[閒聊] 6+6=12

[cutegirl5566 (血郭粉舞溜)]

一名女網友在Threads上分享，她今年準備要念高中一年級，
最近幫就讀小學一年級的弟弟輔導數學作業，卻發現她竟然不知道弟弟錯在哪。

只見弟弟的數學作業共有5道題，明明都填上了正確答案，但除了第一題「7+5＝12」正確以
外，
其他4題都被老師畫叉，讓她超級納悶。

一名家長解釋，答案沒錯，但現在小學生是學「十位數加法」，也就是加法算式的第二個
數字要拆成能跟第一個數字湊成10的數字以及剩下的數字，
舉例來說「6+6」這個算式，
第二個數字「6」應拆為「4」和「2」，因為4跟前面的6相加等於10。而原PO的弟弟拆成
「3」和「3」，拆錯了才會被打叉。


我覺得邏輯對比較重要
高中生要加油了

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推 s9321312: 乾 現在加法是這樣教喔 太垃圾了吧
推 lgng66133: 這三小
推 swps40309: 這算建構式數學嗎？現在還有阿
推 damen0808: 如果有限定解法思路那題目就應該要特別講清楚
推 swps40309: 計較這種白X東西數學最好會變強
推 cc001225: 這很像以前在學的建構式數學 有夠鬧
推 lgng66133: 建構式數學真的是垃圾東西
→ jonsir: 為什麼要搞的這麼複雜 5+1不是更好算
推 cc001225: 感謝建構式數學讓補習班賺到流油～
推 micheal59: 這什麼鬼…
推 fuyu1112: 題幹如果有寫的話 感覺也還好
推 cc001225: 所以弟弟第一題有把5拆成3+2嗎？不然為什麼能對@@？
→ cutegirl5566: 沒找到原文，如果第一題是7+3+2應該會對
推 youngkid: 比微積分還難理解
→ cutegirl5566: https://i.imgur.com/KiNLSg3.jpg
推 Musiala: 建構式數學有邏輯可言嗎...
推 Kawow: 假如題目有寫用十位數加法的話 也不錯吧 無腦加也沒比較好
推 fuyu1112: 他這樣寫表示他知道題目需要什麼吧
→ Kawow: 說難理解的 是認真的嗎？
推 rain0212: 還不會國字就要學十進位的意思嗎XD
→ cutegirl5566: 國字跟十進位有什麼關係？
推 Kawow: 這用手指算就會的東西 是小學生不是三歲小孩耶
推 Musiala: 要學這個不如叫小學生每個都買算盤去練還比較有用
推 COMCOER: 這單元在學18以內的加法 合十的觀念要先建立
推 originjane: 在安親班帶小一生的心得
→ originjane: 有些小朋友頭腦動很快不用這樣也可以算，但學習比較
→ originjane: 吃力的小朋友用這個方法反而學得比較快
推 rain0212: 就是十進位這麼早學嗎當然我也忘了哈哈
→ COMCOER:  https://i.imgur.com/Q8kBNY9.jpg
→ cutegirl5566: 用算盤幹嘛？
推 ghostl40809: 強調十進位概念
推 allkobe: 照這個意思 例如9+3=12 是9+3(1 2)=12 <==這樣?
推 redcardo: 這樣好像比較容易理解沒錯
推 HSyiee: 學生理解怎麼算就好了吧哪那麼多規則
推 allkobe: 如果是這樣 很簡單啊 哪裡不好理解? 除了不方便...QQ
→ cutegirl5566: 規則是為了讓學生理解
推 Willdododo: 這教法沒問題啊
推 Cervelli: 國字都要寫成注音了，弟弟看得懂”P27”嗎
推 nsk: 高一的你 小時候老師應該也是這樣教 只是你忘記了
推 nsk: 2003開始教育部已經不再獨尊建構式數學 只是當了廿年數學不好
→ nsk: 的替死鬼
推 Uncontinue: 所以他的6+6拆成6+3+3喔?這拆法比建構式數學還狗屎欸
→ cutegirl5566: 是說我滑到原文了，嗯
→ cutegirl5566: https://bit.ly/432ig0E
推 bluewolfzeus: 我覺得答案對比較重要
推 Uncontinue: 笑死 覺得33沒問題的真的要重讀了 這根本沒道理
推 KWBilly: 其實數學本身就是建構式的，也不存在非建構式數學XD
推 vincent7977: 原文那張照片說明第一題對是賽到的 學生根本不懂
→ vincent7977: 但我覺得有時候問題是老師自己也不懂為什麼要這樣教