[新聞] 「教授」是美好職業？台大助理教授破除

[zkow (逍遙山水憶秋年)]

痛苦太多，收穫太少！「教授」是美好職業？台大助理教授破除天大誤解

天下雜誌

做研究與教學這兩件事情分別都是一個全職的工作份量，但大學教授卻是這兩件事情都要
做，也難怪我會聽到許多老師們每週工時動輒 70 個小時以上。

今年2月份，台灣高教界傳出一件憾事，一位大學副教授疑因研究升等壓力過大而輕生，
令年輕大專教師、教授的心理健康再度受到關注。本文將分享我自己身為助理教授的親身
經驗。

研究 + 教學，雙份全職的工作量

常有一些非學術圈的朋友問我：寒暑假都在做什麼啊？是不是很閒？我只能苦笑，想著如
果真的很閒就好了，我也很想跟學生一樣每到寒暑假就瘋狂追劇、打電動啊。的確，假期
時我們不用教書，比起學期中是輕鬆了許多，但一年四季中，教授們都有另外一份工作：
做研究。

事實上，以大學的制度設計來看，「做研究」才是教授的本職，教書反而只是「順便做」
的事情。舉例來說，教授們如果想要升等（從助理教授變副教授、再變正教授），雖然名
義上是要在「教學」、「研究」與「（行政）服務」3 個面向達標，但是「教學」與「服
務」都比較像是要求老師們要做到一定時數，且不要做得太差就好，唯有「研究」會要求
必須能在夠優秀的同儕審查期刊發數篇文章，以累積足夠的點數。

這件事情有多困難呢？我在之前的一篇文章有提過，所謂「研究」就是提出一個問題並且
回答這個問題。而能夠把一個研究發表到頂尖的期刊中，就代表你問的這個問題是別人從
來沒問過的，或是你回答這個問題的方法非常創新，從來沒有人這麼做過。

而光是上述的從來沒人問過或做過，其實就已經很困難了，更不要說發表到頂尖期刊同時
代表你的文筆要夠好，能把你的「豐功偉業」傳達給審查文章的評審。這也是為什麼在某
些領域當中，一篇學術文章可能需要花上數年的時間才能夠產生。

我在開始從事教職前的兩份工作，都是研究員。所謂研究員和教授一樣，是要做研究（但
不需要教書）的職業；而在美國，大學通常都有全職的講師，他們則是要教書但不用做研
究，且一樣可以藉由教學的表現升等到副講師與正講師。
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換言之，做研究與教學這兩件事情分別都是一個全職的工作份量，但大學教授卻是這兩件
事情都要做，也難怪我會聽到許多老師們每週工時動輒 70 個小時以上。

「6 年條款」增加壓力

除了高工時之外，台灣許多大學有所謂的「6 年條款」，用以限制助理教授的升等時限─
─也就是說，如果沒能在 6 年內發表足夠多又夠好的期刊論文，學校是可以請老師走路
的，這無疑讓助理教授們有著更多的壓力了。

事實上，這也是多數老師最大的壓力來源，畢竟自己辛辛苦苦一路唸到了博士，又好不容
易取得了教職，要是因為研究沒有達標而被迫走路，還真不知該如何與江東父老交代了。
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在短時間之內衝出大量優質研究的要求，對助理教授來說壓力很大是眾所皆知的，通常學
校方也會推出一些讓我們比較輕鬆的政策，像是讓助理教授可以少教一些課。然而，我也
聽過有老師到了評鑑時，又被對制度不熟的資深老師認為教「太少」課而被懲罰。

評鑑體系的矛盾現象

這整個系統有點弔詭的地方就在於，評鑑教授升等的人一定是已經升等的人；然而這些已
經升上副教授甚至正教授的人，都是當初有辦法拿出成果的人，他們也是相對覺得升等「
容易」的人。再者，評鑑的人不會全是與自己專業相同的人，隔行如隔山，每個學術領域
的常態也都不太一樣。

以我自己跨足的領域舉例來說，經濟學家一年平均能發到一篇論文就已是很不錯的表現了
，但是神經科學家一年發 5 篇也很常見。這樣的差異導致不同專業的老師在看別人的研
究表現時，會出現很嚴重的認知差距，所以即使自己系上的老師都認可你的研究優秀、足
以升等，還是有可能被同個學院的其他系老師給擋下來。

