推 s505015: .. 我們從題目 實驗方法 實驗解釋 數據分析 都是自己想 03/31 08:12
→ s505015: 我也是碩班 好的老師真的事半功倍 03/31 08:13
→ c79143014: 回歸現實面，博士們計劃（或作法）大多都僅限於實驗室 03/31 08:19
→ c79143014: 階段，放到實際生產端不是掛就是產率連成本都收不回。 03/31 08:19
→ saltlake: 學術界碰不到量產可以理解，但是業界量產經驗要跨公司用 03/31 10:02
→ saltlake: 不會有問題嗎? 量產是生產端，碩畢去做研發的學得到嗎? 03/31 10:03
→ saltlake: 國內理工科模式不是由教授申請研究計畫，招碩博生來 03/31 10:03
→ saltlake: 實踐? 讓學生自己想的研究題目，研究經費怎麼來? 03/31 10:04
→ travelmat: 研發碰不碰的到量產要看公司對職務的設計，通常小公司 03/31 11:57
→ travelmat: 可能碰的到，人少就啥都要碰，球員兼裁判一堆，自己設 03/31 11:57
→ travelmat: 計有些中間還會加一個文件、流程、規格的轉介人，那可 03/31 11:57
→ travelmat: 能兩邊連交流都很少。 03/31 11:57
→ travelmat: 咦…怎麼中間少一段… 03/31 11:58
→ travelmat: 跨公司/產品的量產經驗，在知識或是經驗面未必能相通沿 03/31 12:00
→ travelmat: 用，但流程、邏輯思維依個人看法是可以互通的，簡單來 03/31 12:00
→ travelmat: 講其實就是系統思考的架構。 （純個人看法） 03/31 12:00
推 Ithilloth: 啊量產就要有經驗的人來帶啊 04/10 00:15
→ Ithilloth: 大家都沒經驗就是一起嘗試錯誤，看老闆能撐多久 04/10 00:16