推 iamlucky888: 那個定義不用上網查啦...講義、書本都有...；其實您 12/28 23:19
→ iamlucky888: 只要從頭看完我的推文，就會發現我對那個說法心存懷 12/28 23:19
→ iamlucky888: 疑。 12/28 23:19
→ iamlucky888: But，有人就是說不出什麼料，就一直說誤人子弟什麼 12/28 23:21
→ iamlucky888: 的，我就腦充血了啊，一直把作者的錯誤攬在身上...。 12/28 23:21
→ stevenyenyen: 呵呵 要說什麼呢? 請告訴我好嗎? 12/28 23:28
→ iamlucky888: 還有，原本世界數學難題有2x題...，一直被解到剩3題 12/28 23:29
→ iamlucky888: ，然後基本定義一直被增加到足夠可以解釋難題為止， 12/28 23:29
→ iamlucky888: 這些就算不上課，google應該都查的到。 12/28 23:29
→ stevenyenyen: 數學系的不懂這個? 敢問哪所的啊 12/28 23:30
→ iamlucky888: 要說什麼，人家Leon大跟reko大不是都說很多了...？ 12/28 23:30
→ stevenyenyen: 所以呢? 你不懂還說啥? 12/28 23:31
→ stevenyenyen: 一堆題目都有寫過了 還硬扯? 12/28 23:31
→ iamlucky888: 你可以講你的看法跟想法，何必動不動就誤人子弟誤人 12/28 23:31
→ iamlucky888: 子弟的。 12/28 23:31
→ stevenyenyen: 不用跟我扯大學學的數學相關知識 這是國中 12/28 23:31
→ stevenyenyen: 自己去國中二年級題目 謝謝 會認為講義=一定對 真是 12/28 23:32
→ stevenyenyen: 逗死我 12/28 23:32
→ iamlucky888: 我也沒說過我上課是上這個，只是把這想法寫出來，不 12/28 23:33
→ iamlucky888: 能寫嗎？ 12/28 23:33
→ stevenyenyen: 可以啊 我一開始有說啥? 不是說錯而已 推文說誰是 12/28 23:33
→ stevenyenyen: 對的 後來還在硬凹 才說誤人子弟不是? 12/28 23:33
→ iamlucky888: 拜託，第二句就說不懂不要教，誰受的了... 12/28 23:34
→ stevenyenyen: 去看第一篇文章 我一開始就說完了 12/28 23:34
→ iamlucky888: 自己去翻翻吧，推文都在那邊。 12/28 23:35
→ stevenyenyen: 是你自己去翻翻 我一開始是嗆說 說定義不重要很瞎 12/28 23:35
→ stevenyenyen: 你自己先對號入座 這句話 本來就不是說你 12/28 23:37
推 iamlucky888: 為什麼針對你不針對別人，自己去看推文的含義，瞧不 12/28 23:37
→ iamlucky888: 起人啊。 12/28 23:37
→ iamlucky888: 哦，那是針對誰？ 12/28 23:37
→ iamlucky888: 說出來我跟您道歉哦。 12/28 23:37
→ stevenyenyen: 回你的是第十行這句 12/28 23:38
推 diego99: 並不是每個數學系畢業的都是主修代數阿 12/28 23:38
→ stevenyenyen: 推 ukalm: 其實光定義就夠無關緊要了...判斷幾元真 12/28 23:38
→ stevenyenyen: 這篇原PO講的就是很基本的說法 如果我不知道 12/28 23:39
→ diego99: stevenyenyen 說的應該是指原po吧？ 12/28 23:39
→ stevenyenyen: 我不會在第11行推文說 不是通常 是一定 12/28 23:39
推 iamlucky888: ....不是針對我，我真的要跟您道歉了...。 12/28 23:39
→ stevenyenyen: 錯 不是原PO 原PO也是質疑題目啊 是ukalm 12/28 23:40
→ stevenyenyen: 有解國中題目 一定常碰到解(a-c)x^5+....=0的題目 12/28 23:40
→ diego99: 蛤？ 好啦，反正你指的是誰跟我沒關係ˊˋ 12/28 23:40
→ stevenyenyen: 然後題目會說這是1元2次方程式 問你a.b.c等未知數 12/28 23:41
→ diego99: 不過我還是必須要說，定義是可能因人或因書而不同的。 12/28 23:41
→ stevenyenyen: 如果不用這個概念解釋 這些題目怎解? 12/28 23:41
→ stevenyenyen: 那請教一下 我舉的這例題怎解 另更正式a是-5不是-c 12/28 23:42
推 j0958322080: 定義雖然不同但是應該都是等效的陳述吧 12/28 23:42
→ diego99: 所以看你們在吵這個，我是覺得滿怪的。 12/28 23:42
→ diego99: 不一定等效喔。 12/28 23:42
→ j0958322080: 然後國中沒有交到五次方...... 12/28 23:43
→ diego99: 其實這篇內容就提到了例子了阿。 12/28 23:43
→ stevenyenyen: 因為這種題目 算國中很常見基本題吧 12/28 23:43
→ stevenyenyen: j09大 可能看不懂我題目 就是題目一開始說這是 12/28 23:44
→ j0958322080: 喔對，自然數應該就是個中學定義不同的例子 12/28 23:44
→ diego99: 有提到什麼基本的題目嗎？ 我怎沒看到0.0 12/28 23:44
→ stevenyenyen: 1元2次方程式 所以說a一定等於5 因為5~3次項係數為0 12/28 23:44
→ diego99: 我認為你還是先放個完整的題目再說比較適當。 12/28 23:45
→ stevenyenyen: 或是題目說1元2次方程式ax^2+bx+c=0 a條件一定不為0 12/28 23:45
→ diego99: 我通常是講二次方程式ax^2+bx+c=0，會認為a不是0。 12/28 23:46
→ diego99: 如果是二次多項式 ax^2+bx+c ，這時就說a不會是0。 12/28 23:47
推 j0958322080: 喔我知道你在說什麼，應該是說(a^2-4)x^2 - 3a + 2=0 12/28 23:47
→ j0958322080: 然後跟你說這是一元二次，其中一根為1，求出a的值 12/28 23:48
→ diego99: 差別在於我認為的，別人不一定也這樣認為ˊˋ 12/28 23:48
→ j0958322080: 然後就會發現 a=2 不合這樣?? 12/28 23:48
推 iamlucky888: 嗯，抱歉打個岔，steven老師，正式跟您道歉，我太腦 12/28 23:50
→ iamlucky888: 衝了，造成您的心情不快，是我的錯，請原諒我。 12/28 23:50
→ stevenyenyen: 沒什麼 誤會罷了 不用在意 12/28 23:51
→ stevenyenyen: 我發文寫題目了 12/28 23:51
推 iamlucky888: 但是我也想講個話，大家都是在教書的，開口閉口誤人 12/28 23:56
→ iamlucky888: 子弟，真的看了心情會不好...，這是我的一點點建議， 12/28 23:56
→ iamlucky888: 希望steven老師可以聽的進去(再次跟您道歉)。 12/28 23:56
→ stevenyenyen: 是因為有人說錯了 還硬扯 因為我很討厭老師不負責任 12/29 00:01
→ stevenyenyen: 像我自己忘了 不確定 我都直接跟學生說 等我回去查 12/29 00:01
→ stevenyenyen: 因為不知道沒什麼關係 可是若教錯了 到時候學生就因 12/29 00:02
→ stevenyenyen: 這題與理想學校失之交臂 我不認為有老師承擔得起.. 12/29 00:02
推 ukalm: 原來是在指教我，這劇情也太轉折@@ 12/29 08:44