推 melances: 基本上有能力看"懂"課綱的老師很少啦... 03/17 20:31
→ melances: 補教業注重的點跟課綱完全是兩碼子事老實說。 03/17 20:32
推 steake: 推用心看課綱的老師，學生會感受得到 03/18 09:53
推 love0: 跳躍式課綱，哈哈 03/18 12:13
推 ysofa: 你該注意的是每一個章節出題的比重 而不是編排順序 04/03 11:28
各位前輩大家好：
小弟最近在 修編 106年學測高中化學的複習講義
但是因為106年學測是103微調課綱的第一年上路
雖然課綱的內容只有微調，但是有些問題想要詢問大家和與大家討論（請益）
[前言] ：
因為103微調課綱將基礎化學(一) "常見的化學反應 " 和 基礎化學(二) 化學與能源
互換，因此，變成 常見的化學反應在 第二部分，而化學與能源在第一部分
[問題]
1. 想請問大家的比例大概會怎麼放啊？（因為在99課綱的命題範圍中，常見的化學反應
占了很大的命題比例（像沉澱規則＋酸鹼＋氧還）等等的，但是它移到基化（二）
後，變成基化（二）的內容變的很多，但是如果在命題沒改變的情況下，基化（一）
會有10題左右，基化(二)大概7題左右，化學鍵、有機化合物的比例也相當重要
[因此想要詢問大家在課堂的比重會怎麼安排？]
2. 因為化學與能源移到了基礎化學(一) 因此，命題的機率應該會相對地提高
想請問大家有沒有會在這段教一些"電化學"的基本概念呢？
以上是我的問題
希望有興趣的老師可以一起討論或者是有前輩可以提供一些意見
謝謝大家，也希望大家不吝指教~~
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