Re: [問題] 有適合這些社會課議題的桌遊嗎？

[joelll (햁BzX8湤鋘7M)]

※ 引述《sai2784 (sai2784)》之銘言：
: 想了解，有沒有適合小學社會課這些議題的桌遊
適不適合小學生我不知道，
但我知道我推薦的應該還不賴。:p
: 想在下學年每學期至少融入一個桌遊
: 因為是課堂中遊戲,所以我目前想法是先了解桌遊內容
: 再看複雜度如何、是否可以自製...等
: 1.人口議題
Survive、龐貝城的殞落、狼人、Zombicide

: 2.資源分配
這太多了，隨便都一堆，
小學生就推薦個
「要奶油還是派」
(夠爆腦，嘿嘿嘿~~)

: 3.環境保育
親親地球、CO2、港．環保、群、Meltdown

: 4.人權與弱勢關懷
Prrrt、叔叔的遺產、袋中菲力貓

: 5.國際貿易
邊境走私客、馬尼拉

: 6.現代交通
鐵道任務、鐵路世界


其中袋中菲力貓我很猶豫是要分在環境保育還是人權與弱勢關懷，
畢竟像猴硐這地方也會造成環境保育的問題。

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→ supergto: Zombicide是哪招XD
→ joelll: 這篇我很認真回耶，哈哈哈哈。
推 willson123: 小學生就交走私這樣好嗎XD
推 sai2784: 非常謝謝你，不適合也可以改編自製成普通級!!!讚
→ joelll: 呃....不要謝我，這樣我很心虛推這些遊戲出來......XD
→ leo7283: 袋中菲力貓不是偏理財(競標)類的嗎  人權???弱勢??
推 xToTx: 叔叔的遺產XDDDDDDDDDDDDDDDDDD
→ tinyfan: 人權跟國貿的推薦遊戲都毫無任何關聯性，不要亂推薦= =
推 angel0328: 叔叔的遺產XDD
→ mcbirdy: 叔叔的遺產也很棒，可以讓小朋友提早思考生死議題
→ mcbirdy: 人家老師請大家推薦一下，有說要把桌遊當萬能嗎？
→ joelll: 毫無關聯性？哈哈哈哈，這篇寫給看得懂的人看的。
→ kaseno: 對不起 我看不懂
噓 Itolemma: 不是看到動物圖案就可以扯遠環保or弱勢關懷
→ Itolemma: 只有你一個人自己的世界看得懂吧!!  對不起我不懂
→ joelll: 哈哈哈，那還真是對不起呢，所以要我刪文是吧？
→ joelll: 連這樣一篇文章，都有人可以只抓著幾個點放大攻堅，真的是
→ joelll: 厲害。
→ icenivek: 如果要搞笑就認真搞笑~這樣做一半只會被嗆
→ joelll: 問題是有其意涵在內，人家老師看得懂，懂得我給他的延伸就
→ joelll: 夠了，雖然我是自認有點詼諧，但也是思考過才寫的。
→ joelll: 不太懂嗆人的在想什麼，上來砲回答問題的人，比自己想問題
→ joelll: 的建議答案還爽就是了？
→ joelll: 有些東西本來就不用講太明，我寫Zombicide和last will，有
→ joelll: 人看得懂會XD一下捧個場，要是我看不懂，那我就認了，沒想
→ joelll: 過上來嗆人家，還要求人家寫明。
→ supergto: 玩過就懂了 雖然有些有點牽強XD
→ hikaruketsu: 萬一老師當真，花時間研究才發現不是他要的怎辦@@
→ joelll: 那就靠其他先進也回文推薦一下囉。
→ joelll: 唉~~所以要解釋就是了，想想如果一款競標遊戲賣的是黑奴，
→ joelll: 這可不可以歸在人權和弱勢？同樣的，袋中菲力貓可以引進
→ joelll: 「12夜」、「猴硐其實非貓咪天堂」等內容進來，那夠不夠切
→ joelll: 題？原po問的本來就是主題和其延伸性的層面，單論機制和屬
→ joelll: 性，有什麼真的是在玩人權和關懷弱勢的？又即便真的有，像
→ joelll: 農家樂這種硬策略或配件超多的遊戲，真的適合在課堂上帶？
→ joelll: 好啦，如果要拿我推薦的zombicide回打我巴掌，那我沒話說
→ joelll: 只能說你贏了。
→ supergto: OK的 叔叔遺產都可以腦補成生死議題了 村莊還比較有關係
→ joelll: 其實mcbirdy講的生死議題應該是順道可提吧，重點在弱勢關
→ joelll: 懷，哈哈哈哈。
推 flamelight: