推 jilllue0907 : 如果真的感覺有被針對，剛好最近招生季了，訪看看小 05/03 16:39
→ jilllue0907 : 班是否有機會轉學吧！目前這邊就看老師"回報"什麼 05/03 16:40
→ jilllue0907 : 適度回應老師你們有在如何教導小朋友或是改進方式 05/03 16:41
→ jilllue0907 : 表示老師說的事情你們也沒有擺爛這樣~ 05/03 16:41
→ jilllue0907 : 或是原校這邊升小班是否會換老師？如果只是特定老師05/03 16:42
→ jilllue0907 : 問題，園長或學校其他方面您們覺得ok，就看看升小班 05/03 16:43
→ jilllue0907 : 後情況會不會好些~ 05/03 16:43
推 calucu24 : 轉班或轉校05/03 16:45
推 helen6351115: 老師本身言詞不當，現在又針對，要不要乾脆考慮轉學05/03 17:11
→ helen6351115: ？ 05/03 17:11
→ rchin : 如果媽媽有疑慮真的可以考慮轉學，妳覺得就算跟園長05/03 17:14
→ rchin : 溝通之後能改變老師不爽所以針對孩子的心態嗎？05/03 17:14
推 hsuan0819 : 我會先找好幼稚園備案，然後去學校跟園長老師講清05/03 17:17
→ hsuan0819 : 楚，談不妥就轉學！這樣的老師身教言教都有問題，05/03 17:17
→ hsuan0819 : 再留孩子在那對孩子是傷害！ 05/03 17:17
→ rchin : 我也跟公幼老師溝通過覺得她對孩子的方式不OK 結果05/03 17:22
→ rchin : 小孩就被老師“放生”了半個學期，老師沒有施虐所以05/03 17:22
→ rchin : 妳也不能拿她怎樣，為了孩子只能自己轉走05/03 17:22
推 Zedoary : 其實媽媽覺得老師言語不妥，直接跟老師禮貌的溝通05/03 17:37
→ Zedoary : 就好了，沒必要在往上告知園長，老師大概覺得超沒05/03 17:37
→ Zedoary : 面子（就算換幼兒園也是一樣），老師後續這樣子的05/03 17:37
→ Zedoary : 反應可能就代表你小孩跟這個老師沒緣分吧！就直接 05/03 17:37
→ Zedoary : 換個幼兒園吧！ 05/03 17:37
推 ohmco : 被針對就只能換學校了吧，畢竟孩子在人家手上… 05/03 18:06
→ girlo : 其實有時候不見得是學校老師，而是同學，但小朋友 05/03 18:10
→ girlo : 搞不清楚（覺得說老師比較不會被罵），我會私底下 05/03 18:10
→ girlo : 多觀察老師說話狀況。可是你們已經先針對老師，還05/03 18:10
→ girlo : 上到園長那邊去，不管哪個老師都會不爽吧 05/03 18:10
→ girlo : 有疑慮就另外找學校吧，再去下猜忌越來越深也不是 05/03 18:12
→ girlo : 好事05/03 18:12
推 mystarrain : 轉走05/03 18:26
→ mystarrain : 不是所有老師都是成熟的 大人世界也是 05/03 18:27
推 stephanie920: 就是讓他抱怨，小孩在他手上，然後回他回家會在說一05/03 18:27
→ stephanie920: 次，跟她說幼幼班的孩子理解還不到那裡，請老師多05/03 18:27
→ stephanie920: 引導！（真的很不專業，哪個幼幼可以坐正不影響別人05/03 18:27
→ stephanie920: ？）那是天使中的天使05/03 18:27
推 mystarrain : 這老師只是以牙還牙還給你這樣 05/03 18:29
推 quiet93 : 轉學05/03 19:34
→ quiet93 : 這老師一點都不專業05/03 19:34
推 mystarrain : 也要小心小孩在學校被針對05/03 19:58
推 pochidoggy66: 就轉走，你又不可能改變老師，說真的啦，孩子學會05/03 20:19
