幼幼班、幼兒園選擇

[wenjimdale (蒂蒂底迪攏)]

大寶升小班
二寶升幼幼（9月生的孩子）

大寶：目前準公共幼幼班，考慮轉學
轉學原因：校園較小，大型活動較少，課後接軌的才藝課選擇較少，餐點較簡單（只有一
個廚房阿姨）
學校優點：
1.小學校老師認識全部小朋友像大家庭一樣
2.目前讀的很開心！個性內向，但目前有朋友，也變得很會表達自己
3.老師跟學生互動良好
4.已經熟悉，大寶又是觀察型，適應期比較長

二寶：目前托嬰
1.托嬰空間小，沒有戶外活動，考慮先進幼幼。
2.表達能力佳（已會日常生活例如吃飯、便便、還要、不要等等的詞彙）
3.活動力旺盛，自理能力尚可（可以自己吃飯，還沒戒尿布）


學校選擇
1.原學校：
儘管有上述優點，卻不一定有名額可以讓二寶進幼幼。
但大寶已適應良好，二寶在同體系托嬰（幼兒園內），二寶有較優先順位入幼幼，就算進
不了，仍然是同地點接送。
2.學校A：
確定大寶二寶都可入園，校園大、設備新穎，有早餐，廚房人員較多。
校外教學、大型活動較多，課後才藝選擇較多。
採混齡，入學會有分組大朋友帶領，可能可以適應較快。
3.學校B：
小班入學機會較大，幼幼班入學機會較小，已參加說明會且填寫報名表，但還沒致電積極
詢問可否先卡位入學。
有英語教學，其他部分與學校A不分軒輊，分班採幼幼、小、中、大班。

