推 keepdown: 不知道我的認知是否正確，但孩子邁入兩歲剛好是「自我」 09/25 23:15
→ keepdown: 的發展，這就是為什麼大家都說terrible two, 因為他們開 09/25 23:15
→ keepdown: 始發展了「我」的意識。我覺得「分享」是一個很高級（？ 09/25 23:15
→ keepdown: ）的概念，從自己出發，推及到他人。不覺得現在的孩子 09/25 23:15
→ keepdown: 能被「教導」。但是！孩子會「模仿」。我沒有特別教孩子 09/25 23:15
→ keepdown: 「分享」，但孩子從觀察爸媽的行為表現，（應該）是可以 09/25 23:15
→ keepdown: 模仿把東西分給他人吃的行為。至少我自己小孩是這樣。 09/25 23:15
→ keepdown: 教小孩食物分家長吃好像是一種不太自然的行為。食物可 09/25 23:15
→ keepdown: 能是你拿給他的，然後又要他分你吃？這？ 09/25 23:15
推 sashababie: 二歲本來就是這樣，只能身教、不斷示範但不強迫 09/25 23:22
→ q169: 我家從未滿兩歲就開始教導，從分享食物開始學，再往外擴張 09/25 23:28
→ q169: 。多接觸團體生活會較快讓小孩知道要分享 09/25 23:28
推 suzyn: 關於分享食物的問題，我從沒有「口頭要求」小孩要分享食物 09/25 23:32
→ suzyn: ，我都是直接嘴巴張開發出「啊」的音跟我兩歲的兒子要求他 09/25 23:32
→ suzyn: 「投餵」，如果他不願意分享，我會用可憐的音調跟他說媽媽 09/25 23:32
→ suzyn: 好餓好想吃，總之最後他都會願意東西分我吃，缺點就是他可 09/25 23:32
→ suzyn: 能覺得媽媽餓死鬼投胎，明明我不餓他還常常要硬塞食物給我 09/25 23:32
→ suzyn: ，不然他也不吃，然後他還學會了新技能，那就是他不愛吃的 09/25 23:32
→ suzyn: 東西他學會了餵給爸爸吃，就是食物叉起來放在爸爸的嘴邊發 09/25 23:32
→ suzyn: 出「啊」的聲音表示爸爸吃。你參考一下。 09/25 23:32
→ usualforward: 溜滑梯我會強迫小孩讓開 那跟一起玩好不好玩他願不 09/25 23:36
→ usualforward: 願意沒關係 是會妨礙到他人的權益不管他想不想我都 09/25 23:36
→ usualforward: 會逼他讓開 吃的那件事就隨便 09/25 23:36
→ suzyn: 愛投餵 09/25 23:37
→ usualforward: 公園遇到你小孩這種擋到人又不讓開父母還好聲好氣在 09/25 23:37
→ usualforward: 那邊講的其實滿討人厭的 09/25 23:37
→ usualforward: 那其實跟分享無關 公共器材本來就不是你的 09/25 23:39
推 tiiyuway: 太早拉 但您自個兒可以身教示範 小孩自然會學習 09/25 23:40
推 condenza: 推樓上 公園那邊遇到這樣如果家長跟小孩講分享我會(?) 09/25 23:40
→ AppleAlice: 公園那個我也會直接抓開，不然別的小朋友溜下來踢到你 09/25 23:40
→ AppleAlice: 小孩算誰的?? 09/25 23:40
→ AppleAlice: 有的小孩性子急，你小孩堵在上面推他一把都會 09/25 23:41
→ tiiyuway: 我覺得這真的蠻吃小孩個性的吧 我不會要求小孩分我 拍謝 09/25 23:42
→ tiiyuway: 這很像乞討 但我女兒自動自發給我吃 這才是分享吧 09/25 23:42
推 sakuralove: 我家妹妹雖然偶爾心情好會餵她姐，但大部份時間還是 09/25 23:48
→ sakuralove: 全部都是她的 09/25 23:48
推 greensdream: 直接帶開+1，我都直接跟他說，如果不遵守規則就不要 09/25 23:48
→ greensdream: 玩，回家會跟他解釋這樣不讓開會造成自己跟別人都受 09/25 23:48
→ greensdream: 傷，也會讓他在旁邊觀察其他小孩在玩的規則，不過前 09/25 23:48
→ greensdream: 提要他願意配合，不配合直接直接帶回家。 09/25 23:48
