[寶寶] 孩子跌倒了，是培養同理心的開始

[iamis (包子臉)]

《孩子跌倒了，是培養同理心的開始》

孩子撞到櫃子，大人們會怎麼反應呢？

在小乖差不多1Y3M左右，
剛開始學會放手走路，
但偶爾還是會稍微碰撞到桌角、櫃子。

這時，我婆婆跟我媽都會對她說：
「櫃子壞壞，阿嬤打打（櫃子）！」

當時，我知道這個句子不是恰當的，
但也不知道怎麼說才更適切，
也就沒有出聲糾正。

後來我自己想到一個方式
來處理孩子跌倒、撞到的情況。

發現這樣做，
不但可以快速安撫孩子的情緒（疼痛/驚嚇）
也可以正面處理孩子跌倒/碰撞事件。

跟前面我媽用的方式一樣，
我也是用「擬人」的方式看待櫃子、地板。

只是我轉換說法，
讓孩子可以「同理」對方。

平常的作法是，
如果她撞到櫃子，但無大礙，
我會跟她說「沒事、沒事」然後幫她呼呼，
再跟她說：
「櫃子也痛痛，妳也要幫它呼呼！」
然後她也會輕輕的拍拍撞到的位置，
結束這回合。

如果真的受傷流血了，
我會先處理傷口跟孩子的情緒。

以今天跑步跌倒的狀況為例，
因為手指破皮流血，孩子當場嚎啕大哭，
我第一時間是先抱她去沖水、消毒、包紮，
接著安撫她的情緒、緩和她的驚嚇。

可能剛好又有點愛睏，
情緒一直激動不已，
連我媽在三樓也聽得到她的淒厲哭喊，
趕緊下樓看發生什麼事。

後來我媽抱她去外面，
跟她說：「你佮阿嬤講，你佇佗位跋倒？」

她便指著門口左邊的柏油路，
帶我媽去案發現場。

說來也挺神奇的，
她一到現場，
便蹲下來要我媽跟她一起呼呼地面，
原本激動的情緒也跟著緩和了。

然後還說：「塗跤燒燒！」

大概是覺得要幫地板呼呼才能結束這回合吧！

看到孩子這個暖心的舉動，
不禁也會心一笑，
希望她一直保有這樣的純真。



另外，分享一下這個查台語的字典，
介面設計簡約，
也會列出多種講法跟音檔參考
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嗨，我是Check,
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※ 編輯: iamis (114.41.239.252 臺灣), 04/14/2020 19:42:29
推 IFnight     : 沒有辦法正常的心情看待日常生活中會發生病的事嗎？
嗯 是平常心看待沒錯喔！
推 sandy771    : 同樓上 同理心平穩的對孩子說 ：「你沒事吧？ 有沒
→ sandy771    : 有哪裡痛？還好吧？下次小心」
同意用平穩的情緒對待孩子
推 c132908     : 這  好像不算同理心吧，傢俱馬路完全不需要呼呼啊！
嗯 我想說可以用擬人的方式讓孩子更同理的對待這個世界（就像撞到別人 別人也會痛一
樣的概念）
※ 編輯: iamis (114.41.239.252 臺灣), 04/14/2020 20:28:23
推 lefireworks : 幫你拍拍，溫和且和緩就是好的教育
→ lefireworks : 超喜歡你的台語系列分享！
→ lefireworks : 您的小孩一定能成為溫柔對待世界的人~謝謝您！
謝謝L大 很高興你也喜歡台語系列
我們家算是剛好環境允許
所以可以盡量全台語
不過孩子現在已經能辨認出國台語兩種語系
現在我跟先生打算再跨一步
把台語用在對外的日常對話中
不知道效果如何
推 huiwe       : 我覺得原po能把阿嬤教的方式轉換說法，已經很棒了
→ huiwe       : 唷！
→ huiwe       : 有時候讓孩子轉換說法是需要分階段的
推 huiwe       : 像我婆婆他們是拍拍跌倒之處，然後說元神會跑掉，
→ huiwe       : 還要唸一段句子，自從他們只要大寶跌倒時都這樣做，
→ huiwe       : 後來大寶只要一跌倒就會大哭。現在是轉變成只要媽
→ huiwe       : 媽我秀秀他受傷的地方，他就可以收起情緒
恩恩 H大說的沒錯 是分階段的
而且每個家長作法不同
只要能穩定孩子的情緒都很好
→ jairon      : 只要可以安撫就是好方法，但不是一體適用
→ jairon      : 我覺得就平常心就好，這只是一個過程
同意J大 能抓老鼠的就是好貓～
推 arctic      : 從來沒有這樣做過，聚焦在孩子身上不就好了？問他會
→ arctic      : 不會痛，沒事吧？
→ arctic      : 或媽媽乎乎～
恩恩 贊成先同理孩子
→ jairon      : 我是覺得跟同理心沒什麼關係啦
→ jairon      : 而且一歲半我想他也不知道什麼叫同理心
→ jairon      : 這概念就像你現在逼他背單字，他不見得以後英文會
恩恩 我內文沒寫清楚
現在我的孩子兩歲多了
我覺得他能觀察理解他人的情緒反應了
推 alumno      : 這概念蠻奇怪的。我是：
→ alumno      : 1.生理：問哪裡受傷，要不要進行醫療處置。
→ alumno      : 2.心理：同理他的疼痛、抱抱他
→ alumno      : 3.引導：什麼樣的行為會受傷？怎麼避免
A大的方式很明確 謝謝分享
推 fungigi     : 這好像跟同理心沒什麼關係，同理心是一種成熟的社會
→ fungigi     : 化發展，年紀小的小孩是正在發展自我的概念，會自我
→ fungigi     : 中心蠻正常的，覺得可以直接問小孩是不是會痛就好
恩恩 同意小小孩還在發展自我中心的階段
我內文沒寫清楚
不過，現在我的孩子兩歲多了
我覺得他能觀察理解他人的情緒反應了
※ 編輯: iamis (114.41.239.252 臺灣), 04/14/2020 23:32:50
→ zeoki       : 我覺得這樣沒太多不好，因為阿嬤難改變，可是這個
→ zeoki       : 行為可能會讓阿嬤也改變為不指責傢俱。
→ zeoki       : 幫阿嬤找一個新方法也很好....
推 Ysinsin     : 我家發生一樣的事情，長輩教的。所以我也只能跟孩子
→ Ysinsin     : 說它也痛痛不能打 要呼呼
推 rainwalnut  : 妳真的要弄同理心可以試試看妳自己受傷生病的時候告
→ rainwalnut  : 訴孩子，妳很痛很不舒服 需要他呼呼抱抱
→ rainwalnut  : 我有時候也會假裝跟我兒子害怕同一件事情，他看到我
→ rainwalnut  : 害怕的樣子會多那麼一點勇氣，看到我生病也會來呼
→ rainwalnut  : 至於提到桌子 他自己會說桌子壞(不知道哪學的)我會
→ rainwalnut  : 糾正是他自己不小心 桌子本來就在那邊
→ rainwalnut  : 也剛好跟他說不要跑步 很容易沒注意就撞到
推 m74279      : 我小時候太會跌倒，跌到我媽從呼呼到罵人(大概出於
→ m74279      : 心疼)，所以後來都怕被發現，溜回家自己擦藥再出去
→ m74279      : 繼續玩