推 GyroZeppeli: 其實就貓比較可愛就是了 青蛙被結剖也沒人說虐待 03/07 09:47
有人說看貓咪生物本能看影片不就好了
啊解剖青蛙也可以看影片呀
化學反應也可以看影片
實驗兩個字的意義本來就不會只侷限在看影片
※ 編輯: Gshan (42.73.90.221 臺灣), 03/07/2024 09:49:51
→ HYAcube: 可愛動物保護協會 03/07 09:49
推 Hsu1025: 你是吉祥本人嗎 03/07 11:10
推 bxxl: 實驗跟示範也能參在一起講嗎? 要實驗不是應該每組發一隻貓? 03/07 11:25
→ bxxl: 只有老師有,那就只是示範而已,根本沒有實驗操作的意義 03/07 11:26
→ Gshan: 所以你的意思是 每組一隻貓反而沒問題嗎哈哈 03/07 11:32
→ Gshan: 無論示範或實驗 今天討論能不能丟貓都是僅限於操作 03/07 11:32
→ Gshan: 內容適當性的範圍 03/07 11:32
→ Gshan: 而示範或實驗則是呈現的形式 這是兩個層次的問題 03/07 11:32
→ Gshan: 而你拿示範跟實驗的差異討論 反而得出示範不行 實 03/07 11:32
→ Gshan: 驗可以的結論 03/07 11:32
推 bxxl: 可是根本沒有這種實驗啊 03/07 11:48
→ bxxl: 我覺得如果看示範可以,那就相當於看影片可以 03/07 11:49
→ bxxl: 要設計成實驗,代表必須要親手操作才能獲取的體驗或知識 03/07 11:50
→ Gshan: 所以這件事合不合理 是以「有沒有」這種實驗決定的 03/07 11:54
→ Gshan: 嗎 一個實驗「有沒有」如何判斷？數量多寡嗎 那白 03/07 11:54
→ Gshan: 老鼠實驗只是因為剛開始做的時候沒人講 所以儘管在 03/07 11:54
→ Gshan: 動物人道主義下 仍然「有」這個實驗嗎 03/07 11:54
→ Gshan: 「有沒有」一個實驗的判斷關鍵是 這個實驗有沒有價 03/07 11:57
→ Gshan: 值吧 解剖青蛙的價值單純只是增加實驗人員的實務操 03/07 11:57
→ Gshan: 作經驗 難道觀察一個物理現象在眼前實現的價值就比 03/07 11:57
→ Gshan: 解剖青蛙低嗎 要增加解剖經驗大可以不要用活體 或 03/07 11:57
→ Gshan: 者用模型呀 03/07 11:57
→ Gshan: 再者 如果「有」某個實驗才能做 那是不是在限制科 03/07 11:58
→ Gshan: 學無法創新呢 因為很多新的實驗曾經都是不存在的 03/07 11:58
→ redsucksndie: 我想到我有個女生朋友都會選零動物實驗的化妝品還 03/07 12:04
→ redsucksndie: 發臉書，她認為很多活體實驗都該隨時代進步淘汰 03/07 12:04