→ usualforward: 所謂分享是建立在是自己的東西 像第二點他的食物他 09/25 23:49
→ usualforward: 有權利不給你們跟其他人只獨享 這不需要教而是他自 09/25 23:49
→ usualforward: 己的權利 但第一個公園溜滑梯不是 溜滑梯是大家都 09/25 23:49
→ usualforward: 有權利用的 這不是分享 而是尊重他人使用的權利 09/25 23:49
推 surnameyu: 2歲本來就是自我時期喲，很難建立分享，但溜滑梯不是私 09/25 23:50
→ surnameyu: 有物，不適用分享，我都跟孩子說輪流，排隊，因為不是 09/25 23:50
→ surnameyu: 你的！！ 09/25 23:50
推 Sourxd: 1. 故意不下來或故意擋在下面我會直接拉走，第二次再故意 09/25 23:50
→ Sourxd: 就不能再玩直接回家了。久了孩子就知道什麼該做什麼不該 09/25 23:50
→ Sourxd: 做。2. 如其他人所說「分享」是這個階段的孩子還不能理解 09/25 23:50
→ Sourxd: 或接受的詞，你在跟他討食物試探的行為跟一些人故意捉弄小 09/25 23:50
→ Sourxd: 孩的行為差不多（即使你不是捉弄，但孩子接受到的感覺是一 09/25 23:50
→ Sourxd: 樣的）。我覺得不如一開始就大家各分一份，如果孩子還想要 09/25 23:50
→ Sourxd: 再引導將妳的那一份分一點給他，自己身教做起。你要教的是 09/25 23:50
→ Sourxd: 分享，不是讓孩子感到被剝奪反而更加不安。 09/25 23:50
推 speca2c98: 他更小的時候會跟父母分享食物嗎？覺得很吃個性，我家 09/25 23:50
→ speca2c98: 小孩一歲初頭就超愛跟父母我一口你一口 09/25 23:50
推 greensdream: 分享這件事你一口我一口我不行耶... 太私人的東西了 09/25 23:55
→ greensdream: ，如果是借能重複使用的東西還能接受。小時候都被強 09/25 23:55
→ greensdream: 迫分享手足跟家人食物，長大非常討厭這種事情。 09/25 23:55
推 leterg: 公園如果那樣我會直接抱走不給玩，吃的就隨緣吧！ 09/25 23:55
推 wind1108: 擋住別人的溜滑梯，還在那邊講道理，等他主動讓開，真 09/25 23:57
→ wind1108: 的很雷 09/25 23:57
→ wind1108: 你平常會主動分享自己的那一份食物，或其他東西給他嗎？ 09/25 23:58
→ tiiyuway: 公園那邊我也會直接抱走走人，乾脆不要玩！ 09/25 23:58
推 emmasheep: 公園會直接抱走，不存在分享概念 09/26 00:02
→ gswim: 公園會直接抓走，食物有點看個性，我女兒小仙女，餵別人遠 09/26 00:08
→ gswim: 比自己吃有興趣XD但我不會教或是叫小孩分享自己的東西就是 09/26 00:08
→ gswim: 了，我會說媽媽跟姨姨買東西回來分妳吃是因為愛你喜歡你， 09/26 00:08
→ gswim: 遇到不喜歡的人不用分享沒關係喔XD 09/26 00:08
推 ziann: 曾經看過醫生說過小孩要到9歲才會真的有分享的概念，而且 09/26 00:33
→ ziann: 還是建立在雙親是會分享的人的基礎上，覺得不用勉強寶寶耶 09/26 00:33
推 ru899: 看小孩個性+1 09/26 00:43
→ ru899: 我小孩非常大方 但我也沒教 就天生海派 09/26 00:45
推 berrycat307: 真的先帶開再去別處教小孩，不要影響到別人比較好 09/26 01:02
推 ILY520: 我覺得公園的部分不算分享耶，那是公共的東西，我會告訴 09/26 01:09
→ ILY520: 孩子要遵守公園規則，平常就會告知他在公園應該注意的事 09/26 01:09
→ ILY520: 項，並且在玩之前一起複習一遍才讓他去玩，中途有不配合影 09/26 01:09
→ ILY520: 響到別人的就是直接抓走到旁邊。 09/26 01:09
推 berrychiu: 如果那是裝在大盤子，就是大家都可以拿，完全沒必要經 09/26 02:08
