[閒聊] 從《愛的藝術》看Boy with Luv歌詞

[juneyei (喬哥)]

早安，又是我，但這次不是來分享手工藝的，而是來貼讀書心得！
（以及上次抽獎的東西我下星期會去寄的，抱歉最近沒辦法出門）

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從《愛的藝術》看BTS - Boy With Luv的歌詞／讀書心得


我想從防彈的專輯概念照說起：

「一無所知的人，就一無所愛。
一事不做的人，就一事不懂。
一事不懂的人，就一無所值。
那能夠懂得的人，就能夠愛，能夠關懷，能夠了解……
對於一件事情越有所知，愛越大。
認為一切果實都像草莓一樣同時成熟的人，對於葡萄一無所知。」

在概念照一出來時，相信不少彈學家都轉貼了這段文字加以分析。
這是《愛的藝術》一開頭的文字，但並非作者佛洛姆的原話，而是引用了派拉西索斯的文
字作為本書的起始。


我們喜歡「愛」嗎？當然。
但有趣的是：人們在確實有天才存在的世界裡，堅信努力讀書學習才可以考高分。但不認
為被血緣、學區綁在同一個空間的人，需要「學習」才會懂得如何相處、如何愛與被愛，
而相信他們天生就該明白。

「血緣並不完全等於所謂的親情，親情更加不會就是愛。」
──引用自散文〈同學與家人〉

佛洛姆相信「愛」不是單純的怦然心動，它是一門藝術，一個可以被解析、理解、學習的
事物，所以有了這本通俗易懂的薄冊。
先說，因為整本書非常好讀，我推薦大家自己買來看，所以不會寫整本書的導讀，只抽取
其中一點內容，結合歌詞來介紹。


在談書本的理論之前，先來看看Boy in Luv與Boy with Luv的歌詞：

「想成為你的歐巴，我渴望你的愛，我會擁有你，等著瞧吧！」
「我該如何改變？推拉？曖昧？我真的不知道。」
「十分焦急，非常迫切。你是甚麼？有甚麼了不起？」

「好奇你的一切，是什麼讓你感到幸福？」
「認識你之後，我的生活滿滿的都是你。」
「一切都是如此特別：你關注的一切、你的語氣、你的步伐。」

有沒有感受到差別？


在《愛的藝術》中，有一個很重要的觀念：每個人都是獨立的個體。
我們從出生開始離開母腹，進到學校、社會，一切都有規矩，壓抑著我們的本性。人終其
一生，直至死亡，都在追求起先融合的「和諧狀態」──所以人們追求「愛」，因為透過
愛可以得到那種感覺。
（酒精、電玩、休閒娛樂也可以，古時就是祭祀的狂歡狀態。只是清醒後人會因為罪惡感
或流失的刺激而痛苦，只能繼續追求更高、更久的層次才能快樂）

於是我們把兩人「墜入」的感情稱為愛。
可是墜入是一個旅程，落地時，愛也就消失了──原來我們愛的是「墜入」，而不是對方
。每個人都是獨立的個體，所以只有在認清對方是個體的情況下，以自己也是完整的個體
與其相遇，才能相愛。
也就是本書很重要的觀念：在平等的狀態下結合，才能保有自我。

看回歌詞：
男子漢的關注點是「我」：我該如何行動？我要怎麼獲得我想要的？
小詩的主角則是「你」：你還好嗎？你幸福嗎？

只有把對方也當成獨立的「人」，才能邁向成熟的愛。



等等，這樣就夠了嗎？



小詩或許把對方當人了，但有把自己視作完整的人嗎？讓我們繼續看下個觀念──《愛的
藝術》提到另一個跟愛很類似的狀態：共生結合。

像是寄生者一樣，我們會依賴另一個人活著。在書中稱為「被動屈服」與「主動統制」，
扣除學術理論的名詞，直白點說：生活中的S與M。

被動屈服，簡稱M：我不想自己決定事情，我希望有人來拯救我，我需要一個人來替我作
決定，把主控權交給他，在他的懷中我有安全感。
主動控制，或稱S：我希望愛的人按照我的想法來行動，他應該要接受我的建議，我懂得
比較多，他要這麼做才不會受傷。

這樣的結合，是一種共生關係，把自我割裂奉上給對方。
非常常見於親子關係，又名《你的孩子不是你的孩子》。
混得好當然是一種生活的平衡方式，但更多是一種對自我的殘害。


《愛的藝術》是如何形容成熟的愛呢？
愛應該是主動的活動，它是一種付出，是屹立於平穩的立場上，而非寄生或被寄生者。

此處的「付出」並非犧牲，我並沒有割捨掉甚麼。更像是水倒滿了我的杯子，讓我有餘裕
，將滿出來的水「分享」出去。可說是「擁有能力」者的最高等級：是完全的、真正的、
屬於個人的能力展現。


「我正翱翔在天空，現在我覺得這裡實在太高，我希望我的視線能和你一樣高。」

這正是擁有愛的能力者的餘裕。


《愛的藝術》將愛這項活動，分成幾個面向：照顧、責任、尊重、了解。

照顧：就、身心照護。
責任：是一完全自動自發的行為，隨時準備好回應他的需要。
尊重：即使我對他有照顧的責任，也沒有侵佔剝奪的慾望，我尊重他是獨立的個體。
了解：我明白他本來是甚麼樣的人。

成熟的愛是什麼？
是「按著他所是的樣子合一」。



　　「想與你共享一切，
　　　Love is nothing stronger Than a boy with luv！」



《愛的藝術》後續談到愛的不同類型，但因為篇幅有限，也和防彈的歌關係不大了，希望
大家有空自己買書來看吧！我就不一一介紹了。

在人類界定感情的差異以先，其就已存在。就像是先有文字，才有六書一樣。
這些書寫或討論，都是在經歷了種種異同後，再回過頭來的總結。
沒有正確與否，只是在討論的同時，試圖一步步釐清自己的感受，
也讓我們知道該往哪裡走對自己最好。


最後私心想用自己小說寫的句子作結：

「希望讓我成為我、你成為你，
　獨立著愛吧，再讓我們成為我們。
　男孩擁有愛，他自己就是愛情。
　所以福杯滿溢。
　──至少他們努力這麼做。」


────

《愛的藝術》很薄、很好讀、內容簡單深切，真的非常推薦大家入一本！
謝謝當初在提問箱問我能不能作一篇導讀的人，
讓我有機會整理一下自己讀了甚麼，也是收穫滿多的。
希望這篇介紹可以讓人燃起想看書的心情（！！！
不只可以多一個了解防彈的面向，也可以重新審視自己的生活。

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