推 mynameisjoyg: 如果原因是吃錯 就多抱抱他 02/15 20:18
推 janice0929 : 1.先同理孩子的心理和想法(寶貝為什麼要搶朋友的玩 02/15 20:26
→ janice0929 : 具或推人呢?) 02/15 20:26
→ janice0929 : 2.引導孩子說出原因(是不是你也想玩這個玩具?是不 02/15 20:26
→ janice0929 : 是孩子想保護自己的東西?) 02/15 20:26
→ janice0929 : 3.告訴孩子為什麼不能這麼做(玩具會搶壞,朋友會受 02/15 20:26
→ janice0929 : 傷) 02/15 20:26
→ janice0929 : 4.教導孩子去同理他人(如果今天你的玩具被搶走,或 02/15 20:26
→ janice0929 : 你被推倒受傷,你會不會痛?) 02/15 20:26
→ janice0929 : 5.告訴孩子"可以"怎麼做(輪流玩,以後大家也會願意 02/15 20:26
→ janice0929 : 和你分享)(如果你不喜歡別人碰你的東西,可以用嘴 02/15 20:26
→ janice0929 : 巴說) 02/15 20:27
→ janice0929 : 6.當孩子做到時給予鼓勵(寶貝好棒噢!願意和好朋友 02/15 20:27
→ janice0929 : 一起玩) 02/15 20:27
→ janice0929 : 3歲的孩子正在發展「物屬權」的概念,開始有了這是 02/15 20:27
→ janice0929 : 「我的」的想法,這是正常的現象,爸媽要做的是不斷 02/15 20:27
推 janice0929 : 1.先同理孩子的心理和想法(寶貝為什麼要搶朋友的玩 02/15 23:20
→ janice0929 : 具或推人呢?) 02/15 23:20
→ janice0929 : 2.引導孩子說出原因(是不是你也想玩這個玩具?是不 02/15 23:20
→ janice0929 : 是孩子想保護自己的東西?) 02/15 23:20
→ janice0929 : 3.告訴孩子為什麼不能這麼做(玩具會搶壞,朋友會受 02/15 23:20
→ janice0929 : 傷) 02/15 23:20
→ janice0929 : 4.教導孩子去同理他人(如果今天你的玩具被搶走,或 02/15 23:20
→ janice0929 : 你被推倒受傷,你會不會痛?) 02/15 23:20
→ janice0929 : 5.告訴孩子"可以"怎麼做(輪流玩,以後大家也會願意 02/15 23:20
→ janice0929 : 和你分享)(如果你不喜歡別人碰你的東西,可以用嘴 02/15 23:20
→ janice0929 : 巴說) 02/15 23:20
→ janice0929 : 6.當孩子做到時給予鼓勵(寶貝好棒噢!願意和好朋友 02/15 23:20
→ janice0929 : 一起玩) 02/15 23:20
→ janice0929 : 3歲的孩子正在發展「物屬權」的概念,開始有了這是 02/15 23:20
→ janice0929 : 「我的」的想法,這是正常的現象,爸媽要做的是不斷 02/15 23:20
→ janice0929 : 的引導孩子正確的處理方式,並不是一次兩次就能改變 02/15 23:20
→ janice0929 : ,但只要您願意堅持,通常這樣的孩子是非常乖巧且可 02/15 23:20
→ janice0929 : 以講道理的 02/15 23:20
→ keigos : 感謝樓上的建議 02/16 00:20