[寶寶] 早療課程真的排越多越好嗎？

[magigirr (豆豆咪咪白白兒兒)]

小孩目前2歲8個月，
從她2歲3個月起上早療課，
一開始一週只有半小時的職能2次和語言1次

從只會說家中貓名和爸爸媽媽，
到現在進步很多，仿說很棒了
自己也會主動講句子，不管長句短句都有，
聽到兒歌也會跟著唱，只是比較慢拍子，
像用唸的一樣

她跟我們相處時話更多，
我知道跟同齡比起，她還是算比較慢，
還沒有到很會聊天的那種

6月開始我又去別家醫院排課，
目前星期一到星期五都有排課，
每天都上到晚上8點才下課，
等於白天托嬰晚上趕上課了，


但我最近在想排這麼多，好嗎？

以前只有上1家時，
回去還可以照老師建議的幫助小孩，

現在好像是回到家就趕著洗澡睡覺了

但是早療群組家長們總是說早療課越多越好，
到底早療真的上越多越好嗎？
謝謝大家



謝謝

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推 catanita    : 我沒上過。但有更多不同的刺激（課程）對感統發展一
→ catanita    : 定有正向的幫助。但要評估小孩體力、爸媽精力與財力
→ catanita    : ...所以要看自己選擇
推 sherry2470  : 早療課多少對孩子會有幫助，但仍需要衡量家長本身
→ sherry2470  : 跟孩子的體力，此外家庭的活動也是孩子成長重要的一
→ sherry2470  : 環，犧牲掉就可惜了
推 lorin       : 我覺得上完課後，在家花時間練習也很重要
推 liting529   : 回家也要練習，我之前很鬆一週300分，可是全程哭，
→ liting529   : 所以不敢排太滿
→ liting529   : 一直高強度刺激=沒有刺激，要高低高低，肢體小肢體
→ liting529   : 五感輪流
→ liting529   : 孩子吸收狀況和家長能力都考量，沒有一定欸其實
推 loveKCO     : 我覺得要有留白的時間練習，並觀察孩子的狀況，下
→ loveKCO     : 次上課才可以跟治療師討論
推 pairpairma  : 語言的剌激其實到幼兒園更快速，同儕的力量比上課強
→ pairpairma  : 力很多倍，建議媽媽可以找蒙特梭利的幼兒園，蒙式教
→ pairpairma  : 具很多手部訓練，職能和語言一次到位，等下課後再安
→ pairpairma  : 排一周一次的早療，平日假日還能擁有父母的陪伴，大
→ pairpairma  : 人不累小孩子也開心
推 aracian     : 早療課以外，回家也要自己訓練和跟寶寶相處，如果整
→ aracian     : 天上課回家累到只想睡覺，那和國高中時代補習班一樣
→ aracian     : 悲慘
推 olandy      : 給孩子喘息的空間吧，鼓勵家長復健之外也要安排時
→ olandy      : 間去動物園或者去走走踏青，也是一種學習的方式
推 starcarol   : 聽起來就很累，我兩寶都早療過，不同的老師都說上
→ starcarol   : 課只是輔助，如果家長可以每天在家幫忙小朋友，沒上
→ starcarol   : 課也沒關係
推 chouchia    : 我覺得都只有半小時效果不大，不如同一種時間拉長
推 maggiekiki  : 早療課成通常都只有半小時或是團體課可能1小時，因
→ maggiekiki  : 為小孩還小對同ㄧ種課程注意力時間不長。真要1小時
→ maggiekiki  : 可能要找外面自費的診所。
推 maggiekiki  : 我的小孩是ㄧ週2天課，ㄧ天是半小時、ㄧ天是1.5小
→ maggiekiki  : 時上三種不同課。我是安排在早上和中午，因為我覺得
→ maggiekiki  : 對小孩比較不累，加上我工作也能配合，ㄧ年多下來，
→ maggiekiki  : 小孩也是慢慢進步。
推 AHepburn    : 還是要看小孩上那麼多課開不開心吧，以免揠苗助長。
→ pureroxane  : 白天去幼稚園，每周四天都安排五點左右去上一小時
→ pureroxane  : 早療，這樣有幼兒園同儕刺激，早療，下課才六點，可
→ pureroxane  : 以去公園玩及在家足夠時間相處。
推 thesecondw  : 不好，這樣是把責任外包給治療師，好的方法是原本你