→ berrychiu: 過他同意；事先把他的份量裝在屬於他的盤子就好 09/26 02:08
→ berrychiu: 溜滑梯是大家的就是輪流，不守規則直接抱回家 09/26 02:08
推 anniekinki: 推us 大，在公園那樣玩只要我手抓得到我一定抓走，抓 09/26 02:32
→ anniekinki: 不到就是直接叫他下來別擋別人。這不是分享的問題，是 09/26 02:32
→ anniekinki: 規矩 09/26 02:32
→ ttshiba: 很討厭公共場所絮絮叨叨說教的大人 要教回家教 當場先撤 09/26 06:18
→ ttshiba: 再說 直接行動一句話都不用小孩都知道你想表達什麼 09/26 06:18
推 thoughtful: 公園溜滑梯是規矩+1 不是分享 09/26 07:01
推 quiet93: 模仿他的動作，你也不要分享給他，例如好吃的東西全部都 09/26 07:37
→ quiet93: 是你的，不要給他吃，找沒有人的溜滑梯練習，你坐在溜滑 09/26 07:37
→ quiet93: 梯出口，不要給他溜 09/26 07:37
→ quiet93: 要從對小孩有利的方向去教導分享 09/26 07:38
→ quiet93: 為什麼要分享，“因為你不分享給我，我也不分享給你” 09/26 07:38
→ quiet93: 本來就沒有一定要分享，但是大人不分享給他的情況，他一 09/26 07:39
→ quiet93: 定損失比較大 09/26 07:39
→ quiet93: 現在很多都獨生子，所以需要由大人不分享，他們才能領悟 09/26 07:40
→ quiet93: 這個道理，不然在團體中不分享，很快就會收到別人也不分 09/26 07:40
→ quiet93: 享的回饋 09/26 07:40
→ quiet93: 然後你不要用分享這個詞，這個是理念，但不是做法 09/26 07:41
→ quiet93: 你霸佔的時候，用的詞是“這是我的，我想自己玩”，用跟 09/26 07:42
→ quiet93: 他一樣的詞彙，他才能理解 09/26 07:42
推 quiet93: 另一個大人教他跟你溝通“我也想玩，我可以排隊嗎？“我 09/26 07:44
→ quiet93: 可以跟你輪流嗎？”“我可以拿這個玩具跟你交換嗎？” 09/26 07:44
→ quiet93: “排隊”“輪流”“交換”，由這些做法做起，因為分享太 09/26 07:45
→ quiet93: 虛無縹緲 09/26 07:45
推 myanko: 公園遇到這種很討厭+1 這是規矩不是分享 溜滑梯又不是你 09/26 07:51
→ myanko: 們的...... 09/26 07:51
噓 dever: 麻煩直接帶走好嗎？要教去別的地方教，不要影響到其他人... 09/26 07:52
推 peachings: 小孩不是故意的 他們只是覺得這樣很好玩 擋住別人 09/26 08:03
→ peachings: 很好玩 不分享 09/26 08:03
→ peachings: 看你的反應很好玩 他把他當成一種遊戲了 爸媽可以 09/26 08:03
→ peachings: 引導他怎麼玩更 09/26 08:03
→ peachings: 好玩 09/26 08:03
推 wtfconk: 不要強迫小孩分享,而是要讓他理解何謂分享,有什麼好處,想 09/26 08:09
→ wtfconk: 想自己小時候難道喜歡大人那種強迫式的要求跟兄弟姊妹分 09/26 08:09
→ wtfconk: 享的感覺嗎?明明是你自己能力獲得的獎賞,卻被冠上必須分 09/26 08:09
→ wtfconk: 享而讓其他人可以不勞而獲,這觀念根本大錯特錯 09/26 08:10
推 likeastar: 1. 公園溜滑梯我只會給一個“規距”“共用”的概念，因 09/26 08:15
→ likeastar: 為這是大家的，沒有讓小孩子自己決定可不可以分享 09/26 08:15
→ likeastar: 2. 在家他自己的東西就是自己的，我不會刻意去問可否 09/26 08:15
→ likeastar: 分我一點，問就是真的想要吃，如果被拒絕那就被拒絕這 09/26 08:15
→ likeastar: 是他的權利 09/26 08:15