頭好痛的媽媽想詢問大家選擇幼兒園的經驗分享><
先感謝各位媽媽前輩們了！


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.52.103.204 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1711571068.A.B28.html
推 oliverbuzz  : 我會選讀的開心的，課後啥班的不重要，家裡也是一個
→ oliverbuzz  : 人在煮，吃的健康均衡就好，真的覺得不足，妳晚上準
→ oliverbuzz  : 備的很厲害就行。
推 keepdown    : 「就算進不了仍是原地點接送」：但也只能維持一年
→ keepdown    : 不是嗎？我會先考量到接送兩兒的方便程度，假設二寶
→ keepdown    : 沒進原學校，而是學校A，但這兩間學校很近接送上沒
→ keepdown    : 有麻煩，那就讓大寶留在原學校。才藝活動什麼的這
→ keepdown    : 種都是很小很小的問題。真的很在意才藝活動就週末去
→ keepdown    : 上不同的課就好了。
推 keepdown    : 然後有大朋友不一定適應較快。我也不明白你這個想法
→ keepdown    : 哪來的。混不混齡都好，孩子在陌生環境中需要找到
→ keepdown    : 的是一個「錨」，這個錨可能是老師、可能是同齡的朋
→ keepdown    : 友、可能是任何人。沒有什麼有大哥哥大姐姐就比較好
→ keepdown    : 適應這回事。
→ keepdown    : 我小孩就在混齡班，大中小全部在一起。有一天我們去
→ keepdown    : 學校附近的公園，遇到她班上今年要畢業的大班生。
推 keepdown    : 小班的女兒看到大哥哥大姐姐很開心，但大哥哥大姐姐
→ keepdown    : 沒有很想跟她玩。女兒還是一直跟在大哥哥大姐姐後
→ keepdown    : 面。他們就想要各種擺脫我女兒。後來有個大哥哥跑去
→ keepdown    : 溜滑梯，我女兒也跟過去。大哥哥就在我女兒面前做了
→ keepdown    : 一些危險的動作。其他大班生就說：「欸某某！你怎
→ keepdown    : 麼做這麼危險的動作？」那個大哥哥就說：「因為OOO
→ keepdown    : （我女兒）叫我做的啊！」我聽到想說這哪招？？？
→ keepdown    : 我女兒還傻傻的在那裡笑。以上，請不要把混齡班想
→ keepdown    : 的太美好。
推 yamapudding : 也不要把混齡想的妖魔鬼怪，重要還是老師班經的態
→ yamapudding : 度，教室裡的氛圍靠營造，我們班的哥哥姊姊們就都
→ yamapudding : 很會照顧弟弟妹妹，帶著一起玩呀！家長們也覺得很
→ yamapudding : 棒，出去戶外教學都是大手牽小手呢！
推 mavissu150  : 記得幼幼班規定不能混齡；如果英文是在意的一塊就去
→ mavissu150  : B，但如果不是最重要要素，留在原學校滿好的啊，已
→ mavissu150  : 經適應的很好就好，新學校的老師不見得頻率對，個人
→ mavissu150  : 覺得幼兒園時期最重要的是帶班老師，而這也是單看
→ mavissu150  : 條列式條件無法看出來的
推 rubyblack   : 秒選A大寶原本的準公共跟你的很像剩半年畢業我還是
→ rubyblack   : 轉公幼（和你A校很像）
推 keepdown    : 給yamapudding：我也是以為這樣，看學校照片都很好
→ keepdown    : ，然後女兒回家也會提到哥哥姊姊的名字，之前全校大
→ keepdown    : 郊遊也沒特別看出什麼異樣。直到那天在公園玩遇到大
→ keepdown    : 班生，還有一些奇怪的互動，讓我覺得….欸？？我們
→ keepdown    : 今天有跟老師1 on 1會談，我打算問一下老師怎麼回
→ keepdown    : 事XDDD但同意不都是妖魔鬼怪，但也希望原PO不要過
→ keepdown    : 度美化混齡班。個人覺得混不混齡不是決定性因素
推 fefei       : 我女兒班上的大哥哥大姊姊都蠻好的 很會照顧她 我
→ fefei       : 想這有點運氣成分
回應上面版友混齡的部分：
1.混齡適應較好是A校老師說的～因我有特別提大寶較內向且屬觀察型
2.A校幼幼是專班喔！大中小才是混齡
3.姪女讀非營利混齡，反應不錯也喜歡，所以目前對混齡是持比較樂觀的態度，另外原學
校升上去也是混齡（原學校分幼幼、中小班、中大班三個班）
感謝上面版友的分享經驗^_^
※ 編輯: wenjimdale (27.52.103.204 臺灣), 03/28/2024 09:54:07
推 garnetone   : 看起來各有優點，可能原po要把自己在意重視的點放
→ garnetone   : 個比較權重，先看看自己喜歡那間，再找一些建議。
→ garnetone   : 比如說我個人重視飲食、希望日常跑跳多、離家近的
→ garnetone   : 學校，而相對學ㄅㄆㄇ、英文課、才藝等，就不是考量
→ garnetone   : 重點，有也可以加分。
→ garnetone   : 另外，大寶在裡面的感覺也是個考量項目，因為選幼
→ garnetone   : 兒園除了看外在條件外，大家最想知道的是老師流動率
→ garnetone   : 、院所氣氛、老師是否能好好照顧小孩。偏偏這些常常
→ garnetone   : 都是要入園碰到後，才知道。
推 almo527     : 選開心有朋友的。幼兒園階段小朋友情緒穩定大家都
→ almo527     : 輕鬆
推 bbyy        : 覺得不用換～
推 Sakiwindy   : 覺得老師很重要。就算大空間也要他願意帶他們玩。
推 carol5269   : 不要換。假日或下課再補大環境大活動就可以
→ carol5269   : 重點是孩子已適應，不要造成他壓力
推 Ewhen       : 不換+1開不開心很重要
推 kikill      : 是我的話不會換
推 sylvia25856 : 1.寶寶已經適應了 不需要額外給壓力
→ sylvia25856 : 另外你二寶9月生算起來應該是2.5Y左右 如果只會這
→ sylvia25856 : 些疊字單詞 那應該算是表達能力中偏弱
→ sylvia25856 : 不是你想像的表達能力佳 所以有個穩定的環境很重要
推 sylvia25856 : 啊如果二寶1.5Y 那應該還沒辦法進這屆的幼幼班 年
→ sylvia25856 : 齡未到
→ sylvia25856 : 可能要確認學校能不能空一個幼幼班名額直到你的小
→ sylvia25856 : 孩滿2Y當天才進去
推 speca2c98   : 看原po形容的二寶應該是目前1.5y吧，正常都是8月開
→ speca2c98   : 始算新的年度，你二寶今年可能上不了幼幼班，除非去
→ speca2c98   : 排等9月滿兩歲再去上
→ speca2c98   : 然後我不會讓大寶換學校
推 pinkchi     : 觀察型，目前適應良好很開心，那為什麼要換啊，
→ pinkchi     : 幼稚園最重要的還是開心跟安全吧，其他還是可以下
→ pinkchi     : 課後跟週末來去補
推 jane80289   : 沒有特殊情況我也不會換大寶學校 我不想承擔大寶換
→ jane80289   : 學校不適應的風險 太麻煩了
推 betty921    : 我曾經為了方便接送換二寶的學校，讓他跟大寶同校
→ betty921    : ，但後來蠻後悔的，孩子開心上學就是好事
推 shawncarter : 不換最合理