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給你參考一下 我的國中班平均會有來自11間學校的學生 國三班就別說了...更多... 三個版本都齊了 就算同版本還有私校的超進度 最高紀錄是我目前手上的國二班 每次到段考就是9種進度 你的班是後母班 那我直接告訴你後母班的帶法 1. 班上三個是H版 你就上H版 K版3.4冊基本上是亂編 根本隨便搞 你以H為主就好 然後K版的學生家長如果該說:[老師你都沒上我的版本] 你就說: 難道會考只考K版或H版嗎? 還不是都要考? 2. K版學生考前特別針對他的版本加強 (推薦一本題本叫試題搜搜蒐 似乎有改名你再找找) 針對程度差 或程度好的學生 都有奇效 你可以找找看 3. 進度請超前 不要追在學校後面 永遠比學校多上兩課以上 這樣你才有機會重疊文法 三大版本就B3-789和B4-456789的章節差異最大 你要怎麼彌補這些差異(要怎樣才能讓你盡更多不同版本的新生) 就是超進度!!!!!! 課外閱讀還是要上 但是比重請佔每堂課的1/6就好 我三個小時的課 (15分quiz,10分break,30分LTEorSC, 剩下的都是超前上課內文法) 二下結束的時候我三上的文法已經run完了 (我說run完是因為三上比較難所以我會先講初階) 等到小孩真的升上三年級 我會再深講一次內容 原po 這樣你有辦法操作了嗎? btw, 因為我都是自編講義 所以沒有特別標註什麼版本 而且我的學生不管新生舊生全部都會被我灌輸 "反正不管什麼版本 會考都要考阿!!!!" 我也遇過會argue版本的家長 我都是這樣跟家長還有孩子說服的 給他鞭子(不管什麼都要考阿 難道H就不用學嗎) 再給他糖果(段考前我會針對他的版本幫他做加強) 目前為止操作非常順利 給你作參考 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.33.26 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1444920184.A.BE2.html
IvanL: 推一個~~~ 10/15 22:54
lynnlnn: 原po好強 10/16 00:10
miffysocute: 推~ 10/16 01:29
gobby616: 腿~ 10/16 03:09
pttplaza: 謝謝前輩指教:) 那我就繼續上課內,但文法一樣會上,謝 10/16 04:37
pttplaza: 謝你,感激不盡 10/16 04:37
千萬不要浪費時間講解單字 單字我都是丟給學生自己處理 不會唸背不起來的自己來問我 "不問"又考不出成績就是直接見輔導老師 不然就是直接被我飆
cmschool: 適用於各科目:給皮鞭、再蠟燭,銬上手銬之後給糖果 10/16 09:34
※ 編輯: hightemper (118.163.156.109), 10/16/2015 13:43:32
coco100: 認真推 10/16 14:17
pttplaza: 謝謝前輩指教:) 因為小補習班沒有輔導老師所以單字都還 10/16 15:06
pttplaza: 是得上,但我有超前進度所以還上得完,但我之後會參考前 10/16 15:06
pttplaza: 輩的方法不上單字。這篇受益良多,謝謝你: D 10/16 15:06
SHANOLINDA: 單字如果只上重點單字可行吧!! 10/16 17:46
shemie: 樓上,這樣會上不完 10/16 17:50
SHANOLINDA: 所以樓上只上文法課文是嗎? 10/16 18:02
國中和高中狀況不同 就國中來說 上單字根本真的就是浪費時間 講難聽點 你教了他也會忘記啦 而且國中單字延伸不太重要(對月考沒意義) 你或許會覺得做延伸做講解很重要 但是 事實證明以國中生的腦智商來說延伸太多是負擔 與其延伸 不如趕快上一上 增加廣度 而不是增加深度 有板友私信問我的問題我就直接回覆了 我是在鄉下地方教書 國一用大英 國二用空英 是沒有問題的 但是國一會有陣痛期很久 壓過去就沒事了 至於上課 我平常是只上文法和課文沒錯 但是你要這麼做之前你要確定 你打好預防針了 因為就是會有那種[老師你沒教我的版本的單字或課文=沒上課]的學生or家長 你要怎樣做都可以 最重要的就是先洗腦 先洗腦 先洗腦 就像我的英文班照揍不誤也沒被家長靠夭過一樣 只要先講好 一切peace~~~~~
qzxwec789: 這位老師願意分享...真是不可多得的好老師! 10/16 23:47
只是一點教學技巧 小事一樁 ※ 編輯: hightemper (36.239.33.26), 10/17/2015 07:04:19
hrmanager: 謝謝你的分享! 10/17 09:57
charmedones: 感謝分享 10/17 13:07
SHANOLINDA: 所以自編講義就能解決只上混版重點單字與課文 10/17 13:40
diego99: 可以讓學生不會有「為什麼我要多學他的版本」的想法。 10/17 22:01
kee32: 對洗腦法也很有興趣 10/18 09:21
shemie: 樓上,待會我跟你在 line說 10/18 09:26
winnie0989: 強 10/20 23:21