趣的想像 接軌是什麼意思？ 04/24 23:08
→ JRanDer: "國外"又是那些國外？那些學校？ 04/24 23:08
→ JRanDer: 接軌教學的話 大多數西方國家授課時數其實都比台灣少很多 04/24 23:09
→ JRanDer: 制度 薪資 都沒接軌 怎麼講了英文就接軌了? 04/24 23:10
→ JRanDer: 學校是美國常春藤 公立大學 還是英國 德國 法國 日本? 04/24 23:11
→ JRanDer: 這些"國外"彼此之間差異其實很大 04/24 23:11
→ JRanDer: 與其整天幻想英文授課等於接軌國外 不如想想如何在制度面 04/24 23:12
→ JRanDer: 能夠真的接軌 舉例來說 光學期長短不同彼此認定就有困難 04/24 23:13
→ JRanDer: 或者是要去國外訪問 結果國內學校以各種奇妙理由不准的 04/24 23:15
→ JRanDer: 老實說啦 我認人政治人物要推英語化 政治理由大於其他因 04/24 23:18
→ JRanDer: 素啦 認為英文化=去中文化=去中國化 這種想法實在很可憐 04/24 23:19
→ JRanDer: 對台灣文化實在是很沒自信的表現 04/24 23:20
推 redsa12: 台大不就下學期開始16週嗎XD 這點也開始慢慢接軌國際啦 04/25 11:06
→ redsa12: 然後說英文化=去中國化 感覺只是J大自己的想像吧 04/25 11:06
→ redsa12: 光中國大陸 全英語授課的大學或學院就比台灣多得多了 04/25 11:06