Re: [寶寶] 大家會擔心長期戴口罩帶來的後遺症嗎?

[jodychiang (Chieh-Wei)]

※ 引述《LiarBu (簡單有效最重要)》之銘言：

　　我是一位職能治療師，也是4歲男孩的媽媽，由於從事早療工作，了解臉部
表情對孩子的語言、情緒和社交能力發展影響很大，自己的孩子在幼兒園上學時，
師生都是戴著口罩的，讓我也很好奇口罩對孩子的影響，特別是語言和情緒等能
力。

　　稍微整理了2020至2021年疫情後的相關研究，雖然因為時間較近，大多是樣
本數不多的前導性研究，還有待更多的專家學者投入相關議題，但目前的資料對
我們的育兒方式還是有參考價值。

　　近期的研究結果大致上都是老師和家長可以在互動時強調口語清晰度、表情
、動作...等幫助孩子理解的資訊，不需要太擔心孩子的語言和人際社會能力，
也不需要戴透明面罩。畢竟孩子在家看到的家人通常都沒戴口罩，短時間在公共
場合看到戴口罩的群眾不會影響太多，況且其他國家因為宗教、文化或環境長年
有蒙面或戴口罩的習慣，孩子也都正常發展，可以做為參考。

　　看完近期的研究結果覺得鬆了一口氣，如果有興趣進一步了解細節，可以看
以下整理的相關內容喔！

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圖文網誌版（附參考文獻）：https://reurl.cc/AkVVxe

　　疫情時期，孩子在學校和公共場合大部份時間都需要配戴口罩，出門也都是
看到戴口罩的人，很多爸爸、媽媽開始會擔心孩子在生活中看不到臉的下半部，
會不會對語言、情緒、社交的學習有影響呢？近年科學家也都在積極進行相關研
究，以下就近期的研究結果做簡單整理提供大家參考：


3-5歲幼兒較難辨識出戴口罩者的情緒

　　遮住臉的下半部分會已確知會降低人類交流、解讀和模仿表情的能力
(Spitzer, 2020)。根據近期（2021年）義大利IIT團隊在《Frontiers in
Psychology》期刊發表的研究結果上，比對3-5歲幼兒、6-8歲兒童和18-30歲成
人辨識戴口罩者表情的能力，發現3-5歲的幼兒在看到戴口罩者時明顯有辨識情
緒的困難，而6-8歲兒童和18-30歲成人的情緒辨識能力是沒有差異的。(Gori
et al., 2021)


7-13歲兒童可準確辨識戴墨鏡者和戴口罩者的情緒

　　幼兒的情緒辨識會受限於口罩，學齡兒童則影響不大，美國University of
 Wisconsin - Madison的研究團隊在2020年發表一項研究，觀察81位7至13歲的
兒童在看到沒被遮蓋、戴墨鏡和戴口罩臉孔的情緒辨識狀況，發現雖然遮蓋臉部
會增加一些難度，兒童還是能夠結合其他線索正確辨識情緒，推論口罩不太會顯
著損害兒童在日常生活中的社交互動。(Ruba & Pollak, 2020)


戴透明面罩會干擾2歲幼兒的語音辨識

　　聽障人士和一般人都可以從透明面罩得到更多語音線索以促進溝通(Thibodeau,
et al., 2021)(Atcherson et al., 2017)，那麼你可能會好奇戴透明面罩
，讓幼兒看到完整的臉部會有幫助嗎？

　　根據2021年新加坡國立大學發表的前導性研究，2歲幼兒在看到臉部沒被遮蓋
和戴口罩的人說話時可以辨識其說出的熟悉單字，但看著戴透明面罩的人說話時
反而辨識不出熟悉的單字！團隊推測可能是透明面罩的材質導致光線的反射和折
射，影響了幼兒辨識說話者的嘴型。(Singh et al., 2021)


疫情前有蒙面習慣的國家兒童可順利發展

　　雖然近兩年疫情期間，群眾在公共場合長時間戴口罩和過去相較是不尋常的
現象，但其實在世界各地的公共場合遮蓋臉部是很常見的。無論是空汙時戴口罩，
或是伊斯蘭婦女穿著面紗，在這些社會中長大的兒童大多都能順利發展
(Yeung et al., 2021)。


老師和家長可以強調語言和非語言訊息來幫助孩子學習

　　截至目前為止的研究結果顯示，3-5歲幼兒對於辨識戴口罩者的情緒較困難，
而這個年齡層的孩子大多都長時間在幼兒園學習，如果因為防疫需求導致師生都
需要戴口罩，建議老師可以注重清晰的咬字(Yi et al., 2021)，並做出明顯的
語氣、表情、肢體動作...等變化，幫助幼兒解讀語言、情緒和社交訊息，透明
口罩因為有光學失真的問題，不需要特別戴。在家時，爸爸、媽媽也可以把握脫
下口罩的時間，引導孩子充分觀察家人的臉部表情。

　　長期來看，爸媽不需要太擔心戴口罩對孩子語言、情緒、社交的負面影響，
另一方面，嬰幼兒的大腦比成年人的更具可塑性，在後疫情時代孩子或許能夠比
成年人更快地學會解讀戴口罩者所展現的臉部訊息。

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※ 編輯: jodychiang (118.171.40.174 臺灣), 08/22/2021 20:05:33
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感謝版友們鼓勵與回饋，這篇整理單純是談「口罩」對孩子的語言和情緒能力的
影響，疫情期間人與人之間疏離的生活型態及長時間減少外出造成的環境刺激不
足，對孩子的發展仍是非常不利的因素，身為家長還是需要盡可能營造豐富多元
的學習環境，疫情期間家庭支持度對孩子未來的能力、學習、職涯...的影響將會
比過去都還要巨大，祝福我們都可以順利度過育兒挑戰！
※ 編輯: jodychiang (118.171.8.56 臺灣), 08/24/2021 11:23:21
推 stephaniexu : 謝謝分享。讓家長焦慮感可以減少很多^^’m