→ purin88 : 可以跟老師溝通一起升上去可以嗎？大班唸二次，我01/18 23:00
→ purin88 : 兒子的幼稚園就有通融01/18 23:00
這個應該就是我的方案4，但怕孩子玻璃心適應不良，或是學習上比較吃力一點
→ purin88 : 抱歉沒看到第四項01/18 23:02
推 dae : 幼兒園還好，我女兒也是9月的01/18 23:30
推 IFnight : 根本不用弄那麼複雜啊！就原有班級在念一年就好了，01/18 23:36
→ IFnight : 反正現在的老師才帶了半年。01/18 23:36
→ IFnight : 何況還有也是留在幼幼班的同學啊！01/18 23:36
推 icathy : 我女兒的學校規定蠻嚴，所以只能直接換新的幼幼班01/19 01:17
→ icathy : 但實際上小孩適應力很強，沒多久就習慣了。01/19 01:17
→ icathy : 原本的老師有空就會來看她，也是蠻有幫助的。01/19 01:17
如果到七八月直接加入新的幼幼班，就怕適應期的時候，原本的班級變成小班還會多收12個
學生，老師的人力變成1：15，老師就沒時間來幫忙安撫我家玻璃心大王了
→ icathy : 而且在新班會變成大姊姊，有成就感01/19 01:18
→ icathy : 學習速度很快喔！不用太擔心01/19 01:18
推 sunnie5566 : 其實我覺得還好，如果小孩能力不差的話，我會選4，01/19 04:08
→ sunnie5566 : 因為我小孩讀混齡班，2歲升上去就是3-4歲混齡，有哥01/19 04:08
→ sunnie5566 : 哥姊姊帶也不錯，不然就是按照原本規定要讀哪班就哪01/19 04:08
→ sunnie5566 : 班，我小孩讀的學校也沒辦法選（每年都會隨機換老師01/19 04:08
→ sunnie5566 : 和同學，不會全班一起升班），我覺得小孩適應力蠻好01/19 04:08
→ sunnie5566 : 的，不用想太複雜01/19 04:08
感謝經驗分享
推 kimipudding : 我家是4，但有先詢問幼幼班的老師，女兒平常在校的01/19 07:36
→ kimipudding : 表現是不是可以提早唸 01/19 07:36
想請問你們當初怎麼沒有考慮再唸一次幼幼班呢？考量的點是什麼？？可以分享一下供我參
考嗎？
推 k10020486 : 我家女兒9/13出生，當初一開始就跟幼兒園老師說保留 01/19 08:41
→ k10020486 : 名額等她一滿兩歲就入園幼幼班，目前讀了一學期適應 01/19 08:41
→ k10020486 : 良好，計畫跟著目前班級繼續升班，等到大班會帶她去 01/19 08:41
→ k10020486 : 做提前入學（小一）的申請考試，如不成功就大班就讀01/19 08:41
→ k10020486 : 兩次。覺得跟孩子解釋為什麼大班需要就讀兩次比解釋 01/19 08:41
可是幼幼班的年紀隨便掰個理由，孩子好像也能輕易接受。當初除了怎麼跟孩子解釋的問題
外，還有考慮哪些呢？
→ k10020486 : 為什麼同學老師都變小班只有她還是幼幼班容易！01/19 08:41
推 betty921 : 提前就讀或許課業突出，但心智成熟度可能不足 01/19 10:11
→ betty921 : 我自己是早讀，女兒跟我同天，讓她正常入學 01/19 10:11
推 Ewhen : 覺得好複雜+1，我是想讓孩子晚讀，但發現原來想讓 01/19 11:21
→ Ewhen : 孩子早讀的人不少XD 01/19 11:21
晚讀的話，統計來說整體表現會比較好，畢竟多發展半年一年，一定比同班的孩子還要優秀
→ Ewhen : 我兒子是8月中，也是順順的讀小班，基本上老師和同01/19 11:24
→ Ewhen : 學都會多留意他，而且也因為比較小在班上很受歡迎X01/19 11:24
→ Ewhen : D01/19 11:24
推 xaiozi : 我女兒也是4喔，大概2歲8個月就先併到小班，也是老 01/19 12:48
