→ saltlake: 學生能力下降是因為? 高中老師能力下降? 大學教授放水 10/28 14:26
→ saltlake: 讓低能力學生入學? 10/28 14:27
→ saltlake: 大學教授教學能力或意見下降? 10/28 14:27
推 lineaaa: 以上都是,劣幣驅逐良幣 10/28 15:22
推 saber0408: 因為好學生不會白痴到留在台灣,早就出國了 10/28 16:46
推 jerry543: 許多有能力的教授也都留國外了呀 10/28 17:16
推 GameTheory9: 不用抱怨學生變笨。天才教授何必留下來教白痴學生, 10/28 17:18
→ GameTheory9: 大膽勇敢去吧,去哈佛耶魯教天才,去看看所謂真正的 10/28 17:18
→ GameTheory9: 天才長怎樣、是什麼樣的思考邏輯,GO!讓我們猜看看 10/28 17:18
→ GameTheory9: ,天才擺在臺灣填鴨式教育底下,看起來會像白痴或天 10/28 17:18
→ GameTheory9: 才? 10/28 17:18
推 milvus: 呵呵 代表教授的觀念還留在十年前阿 10/28 17:23
→ GameTheory9: 真正厲害的師者,不是撿現成的天才來教,然後收割學 10/28 17:25
→ GameTheory9: 生原本靠自己就能做到的成就;而是可以發掘每位學生 10/28 17:25
→ GameTheory9: 的潛能,教出真正的天生我才必有用。一個會抱怨學生 10/28 17:25
→ GameTheory9: 很笨的老師,說實在的,不如大方承認自己不是教書的 10/28 17:26
→ GameTheory9: 料,還能靠誠實贏得一些尊重。 10/28 17:26
推 DIDIMIN: 表示這老師還在用過時的教學方法,不思進取 10/28 17:34
→ springman: 我是認為學生要學的東西變多,而老師仍然專注在原本的 10/28 17:46
→ springman: 專業上,所以自然認為學生的程度變差。 10/28 17:47
推 julikeet79: 物以類聚QQ 10/28 17:50
→ DIDIMIN: 又要精簡學分又要學新興技術又要學生樣樣會 10/28 20:46
→ saltlake: 古時候老廣告: 孩子! 我要你比我們更強! 10/28 20:51
推 CuLiZn56: 我阿嬤也覺得我老爸不成材,我老爸也覺得我不成材 10/29 01:21
推 ewayne: 對啊,五十年前的教授們,也是覺得現在在做教授的這一代, 10/29 01:47
→ ewayne: 在當學生時的能力不及前一代阿… 10/29 01:47
推 GameTheory9: 現代嘲諷新廣告: 10/29 10:46
→ GameTheory9: 孩子,我命令你幫我做事情,完成之後升官榮耀歸我, 10/29 10:46
→ GameTheory9: 違法風險歸你。附帶當眾羞辱:從此我跟你到此為止! 10/29 10:46
→ GameTheory9: 片尾黑色幽默彩蛋: 10/29 10:46
→ GameTheory9: 別人的孩子不是孩子,是免洗筷。 10/29 10:46
→ madchester: 哇想不到這篇勾起這麼多各種傷痛 10/29 12:07
推 katherienven: 少子化吧!之前收到同一屆前10%的學生,現在變20%, 10/29 17:06
→ katherienven: 程度跟能力當然不一樣 10/29 17:06
推 NCTUpttman: 真的很好笑 夕陽產業還敢抱怨 10/29 18:58
推 springman: 做一個大學生眼中的教授的調查吧!看有沒有十年前的資 10/30 05:23
→ springman: 料可以對比,應該也有很大的差別才對。 10/30 05:23
推 YunJuChuang: 文人相輕 11/02 12:19
推 Jate: 以前也沒有現在那麼多奇怪的行政業務要做呀 11/02 20:46
→ MasterChang: 教授能力下降的也很厲害.... 11/03 00:07