推 hankvictor: 推認真！ 02/21 18:34
推 jerry01: 我想你的最後一句話才是重點吧..... 02/21 18:35
→ jjhjjh: 才沒有XD 02/21 18:37
推 NexTime: 他的教授不是要他論文寫桌遊相關 而是他的助教工作被要求 02/21 18:39
→ NexTime: 我能理解他的心情.... 02/21 18:39
→ NexTime: 大概就是老師想要讓課堂變得生動活動有趣 但是不知怎麼作 02/21 18:40
→ NexTime: 給了一個方向 然後丟給研究生想辦法 02/21 18:40
→ jjhjjh: 喔喔O_O 我誤會人家的意思了 真是抱歉 02/21 18:41
→ NexTime: 但自行設計真的太過份了啦 一個月助教也才多少錢... 02/21 18:41
→ jjhjjh: 真的=ㄦ= 很多老屁股都馬這樣 (咦 我罵到誰了? 02/21 18:43
推 smilingfish: 謝謝大家~你們好可愛~其實吼~我是唸在職研究所啦~ 02/21 19:41
→ smilingfish: 所以~我才是老屁股(淚奔~~~~~) 02/21 19:41
→ smilingfish: 老師希望我自己設計一套遊戲融入高職的商業概論課程 02/21 19:41
→ smilingfish: 她希望學生能擁有應用、思考的能力而非單純記憶性質 02/21 19:43
→ smilingfish: 之前想了幾個把考題融入遊戲 讓考試變生動的遊戲 02/21 19:43
→ smilingfish: 老師都覺得不足~所以我一直在鬼打牆~才自己想到桌遊 02/21 19:44
→ smilingfish: 老師沒有限制遊戲類型~但我覺得桌遊應該最能融入策略 02/21 19:44
→ martian001: 可以做到教具就好了嗎? 還是一定要桌遊等級呢? 02/21 19:56
推 smilingfish: 一定要是遊戲性質~教具不符合老師期望 >< 02/21 20:09
→ mimocat: 教具和桌遊是不同的東西，但不是教具等級就比較低 02/21 20:58
→ mimocat: 兩者目的和使用方式本來就不同 02/21 20:59
推 XinZhao: 其實我也覺得多玩桌遊吸取經驗是重點…… 02/21 22:28
→ XinZhao: 玩的桌遊夠多就漸漸了解什麼樣的機制公平，或是可以加快 02/21 22:29
→ XinZhao: 節奏提升遊戲性等等 02/21 22:29
→ XinZhao: 在套上自己想要的概念就自然可以產生出一套"不專業”的 02/21 22:30
→ XinZhao: 桌遊了 02/21 22:30
推 VULCJO: 認真推啊～ 02/21 22:45
推 whatai: 把課本內容直接綁在遊戲內不叫桌遊設計（認真 02/22 00:02