→ pochidoggy66: 講不適當的話，就好好教導孩子，不然大人就學著孟05/03 20:19
→ pochidoggy66: 母三遷啊，去糾正老師也是很妙，這世界會影響孩子05/03 20:19
→ pochidoggy66: 的事那麼多，一一糾正是糾正得完？看不順眼就是只 05/03 20:19
→ pochidoggy66: 能改變自己 05/03 20:19
推 una283 : 建議就轉走 沒有一定非唸這間不可 05/03 20:20
推 pochidoggy66: 這篇如果從老師角度來看，就是孩子出問題都怪我， 05/03 20:22
→ pochidoggy66: 跟你反應孩子有問題，還是我有問題，反正都是老師 05/03 20:22
→ pochidoggy66: 的錯05/03 20:22
→ transiency : 轉學唯一解，尤其孩子很小，有狀況不能保護自己。不 05/03 20:31
→ transiency : 過，以後這類事情處理可能還是要技術漂亮一點。直接 05/03 20:31
→ transiency : 跟老師“請他以後注意措辭”，已經滿直接的，再跟園05/03 20:31
→ transiency : 長反應就是直接去找他主管告御狀，被討厭根本可以預05/03 20:31
→ transiency : 見。技術高明一點，就裝傻說小孩不知道怎麼學了一些 05/03 20:31
→ transiency : 不適合幼兒的話，不知道是不是有同學在說，拜託老師05/03 20:31
→ transiency : 幫忙注意。就算其實真的是老師本人說的，不用點破，05/03 20:31
→ transiency : 也能目的達到就好。當然，反正人格特質很難改變，或05/03 20:31
→ transiency : 許因此直接換一個老師也不是壞事。05/03 20:31
推 aeaeaaee : 哪裡針對？看不出來…. 05/03 20:49
推 tiya0525 : 前因有沒有相關不一定05/03 21:11
→ tiya0525 : 但這些行為你要先溝通老師要如何引導 引導以後小孩05/03 21:11
→ tiya0525 : 課堂上有沒有改善 而不是覺得這是小事老師應該會處05/03 21:11
→ tiya0525 : 理05/03 21:11
推 tiya0525 : 因為如果這些事情是常態且頻率高 老師那邊有引導過05/03 21:15
→ tiya0525 : 但比起其他小孩更無法規範的話05/03 21:15
→ tiya0525 : 這些告知可能反而是警訊(例如adhd…) 05/03 21:15
推 pochidoggy66: 另外換個角度想，今天你是個會反應孩子學壞的家長， 05/03 21:44
→ pochidoggy66: 那從老師的立場來看，她他是不是要把所有孩子的狀況 05/03 21:44
→ pochidoggy66: 都告知於你，免得到時候孩子有什麼問題你又怪學校沒 05/03 21:44
→ pochidoggy66: 教好，老師也只是在為自己做個保險，你覺得自己和 05/03 21:44
→ pochidoggy66: 孩子被針對，但是從你告知學校的那一刻，老師就已經05/03 21:44
→ pochidoggy66: 被你針對了 05/03 21:44
推 zero2miffy : 通常老師會一直說就是在學校用盡各種方式小孩仍未 05/03 21:50
→ zero2miffy : 改善，所以只好跟家長反應，不知道老師在跟妳說的05/03 21:50
→ zero2miffy : 時候，老師有沒有告訴妳她對於妳孩子不當行為的引05/03 21:50
→ zero2miffy : 導方式？如果沒有，妳可以主動問，媽媽也可以跟老師 05/03 21:50
→ zero2miffy : 討論妳的想法，這樣才能形成良好的親師溝通05/03 21:50
推 giselaa : 之前有遇過類似狀況 後來因緣際會換學校之後 後悔05/03 22:16
→ giselaa : 沒早點換05/03 22:16
感謝各位爸爸媽媽的建議，我們會再持續觀察一下，另一方面考量是再三個月就要上小班