事實上，也因為升等如此艱辛，又不一定全然合理，過往有許多被學校開除的老師會回頭
告學校，想爭取自己的工作權，而在幾年前「大學法」修正前，這些老師們還全部告贏了
。這也導致有一陣子台灣的學校很不想聘新的老師，因為根據當時的「大學法」，即使新
進老師研究完全擺爛，學校還是無法開除他，畢竟只要這位老師敢告上法院就肯定能勝訴
。
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在「大學法」修訂後，有些學校是取消了「6 年條款」，但這是不是對的方向就見仁見智
了──一方面，這些學校的助理教授壓力應該是小了些；但另一方面，一開始要成為這些
學校的老師的難度就變高了，且助理教授的研究動機也被削弱了。

「痛苦太多，收穫太少。」

說了這麼多負面的事情，那教授的福利呢？相比古早年代一入職就可以拿到住一輩子的宿
舍，現在的教授們大多只能得到新進教師的宿舍，住個 3 到 5 年就得還給學校。要獲得
可以住比較久的宿舍，可能要排隊等上十多年，而且也無法住一輩子。

至於薪水，助理教授一個月通常是新台幣 7 萬多元，即使升到正教授也只有 10 萬多的
薪資，雖然談不上低薪，但以實際工時來看，亦絕對談不上是高薪。

總的來說，教授這份工作──尤其是助理教授──真的很像我唸博士時玩的遊戲，《暗黑
破壞神 III》裡面說的：「痛苦太多，收穫太少。」

能在這份工作中樂此不疲的，要不是對教學或研究有著極大的熱忱，就是耐壓度極高吧！
下次遇到自己的大學老師，請大家不妨多多關心他們。

https://www.cw.com.tw/article/5121337

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噓 c00jsw00: 隨便xx科大進入gg一年都有150 助理教授？
→ DIDIMIN: 這位台大老師只要做研究和教學？也太輕鬆了吧？
推 gloriosa: 樓上XDDDDDD
→ UMChen: 六年條款是驗証,某些人不適合走這條路。有些教授是計畫多
→ UMChen: 發表多, 雖然工時長，他們樂在其中，收入也多（2-300萬).
推 xyz168: 做研究（含計畫）加教學可以超忙，太輕鬆？
噓 FactorO2: 做不下去可以換工作~
→ lenux: 新生代我不知道 但去看年紀較大的老師的研究你會笑出來
→ lenux: 有些根本停滯到不行 在說哪個工作升遷不需要門檻的
→ lenux: 只有台灣的學術界才會有這種情緒勒索文吧
→ DIDIMIN: 我的意思是除了做研究和教學，不是還要做行政服務嗎？
→ DIDIMIN: anyway 各有各的辛苦點，我不應該推自己寫的可能引戰文
噓 mark0204: 歡迎這位陳暐助理教授去尋找其他更美好的職業
→ samadhi: 學術界看什麼領域吧 有些靠成立公司 炒股 賺的比科技業工
→ samadhi: 程師還多 但是少數就是
推 BernieWisman: 做研究加教學超忙有什麼難想像的 我和身邊的同儕光
→ BernieWisman: 是做研究 週工時就差不多70-80小時了
推 yijanmou: 祝你好運啦，台大還滿認真弄升等條款的
推 thirstyguys: 熬過助理教授後，確實很難找到其他自由度高、有一定
→ thirstyguys: 社會地位、可多角化經營（權或錢）、想擺爛也不會被
→ thirstyguys: 淘汰的職業
→ Astrophil: DIDIMIN:看來是內行人。知道行政才是最煩重的。
→ Astrophil: 現在學生動不動就向教育部投訴，一紙公文下來就有得搞
→ Astrophil: 再加上老師的升等申訴，就要沒完沒了。
→ Astrophil: 然後最近疫情，所有招生作業都要準備好幾套劇本
→ Astrophil: 還有重症老師直接請假，喬代課、喬接手研究生...
推 limingche: 其實升到副或正，壓力都不一定比較小，同儕的壓力，家
→ limingche: 庭的壓力，健康的壓力，更不用說還有經濟的壓力
推 Jate: "教授"是美好職業阿 "助理教授"不是 ....XD