推 likeastar: 3. 讓小孩自己決定怎麼對待自己的東西，像他想要請朋 09/26 08:17
→ likeastar: 友來家裡玩，我都會說不想分享的收一收放房間，其餘的 09/26 08:17
→ likeastar: 就是要跟朋友分享的 09/26 08:17
推 sherryblue: 公園會直接抓走，帶到旁邊好好講，還是ㄧ樣就不給玩。 09/26 08:18
→ sherryblue: 食物小朋友很愛餵食，可以試試看！ 09/26 08:18
推 GORD: 腦部還在發育，不用想太多，可以把小孩帶走去排下一輪，遇到 09/26 08:44
→ GORD: 就再讓小孩多嘗試幾次 09/26 08:44
推 briddapa: 去公園之前就先講好規矩，如果違反規矩第二次就會離開 09/26 08:58
→ briddapa: 公園，不用幾次小孩就會明白規矩不能打破。 09/26 08:58
推 sotired: 溜滑梯不是分享是規矩+1 09/26 09:59
→ sotired: 這個沒什麼空間，就是一把抓走，再x次我們就離開公園。 09/26 09:59
推 gtoldbig: 公園直接帶走+1他可能是還愣在那裏，後面有人會溜下來 09/26 10:41
→ gtoldbig: 很危險。不會特別跟小孩解釋分享。從很小1Y左右，會在 09/26 10:41
→ gtoldbig: 他拿玩具的時候問要不要給給，然後小孩給了就開心說謝 09/26 10:41
→ gtoldbig: 謝！缺點是小孩去外面玩會一直想塞東西給別人==然後大 09/26 10:41
→ gtoldbig: 一點3Y有個性了，問他說：可以給媽媽吃一口嗎？如果是 09/26 10:41
→ gtoldbig: 他很愛的也會說不要，但我會說：媽媽真的很想吃吃看拜 09/26 10:41
→ gtoldbig: 託QQ，他會說好！然後我吃一個就說：哇！好好吃哦！謝 09/26 10:41
→ gtoldbig: 謝你！他就會很開心，讓他有實踐分享，與得到收穫的感 09/26 10:41
→ gtoldbig: 覺 09/26 10:41
→ shikiaki: 分享是自己的東西分給別人，但你的例子裡頭都不算是自 09/26 11:52
→ shikiaki: 己的東西。 09/26 11:52
推 pineapple530: 溜滑梯要擋住就是不能玩；這階段不急著分享，同一 09/26 11:57
→ pineapple530: 樓 09/26 11:57
推 tsaishen: 我是針對小朋友個人物品強調給他安全感，其他外面的東 09/26 12:56
→ tsaishen: 西都不是她一個人的她本來就不能霸佔，他的個人物品不想 09/26 12:56
→ tsaishen: 分享我不會強迫，而且會讓他知道有人搶我會幫他 09/26 12:56
推 zip045: 2歲這樣正常+1 他們對於物權的理解十分抽象，通常就是先帶 09/26 14:00
→ zip045: 開，跟他說這裡是大家的遊樂場所以大家都會玩，公共的設施 09/26 14:00
→ zip045: 我比較會往排隊輪流的角度去說 09/26 14:00
→ tung0926: 公園那個不叫分享吧！影響到別人了耶 09/26 14:48
推 makio: 弄錯問題了喔，這不是不願意分享私有物，而是去佔據了公有 09/26 16:53
→ makio: 物。這個已經有霸佔的成分，需要教導他公有物的概念。而不 09/26 16:53
→ makio: 是分享.... 09/26 16:53
推 verafery: 就慢慢來，寶寶在這個時期的發展剛好是想要可以掌控的， 09/26 18:51
→ verafery: 我覺得就是從日常生活實踐慢慢開始 09/26 18:51
推 cling54057: 吃東西打開前就會說一半你到一半我的，這是媽媽買的 09/27 09:16
→ cling54057: 我們一起吃，不能讓他覺得好東西理所當然是他的，分 09/27 09:16
→ cling54057: 完以後可以因為他喜歡多給一點這樣，但不能全部給他 09/27 09:16
→ cling54057: 如果全是他的零食，我想吃味道會問可以給我吃一口嗎？ 09/27 09:22
→ cling54057: 因為習慣分食所以成功機率比較高 09/27 09:22
推 rojita9746: 公園那個不叫做分享啦 09/27 13:11