→ thesecondw  : 上課的頻率，然後花你的時間陪他教他，因為在治療
→ thesecondw  : 室內學的情境很不自然，應用也很有困難
→ pureroxane  : 幼兒園，早療都挑選小孩能快樂的才不會討厭去
推 CryingBee   : 覺得要看小孩上課狀況跟家裡表現 如果爸媽在家能找
→ CryingBee   : 著上課方式引導小孩 那我覺得花交通時間去上課不值
→ CryingBee   : 得 上課也不是每次都表現好 有時要花時間暖身或小
→ CryingBee   : 孩心情不好 這些時間都是無效益的 不如在家裡跟爸
→ CryingBee   : 媽練習 如果在家裡引導效果不好才考慮多排課
推 pureroxane  : 可以跟小兒神經科醫生討論，就不同上課情況下他的進
→ pureroxane  : 步，你的疑問，還有幼兒園早療時間安排。我覺得他
→ pureroxane  : 們立場比較中立，不會跟你說排越多越好。
→ pureroxane  : 上面說的一次1小時，有些要跟診所談，有些是要自費
→ pureroxane  : 才能達到的。每次1小時效果會比較好，而且也不會老
→ pureroxane  : 是把時間花在交通上。
→ AppleAlice  : 我非專業，但應該會以一家醫院課程為主，每天晚上都
→ AppleAlice  : 要趕上課真的好累，也剝奪了親子時間，一天上課一天
→ AppleAlice  : 複習/練習應該會比較好??
推 mirrorhide  : 他們就已經是專業了，半小時如果不好他們就不會這
→ mirrorhide  : 樣排，國小一節也才40分鐘，你這才2y8m。
→ mirrorhide  : 除非特殊情形不然不需要用塞一堆課的做法。
推 chouchia    : 可半小時真的成效有限耶= = 我認識的都說進去哭一哭
→ chouchia    : 半小時就快過完了 後來還是找自費上久一點進步
→ chouchia    : 比較多...可能半小時的課程是和情緒穩定的孩子
→ chouchia    : *適合* 打錯
→ babarinna   : 這我可以打很多，但是直接說結論好了：不是越多越好
→ babarinna   : ，重要的是照顧者。
推 mmmi        : 覺得不用過多，家長能負荷就好，重點在於給寶寶
→ mmmi        : 環境刺激，有時候也可以排些戶外活動，不用侷限
→ mmmi        : 於治療課程，有足夠刺激互動自然能進步
→ mmmi        : 當然課程還是重要，但家長跟寶寶回家後都需要休息
推 canifly     : 當然不是，回家練習才是最重要的
推 cozy0       : 不好越多越好 也要看小孩有沒有吸收 孩子會累 大人
→ cozy0       : 也一樣 回家有沒有互動練習很重要
推 blackswans  : 我是語言治療師，如果媽媽能學習到引導技巧並落實在
→ blackswans  : 日常生活中，會遠比到處奔波上課來得效果好。另外，
→ blackswans  : 蒙式沒有比較適合，還是依孩子的特質/需求以及學校
→ blackswans  : 對語遲孩子的認識/能提供的協助而定
推 morisot     : 我不覺得耶～早療的孩子也是孩子，他們的童年不該只
→ morisot     : 有療育課程，如果換做是我們也不愛天天上課呀
推 blueassli   : 我家小朋友二到五都有排早療，但我覺得很好是因為上
→ blueassli   : 課時間是白天，不排課也是在家裡奶奶帶(奶奶不可能
→ blueassli   : 陪他玩，念繪本等，只會放著孩子自己跑來跑去亂玩)
→ blueassli   : 所以去上課還比較有用，晚上我就可以跟小孩互動引
→ blueassli   : 導，所以還是要看個別狀況(而且我家小孩超愛去上課)
推 czhen       : 我兒經驗幼稚園比早療課進步快很多喔
推 giselaa     : 我覺得要看治療師功力，還有親子時間也很重要，但
→ giselaa     : 每個小孩狀況不同，還是問治療師或醫生比較準
推 biuecat     : 請醫生評估再來決定課程的量，你也可以規劃在家的練
→ biuecat     : 習