了而且會換老師，也會再多觀察孩子放學後對於學校的感受如何，也開始備案在找其他幼
兒園了，若情況還是沒有改善就直接轉學，再次感謝大家的回覆
※ 編輯: alen091918 (101.9.238.149 臺灣), 05/03/2023 22:45:01
※ 編輯: alen091918 (101.9.238.149 臺灣), 05/03/2023 22:46:03
→ isispauline : 也可能是注意力不夠集中，可以去評估看看 05/04 01:26
推 jc10755 : 老師可能會怕小孩以後回家椅子不坐好，家長又會說是 05/04 02:06
→ jc10755 : 老師沒教好 05/04 02:06
推 givemelife : 我也遇到跟你類似的情況，我自己覺得是不管是不是 05/04 03:11
→ givemelife : 老師對錯，從告知園長那一刻開始，跟老師中間就已 05/04 03:11
→ givemelife : 經畫了一條溝，這個不信任感再怎麼相互調整都是回 05/04 03:11
→ givemelife : 不去的。 05/04 03:11
推 agnel : 是說 如果沒有明顯的施虐或不當對待 通常我是不會去 05/04 06:46
→ agnel : 找園長反應啦 有技巧的跟老師聊到說小孩最近學會好 05/04 06:46
→ agnel : 多詞 是不是在班上有同學也會這麼說 反正就暗示一下 05/04 06:46
→ agnel : 不會直接去針對老師 05/04 06:46
推 agnel : 我猜你在老師的心中也是被貼成會「告狀」的家長了 05/04 06:48
→ agnel : 所以當然會常跟你「報告」小孩在校表現 免得哪天又 05/04 06:48
→ agnel : 會被你「告狀」 05/04 06:48
推 ftcintaiwan : ADHD?Autism？可以去評估看看 05/04 07:06
→ nlevta : 你們有和老師溝通或討論他如何引導小孩嗎？為何會認 05/04 07:31
→ nlevta : 為這是小事，老師自行處理就好不用回報？不覺得老師 05/04 07:31
→ nlevta : 有錯，並不是在針對你的小孩，而是老師已經在自保。 05/04 07:31
推 sweetftt : 不覺得有針對，老師怕你再告狀，只好把小孩在學校的 05/04 08:19
→ sweetftt : 一舉一動告訴你啊 05/04 08:19
→ kikyo : 我覺得帶小孩去兒童復健科評估是1個選項， 05/04 08:47
→ kikyo : 如果孩子有感覺統合的問題，會影響到日常動作， 05/04 08:48
→ kikyo : 她也許是力道或精細動作控制不佳才會顯得很粗魯 05/04 08:49
推 Ewhen : 通常孩子越小老師講得會比較多一點，也是要讓你們 05/04 09:19
→ Ewhen : 注意，通常越大會越好，但如果老師講的方式讓你覺 05/04 09:19
→ Ewhen : 得不舒服可以考慮換學校 05/04 09:19
推 stephanie920: 我覺得孟母三遷或是要轉學一定都很不容易，錢人力距 05/04 09:40
→ stephanie920: 離都是問題，這麼不專業的老師一直抓小孩好動的部 05/04 09:40
→ stephanie920: 分就是一方面安撫配合，回家多教孩子，一方面積極 05/04 09:40
→ stephanie920: 找學校，總之說話很重要，讓他知道會尊重她教學， 05/04 09:40
→ stephanie920: 孩子真的讓他很辛苦，但有些方面你也不是塑膠 05/04 09:40
推 painterheave: 先溝通看看吧 還是沒改善再轉走 05/04 10:32
→ w01192001 : 你也是很愛告狀啊，都還沒給老師改正的機會就跟園 05/04 11:12
→ w01192001 : 長說，老師之後當然要把小孩的大小事跟你報告，免得 05/04 11:12
→ w01192001 : 你又怪罪老師或說老師沒告知小孩狀況 05/04 11:12
推 toyland : 阿就做不好做不對，不然你自己帶啊，就不用聽告狀 05/04 13:58
