→ DIDIMIN: 書審都看過學習歷程了，面試幹嘛再問一次 ??? 04/24 00:29
推 oeoeoauch: 追問細節 查代工 查造假啊 04/24 21:35
→ oeoeoauch: 現在蝦皮都有代寫學習歷程 代寫小論文了 04/24 21:36
→ joola: 學習歷程是個很智障的東西 05/03 09:41
學習歷程 7成學生只當升學工具
2023-04-23 00:55
聯合報／ 記者許維寧／台北報導
一○八新課綱上路三年多，首屆畢業生和中學生合組「EdYouth」團隊，蒐集千份問卷，
並在昨天發布一○八課綱觀察報告。報告指出，七成受訪學生製作學習歷程檔案只為目標
科系，導致生涯探索的美意遭考招制度耽誤，反成為升學主義打手。
教育部高教司專委周弘偉回應，將持續與考招單位研議，如何在現行課綱下讓考招配套更
為精進，使學生有更平順的升學管道。
學習歷程檔案的初衷，是希望學生在高中三年能多元探索確立志向，並由學檔紀錄表現，
但報告主筆、清大原子科學院學士班學生林軒如指出，問卷詢問學生是否能透過學檔達成
多元探索，高達七成學生希望學檔符合未來申請校系，且也朝科系方向製作。學生最大擔
憂非能否呈現探索歷程，而是探索結果有無辦法對應理想科系。
報告也顯示，三成六學生不認為學檔有助提升備審資料信度。一名大一丁姓學生表示，有
些老師會提供素材包引導製作；也有學生認為，學習歷程受教師認證不會比較有公信力，
在於只要跟老師講都會給過。
問卷也詢問學生，製作學檔對升學是否有幫助。林軒如表示，有學生反映，大家學檔的分
數都差不多，自然組勝負關鍵仍在筆試，或面試時校系都未問到學檔內容，進而才出現學
檔無用論的聲音，也讓學檔協助生涯探索的美意被制度耽誤，終成為升學主義打手。
EdYouth共同發起人李瑞霖分享，去年學測落榜後，報考分科測驗用不上學檔，高中所學
無法反映升學結果，育才和選才最終不一定能銜接。
https://udn.com/news/story/6885/7116863?from=udn-catebreaknews_ch2
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