再三強調「法師」的身分
這本《聖嚴法師學思歷程》，是聖嚴師父繼《歸程》之後的第二本自傳，
師父是應《當代學人學思歷程》主編傅偉勳教授之邀，代表佛教界，
也代表宗教界的學人身分，寫下了自己六十年的人間行履。
此書內容包含自序，共有十二篇，娓娓道來其一生的學習歷程，
以及隨順因緣全力投入生命中不同角色的各種轉折，
透過文字的闡述解行並重的生命實踐，使現代人得以親近佛法善知識，
領受佛法做為人生指引的妙用。
此書的書名乍看之下，也許會令人生起「生硬」的傳記印象，但翻開內頁，
會發現聖嚴師父的書寫是理性與感性兼具，行文之間看似平實的敘述，
所蘊含的力道卻深刻直透人心。另外，
此書的特色之一是師父自述因工作所產生的禪師、學者、教育家等多重身分，
但師父一再強調，他的目標與方向只有一個，
就是弘揚佛法，所以他的身分只有一個，就是佛教的和尚。
儘管一生贏得社會各界高度的推崇讚譽，
~~但師父在不同的場合總再三強調：「我只是個平凡的和尚。」~~
在《聖嚴師父學思歷程》書中則說得更清楚明白：
我將盡我自己所能，去修學釋迦牟尼佛的遺教，能學多少算多少，
能知多少算多少，能行多少算多少，盡心盡力，但不敢跟任何古人比較。
所以他從不避談自己對環境的種種反應，也跟任何一個肉體凡軀的普通人一樣，
會「觸景生情，流許多眼淚」，因此他面對暌違多年的親人，
其情感與無奈，也跟普通人一樣；而他在日本求學期間，
曾參加日本的冬季禪七，天氣嚴寒，吃得極為寒儉、更睡得不好，
他也會「頭幾天每天想走，看看日本人都沒有要走的，
我這中國和尚要走，非常丟臉，還是一天一天挨了下來。」
只是，這個「平凡的和尚」，順著因緣，
也靠著堅定的信心與毅力，一步一步完成許多艱鉅的工作，
不但在對佛法充滿誤解的社會環境中，
「提高佛教的學術地位以及僧人的素質，開創了佛教教育的新局
面」，也對漢傳佛教的復興，起著重要的影響力。
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