→ xaiozi : 師說女兒心智跟發展都ok了，也表達想跟好朋友一起上01/19 12:48
→ xaiozi : 小班，就順順的唸了，有時候孩子比我們想像的還有潛 01/19 12:48
→ xaiozi : 力呢，未來也會試試看提早唸小學～01/19 12:48
跳級對孩子負擔不小呢？當初沒有考慮多讀一年嗎？單純老師建議就做了，或是還有考慮什
麼呢？
推 appleswan : 我們也是幼幼讀兩次，剛好有6位一起讀兩次，但重點 01/19 14:35
→ appleswan : 還是在帶班老師，我們遇過6位老師，發現孩子會隨不01/19 14:35
→ appleswan : 同老師有不同反應，遇到適合的老師比什麼都難得 01/19 14:35
沒錯，適合的老師真的很難得啊
推 eatandsleep : 我家就是幼幼班唸2次 很ok呀...... 01/19 16:22
推 ameliemomo : 發展比較慢就幼幼班兩次 發展快就大班兩次 或是第一 01/19 16:33
→ ameliemomo : 次大班唸完時評估能不能升小一01/19 16:33
推 swatchcat : 跟現在的老師、同學們都相處良好就4囉 01/19 18:13
原本是完全不考慮方案4的，但孩子很愛目前的老師，所以讓爸媽很頭痛
※ 編輯: deltaz (36.239.163.189 臺灣), 01/19/2021 19:21:59
推 Laurabelif : 孩子的適應力比我們想像的好，在原班再讀一年，他也01/19 23:55
→ Laurabelif : 會長大，玻璃心會慢慢改善的。幼幼班跟他說有新朋 01/19 23:55
→ Laurabelif : 友一起玩，比大班的時候要他接受同學都畢業了剩他一 01/19 23:55
→ Laurabelif : 個來得容易：）01/19 23:55
推 wiggyc : 幼幼再唸一年，我女兒適應出乎意料沒有問題，看老師 01/20 03:53
→ wiggyc : 怎麼銜接。01/20 03:53
推 wiggyc : 九月的小孩本來就是有這個優勢，幹嘛把它變弱勢（01/20 03:55
→ wiggyc : 早讀）。 01/20 03:55
推 k10020486 : 補充說明我家的九月寶在家中是二寶，從小有年紀相仿01/20 09:06
→ k10020486 : 的姊姊、表姐一起成長模仿，所以在心智、表達能力、01/20 09:06
→ k10020486 : 體能方面都不亞於當前學年度的孩子，我跟老師討論後 01/20 09:06
→ k10020486 : 才決定讓她順順的跟著往上讀，至於考提早入學小一這01/20 09:06
→ k10020486 : 個我們是抱持隨緣（知道審核標準很嚴格），頂多就是 01/20 09:06
→ k10020486 : 大班就讀兩年，真的要看孩子本身的發展跟性格去判斷01/20 09:06
→ k10020486 : ！另外還有一個考慮的原因是要遇到適合孩子的老師真01/20 09:06
→ k10020486 : 的很運氣，目前的老師我覺得在生活常規上面教導的很 01/20 09:06
→ k10020486 : 好，不想冒險讓她在需要建立常規習慣的時期更換老師 01/20 09:06
→ k10020486 : 。 01/20 09:06
感謝回覆。我們家的屁孩小時候沒有托嬰，都是自己帶，上學之後雖然表達學習能力都跟同
學差不多，但是吃飯還有與同學互動等等，還是看得出與其他同學差異，所以我們基本上不
太希望孩子直接升小班，但也很希望不要離開喜歡的老師，正在頭痛中
推 sa5216 : 我們是幼幼班唸兩次，雖然本來也會擔心會不會不習慣 01/21 00:56
→ sa5216 : 新老師，但是小孩適應力比我們想像的好01/21 00:56
→ sa5216 : 而且都是同一個幼兒園，要適應的新環境不會太多，也01/21 00:57
→ sa5216 : 有一起重讀幼幼班的同學，不會太孤單01/21 00:57
感謝經驗分享
※ 編輯: deltaz (111.254.160.122 臺灣), 01/21/2021 02:37:41