Re: [心情] 補教老師的價值

[iamlucky888 (優雅的祐)]

※ 引述《losh (007)》之銘言：
: 今天家教學生家長請吃飯，因為她的孩子考上私中（今年聽說人數爆炸）
: 吃飯的時候，家長充滿感激，但是我之前一直不敢問結果，怕考不理想會很
: 尷尬。
: 但另一間補習班似乎就沒那麼理想，截至目前如此，主任還沒有公布榜單，
: 似乎成績不如另一家理想。（或許對方也有灌水吧？）但已經被約談要去
: 討論為何成績沒有達到預期目標。
: 再一週，國中會考接著來，其實每一年都要面對榜單的壓力，有時想想
: 不管學生再喜歡，或是自己教得再努力，最後的成果若不盡理想，在家
: 長眼裡，通通只是否定。
: 當然也能理解家長學生花了大把金錢跟精力無非就是在乎成績，不在乎
: 的話，這行業也無法蓬勃發展了。總之，只想跟自己一樣感到疲憊的同
: 行們打個氣，雖是老話一句，但豈能盡如人意，但求無愧我心呀！


這十幾年教補教，教下來，
一直再問自己，補教是否真的需要存在。

認真的小孩應該接受挫折，
不認真的小孩不該靠補教，
前幾年教下來，對自己很迷惘。

但是越教越久，才發現，
補教其實真的需要存在，
其價值不在於成績，而是「需要」。

當補教師的實力大於學校老師，
當補教師的熱忱大於學校老師，
甚至超越其他同行的補教老師，
學生覺得他「需要」您，
能從您身上獲取更多的資源與知識，
那麼，成績就只是附加價值，
也不會那麼著重於成績的好壞...。

不過，當然啦，
成績好是最理想的啦XD，
只是越在意，學生壓力越大...。

反正，共勉之，
成為一個被需要的補教師。

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推 binbinthink: 推酒跟石
推 lavenderbeth: 補教的優點是教材很有彈性吧，以我經歷過的來說，英
→ lavenderbeth: 語這科可以上很多小說，可以細解聽力，可以決定要上
→ lavenderbeth: 那些題材，之前拿我國中一年級的講義和教材，跟一個
→ lavenderbeth: 在國中任教的同學討論，她看完後覺得我們方向很不一
→ lavenderbeth: 樣，但她很認同我們給的很豐富，也在思考學校課堂上
→ lavenderbeth: 要怎麼把這些大量閱讀加進去（她偏鄉教師），我也有
→ lavenderbeth: 幫她想辦法，我覺得是很棒的互補。
→ lavenderbeth: 其實有時候老師的認真，學生家長都看在眼裡，考不好
→ lavenderbeth: ，還不想讓妳知道，怕會傷你的心，哈哈，很可愛很讓
→ lavenderbeth: 人感動
推 didarlook: 不認真的小孩真的拉得很累，甚至有的小孩目中無人，想
→ didarlook: 退都不知怎跟家長說。
推 jimmy5670: 需要被需要？