推 yijanmou: 推樓上，笑死我
噓 mongi: 一個助理教授說教授職業不好 但自己卻走一樣的路 會不會太
→ mongi: 矛盾點
→ MasterChang: 嫌工作不好又離不開，這不是作賤自己是甚麼？
→ t6612: 神經科學家一年發 5 篇也很常見...?
推 julikeet79: 當劑生崇 升等上去後 就可耍廢到死，哪個職業這摸爽
→ julikeet79: 的？(除了髮觀)
→ julikeet79: 真的這麼差 不會辭職喔
噓 eric0929: 佔缺又愛抱怨，怕被搶飯碗嗎
推 harlem77: 頂大別抱怨了，至少課少也不太會逼你當行政。一堆在學
→ harlem77: 店任教的，課多逼接行政，還要你擠出論文，這才叫慘！
→ DIDIMIN: 家庭、研究、教學、服務很難兼得，除非都不休息！
→ DIDIMIN: 尤其是拼升等期間有小小孩，研究時間真的很難擠
推 seuil: 在台大已經是貴族階級了 新進月薪加三萬 不會逼老師做行政
→ seuil: 可以說是全台灣最優渥的位置了 這樣還嫌 要其他學校怎麼辦
推 qtzbbztq: 辛苦我倒是覺得可以接受 畢竟各行各業都有辛苦的地方 我
→ qtzbbztq: 只跟教師比 國高中教師不用升等 不用評鑑 到頂的年薪其
→ qtzbbztq: 實跟大學教師差沒很多 注意我是說年薪 因為國高中教師還
→ qtzbbztq: 有績效獎金 是大學沒有的  這可能才是比較不公平的地方
→ qtzbbztq: 大專教師的薪資可以比業界低 這合理 但至少在教育體制內
→ qtzbbztq:  薪資應該還是要有差距 工作量 進入門檻 存活門檻都高於
→ qtzbbztq: 國高中教職不少 甚至單純論教學壓力 都是大學比較重 還
→ qtzbbztq: 重很多 體制內的薪資不平等才是最大的問題
→ qtzbbztq: 我知道大學老師也有其他的機會 例如主持費 論文獎金 但
→ qtzbbztq: 那些應該是更優秀的老師能爭取的 我說的是一般的大專教
→ qtzbbztq: 師薪資 就應該要顯著跟國高中教師有一點差距 但現在確實
→ qtzbbztq: 沒有
→ qtzbbztq: 一個具有碩士學歷的國高中老師 基本上年薪就跟助理教授
→ qtzbbztq: 差不多了 但卻少了研究壓力 雖然有一些行政壓力 但遠不
→ qtzbbztq: 及大專教師的多
推 qtzbbztq: 許多國高中教師一星期只需要備3小時的課 （當然有例外
→ qtzbbztq: 我只是舉例 有更多也有更少）  舉個例 國1 國2 國3  每
→ qtzbbztq: 個年級就各1小時 就能教一星期了 只是不同的對象重教幾
→ qtzbbztq: 次 大專教師呢 少說也要準備9小時以上的課 教學最沉重的
→ qtzbbztq: 就是備課時間了  但是顯然備課的壓力是大學遠高於國高中
推 karno: 痛苦還是擠破頭
推 Seabook: 每個工作都有它辛苦的地方，也有值得的地方。
→ Seabook: 做得開心你就覺得值得，不可能什麼都要 高薪 自由 低工時
→ Seabook: 如果你喜歡做研究、教學、輔導學生，教職是很夢幻的工作
→ Seabook: 若為自由故，其他皆可拋，這就是我們當初找教職想要的?
推 Seabook: 當然研究、教學、服務都是無底洞，永遠做不完 超高工時@@
推 ballII: 身為行內人 我覺得這職業錢多事少離家近 前面有寫篇「時間
→ ballII: 管理大師」 算起來我時薪真的比幾乎所有朋友都高
推 carpfish: q大說不對唷,我太太是高中老師,我不覺得高中老師薪資高
推 physicsZ: 高中老師薪資高？ 有搞錯嗎？
噓 keepingtime: 不要臉！得了便宜還賣乖！做不來當初有人逼你找教職
→ keepingtime: 嗎？！
推 seuil: 薪資高的是國小老師
推 ewayne: 這麼喜歡說中小學老師薪資高，那就套用前面推文的邏輯：辭
→ ewayne: 掉大學教職去應徵中小學老師阿。又不去又要哭么中小學老師
→ ewayne: 薪資比大學助理教授高？在那邊分什麼優秀、一般的大學教師
