從設計課到伸展台 華大工設系學子用作品寫自己的人生故事
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【勁報記者羅蔚舟／新竹報導】
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中華大學工業產品設計學系的「人體包裝」設計課程，連續4年均透過舉辦「SHOW ME」新
生設計走秀活動，將認識的自己，轉化成一件穿在身上的作品。這項活動於今（12/8）日
在新竹大遠百廣場登場，40位大一學生不只SHOW出自我，也讓觀眾能夠從他們的創作中，
挖掘那一個最真實的自己。指導老師廖柏晴表示，學生為了用作品表達自己，將認識自己
後的資訊轉化為創意，使用生活中常見的素材，經過無數次的修改與調整，才完成一件蘊
含自己人生故事的作品。
「面對能不能用一個詞語描述自己的這個問題，許多學生面露難色的搖搖頭。」廖柏晴老
師表示，中華大學工業產品學系的設計課老師便出了一道題目，讓學生回顧自己的成長及
學習背景，從認識自己、梳理生命經驗與難忘回憶，到觀察身邊的人事物，透過「身體包
裝盒」的作品，建構一個專屬自己的描述。
中華大學工業產品設計學系學生黃品喬，有感於人生的更迭，覺得人生會像髮絲一樣不斷
更新，因此，採用毛線創作出作品「長髮」；另一名學生張尹瑄則是透過個人創作作品「
膠卷」，敘述著人生紀錄許多痛苦與值得回憶的美好的時刻。
學生顏立碩成長的過程中，常因為外在的環境變化與刺激而封閉自己。因此他今天身穿囚
服走上伸展台，而身上的鐵樹象徵迫切綻放自己的能量，而腳邊的鐵球則是寓意突破舊有
自我設限的藩籬。
「謝謝過去的我，讓我是我」活動總召高聖焙同學說，伸展台上秀出的40件作品，每件作
品的背後都有著一段刻骨銘心的故事，這些故事不論酸甜苦辣，正因為有了過去曾經歷過
的生命軌跡，才能讓自己能夠成為現在的自己。
「許多學生或許還認為上課就得做在教室裡面，認真的聽著老師講課書寫筆記。」廖柏晴
老師表示，中華大學推動創新教學及翻轉教育已行之有年，透過「做中學」與「問題導向
式」學習，引導學生思考、討論、動手實作，學生從中將可獲得更多知識與啟發。
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中華大學工業產品設計學系老師廖柏晴說，學生為了用作品表達自己，將認識自己後的資
訊轉化為創意。
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活動總召高聖焙同學說，今日伸展台上秀出的40件作品，每件作品的背後都有著一段刻骨
銘心的故事。
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