→ toyland : 啊 05/04 13:58
推 heygirls : 唉，我記得我國中的時候因為某些事我媽也是直接越 05/04 14:57
→ heygirls : 級報到校長那裡，從此之後我的國中生涯被老師當隱 05/04 14:57
→ heygirls : 形人...真的有事先找老師溝通就好，不要覺得越級這 05/04 14:57
→ heygirls : 件事可以解決一切問題 05/04 14:58
推 c132908 : 妳自己先針對+教育老師的，小孩又不可愛的話實在很 05/04 15:41
→ c132908 : 難有好緣啊，自己看開或轉學吧 05/04 15:41
推 jauruyu : 你教育的對象應該是小孩 不是老師 後果自負 05/04 18:08
推 stephanie920: 真的很多保母老師後援會喔？有些老師自視甚高跟他 05/04 20:38
→ stephanie920: 說（沒在聽點想做記號）跟園長說（要看園長有沒有 05/04 20:38
→ stephanie920: 智慧表達而不是直接叫老師來念，這樣更是會針對） 05/04 20:38
→ stephanie920: 講的好像很簡單跟老師說就好？ 05/04 20:38
推 stephanie920: 說句公道話，三歲的孩子說的話很難盡信，確實無法得 05/04 20:41
→ stephanie920: 知學到的話源自哪裡，是我我會問老師看看孩子在校 05/04 20:42
→ stephanie920: 有沒有說然後表達自己擔心別的孩子學自己孩子亂講， 05/04 20:42
→ stephanie920: 站在別人的立場解決自己的問題 05/04 20:42
→ transiency : 今天你出包，同事不是私下跟你說，讓你補救，而是直 05/05 21:49
→ transiency : 接找你主管告狀說你出包，你不恨死那同事才怪。 05/05 21:49
推 shawncarter : 這種就是轉學 沒有別的選擇了 你的孩子沒有能力去 05/06 15:15
→ shawncarter : 對付一個看他不順眼的大人 05/06 15:15
推 shibao : 老師說的其實都是過動的徵兆並不是小事耶 建議去找 05/07 14:32
→ shibao : 醫生評估一下 05/07 14:32
→ mipi0728 : 老師說的那些應該是生活習慣的養成，例如椅子沒坐好 05/08 08:13
→ mipi0728 : ，這個在家也能一起教導，不是都丟給老師就好。在家 05/08 08:13
→ mipi0728 : 沒養成習慣，去學校跟老師說我在家都這樣坐，老師要 05/08 08:13
→ mipi0728 : 怎麼教？ 05/08 08:13
推 demitri : 轉學吧 感覺跟老師調性不合 就換個老師 05/09 23:05
→ demitri : 另外觀察一下有沒有過動或注意力不集中徵兆 05/09 23:06
推 demitri : 直接告狀確實不太好 05/09 23:08
→ transiency : 假設不是老師不信任家長而過度反應的話，那麼老師通 05/10 20:37
→ transiency : 常只會挑偏離常態比較多的人跟家長反應，畢竟每個都 05/10 20:37
→ transiency : 講太麻煩了。換言之，當老師挑你的孩子說時，有可能 05/10 20:37
→ transiency : 你的孩子確實有過動傾向。這個可以找兒童心智科做專 05/10 20:37
→ transiency : 業判讀，然後必要的話有早療的活動課程可以參與。過 05/10 20:37
→ transiency : 動傾向的孩子學業成績普偏低落，會影響自信。至於孩 05/10 20:37
→ transiency : 子是否過動，你只有一個孩子看不出差異，學校看比較 05/10 20:37
→ transiency : 準。但這個老師你應該不信任了，換學校也好。要是別 05/10 20:37
→ transiency : 的老師也這麼說，就值得警覺。 05/10 20:37