→ ewayne: ，那怎麼對中小學老師就不分優秀，一般了？再說啦，助理教
→ ewayne: 授就是行業的菜鳥，既然要拿一般的大學助理教授出來說嘴，
→ ewayne: 那就應該對比一般的中小學菜鳥老師，而事實就是一般的中小
→ ewayne: 學菜鳥老師就是沒有比大學菜鳥助理教授拿得錢多
推 ewayne: 還說什麼大學老師教學壓力比國高中老師重？你大學教授是有
→ ewayne: 對大學生的成績負責嗎？考不上研究所、找不到工作，你會被
→ ewayne: 家長罵嗎？多數國高中老師還得扛起學生的成績，為了學生的
→ ewayne: 成績還得忍受被家長騷擾。你的教學就只有備課，教學現場不
→ ewayne: 關你事了？
推 physicsZ: 什麼時候 中小學老師薪水高了？
推 carpfish: 某q大應該把菜鳥助理教授根中小學資深老師比
推 ballII: 換日線的文章大多像個人blog，不是通則。話說陳暐應是愛因
→ ballII: 斯坦計畫學者
推 ewayne: 某q本來就是把菜鳥助理教授跟資深中小學老師對比。就一堆
→ ewayne: 人不甘心一把年紀才找到工作，比別人少賺好幾年，總在那拿
→ ewayne: 年紀亂對比別人的工作年資
推 bobachen: 從這篇的推文可以觀察到教授真滴爽，上班時間可以上ptt
→ ewrny: 教授的時間彈性與心靈自由，是很多工作沒有的。其實，爽就
→ ewrny: 低調爽就好，何需發這種文被公審?
推 ballII: google研發人員上班時可以打電動 為何教授休閒就必須低調?
→ lenux: 驚訝陳教授到現在還沒回 畢竟他是鄉民也在本版發言過
推 mtcoat: 我唸書時年輕不懂，校內一堆萬年副教授
→ mtcoat: 根本超廢的 研究完全不行，教學也很慘
→ mtcoat: 現在想想覺得可笑
推 RTA: 我只知道很多電機系教授靠北自己錢少遠不如業界，但又放不下
→ RTA: 教授職務出去闖
推 wensday: 之前有篇台大新進教授佛心的文章 也是在那拿新進助理教授
→ wensday: 跟資深中小學教師比 這種邏輯跟象牙塔內的思維真令人不敢
→ wensday: 領教
→ wensday: 而且那篇也的確是年紀不小拿到教職對比工作了十幾年的家
→ wensday: 人教師 XD
→ wensday: ewayne 真的很懂 XD
推 nexusboy: 補充q大說的，15年資以上的國高中小老師，其年薪超過相
→ nexusboy: 同年資的助理教授年薪（無接任何計畫的情況下，單純由
→ nexusboy: 國家給的年薪做比較），這很好計算的，Google也查的到。
→ nexusboy: 但這社會是分裂的可能不會同情教授，所以q大並不會獲得
→ nexusboy: 多數的認同。
→ Qaaaa: 年紀大拿到教職不等於拿到教職前沒有工作賺錢啊
→ Qaaaa: 但單看現在才錄取助理教授的 的確是頗慘 但教授就相反了
→ Qaaaa: 所以助理教授的確不是美好職業 但教授卻是美好職業
→ DIDIMIN: 學校花錢讓我們每天吸收新知識(不限於專業)還不錯啦 (誤)
→ nexusboy: 留言更正一下，這社會沒有分裂。
推 smile4you: 社會不用同情教授啊 反正現在頂大也聘不到新血了 台灣
→ smile4you: 學術圈就繼續向下沈淪被世界邊緣化
推 ewayne: 因為吵哪個賺更多，這之前年改的時候就吵過了阿...
→ ewayne: 那時候就有人嗆大學教授可以立刻辭職去找個國高中任教，反
→ ewayne: 正年資可以帶著走，到頂助理教授立刻可以拿到想要的高薪，
→ ewayne: 但這麼兩三年過去了，有人聽過任何一間大學的資深助理教授
→ ewayne: 辭職後跑去教國高中了嗎？
→ ewayne: 我個人的交際圈中是只有碰過高中老師在職進修拿到土博後辭
→ ewayne: 職，聽說現在人在某間非頂大任教就是了
→ bobachen: 一簍螃蟹是不用加蓋子的
推 Bug: 傻傻的.只看眼前利益! 我情願國高中小老師領多一點.
→ Bug: 讓學生基礎打好,各方面均衡發展! 我們才會輕鬆呀.
推 zxp9505007: 做一行 怨一行
推 madchester: Bug的說法有意思喔
推 youzi1114: 國高中老師認真的絕對比大學慘阿，尤其還有家長壓力和
→ youzi1114: 這幾年教改遠距等措施，當然要放爛一樣的教30年也行，
→ youzi1114: 阿大學不也一樣可以？只拿差的來比比不完
推 ewayne: 是啊，中小學老師本來就該多拿錢，你各位的孩子的人格養成
→ ewayne: 還得依靠他們，你還有什麼理由跟他們比教學壓力？
→ cwind07: 中小學教師還不用搞一堆研究論文去寫弄計畫 單純教學又鐵
→ cwind07: 飯碗 新進助理教授本來就超級操 還要有博士去應徵到才有
→ physicsZ: 不喜歡搞研究，為何要在學術圈啊？ 換領域很好喔！
→ ewayne: 又一個中小學老師單純教學了，等你大學教授會因為學生沒到
→ ewayne: 校、抽煙喝酒亂搞男女關係被家長罵之後，再來說中小學老師
→ ewayne: 單純教學好嗎...
→ ewayne: 專任講師這職務還沒廢除喔，只要碩士就能應聘了，希望你可
→ ewayne: 以在貴系之後要徵新老師時，堅持要求開專任講師缺，讓碩士
→ ewayne: 學位的人可以應聘唷
推 physicsZ: 推多聘講師。不想升等的助理教授，也可有個法源讓他轉為
→ physicsZ: 講師，專心教學。
→ litcurler: 國高中生的問題根源...靠老師補救得了嗎?
推 wensday: 都知道中小學生問題根源很難處理了 就知道中小學教師多難
→ wensday: 為了
→ cwind07: 為什麼不升等就要轉為講師 博士聘就是助理教授 更別提以
→ cwind07: 前碩士的萬年副教授 博士照理該直聘副教授
→ cwind07: 有本事你也可以去唸個博士應徵當大學教授啊 扯啥沒研究
→ cwind07: 每年的考評指標一大塊就是研究了還沒研究 中小學那種弄個
→ cwind07: 二年之後就是照本操課教材活動都一模一樣還要進修什麼
推 youzi1114: 不要再拿爛的比，很多中小學老師很認真每年改教法幫助
→ youzi1114: 學生，尤其這兩年遠距更是如此。要比爛教授也可以年年
→ youzi1114: 教一樣的都不用改
推 physicsZ: 這板上是 aftetPHD, 是不是有人走錯棚，說有本事去念個
→ physicsZ: 博士，到底誰不是博士了？ 還沒拿到學位，是在討論什麼
推 wensday: 我以前同學當中小學教師的 都還要做教具 提升學生學習興
→ wensday: 趣 課餘還要帶學生拍影片什麼的 還要聯絡家長 根本不是什
→ wensday: 麼一星期備課一小時
→ wensday: 在這個板的都有博士學位吧 只是興趣不見得是走教職那條路
→ wensday: 吧 不知道在嗆什麼
推 ewayne: 這個版就一堆爽很久的大學教授以為就自己很辛苦啊…就不懂
→ ewayne: 哪來的臉去跟中小學老師比備課，比教學壓力。
→ DIDIMIN: 還好大學老師不用被家長24H on call
推 physicsZ: 請問中小學老師為何要被24小時 on call
→ cwind07: 誰說來這個版一定是博士 你有統計過 是回應提中小學教師
→ cwind07: 看大學不爽可去考 這都看不懂 是不是老了 還有你升等過了
→ cwind07: 照自己嘴不用搞升等就是不搞研究 那是不是該滾去當講師了
噓 mark0204: 這麼反對限期升等的,先去自己科系,自己學校推動啊
→ mark0204: 號招夠多人,再給行政院,立法院壓力吧
推 physicsZ: 我的研究肯定比你這愛嗆人的好
→ cwind07: 不弄升等就是不弄研究不就你講的 就你可吹自己有做研究
→ cwind07: 論點打自己臉沒法回來就瞎扯了 再說沒搞升等去當講師啊
噓 mark0204: 所以誰是有做研究,卻升等不了?
→ mark0204: 或者是有做研究,卻反對限期升等?
推 physicsZ: 沒關係啦，我有沒有需要升等，研究都比你好