作者KDDKDD (KDD)
看板CS_TEACHER
標題Re: [心情] 所謂名師,不太懂這樣教的目的
時間Wed Jun 8 08:27:09 2016
熱量這邊
看你用什麼想法去詮釋熱力學
以目前國中的課綱
混合的題目僅限於兩個物體混合
所以課本的觀念很簡單
放出的熱量=吸收的熱量
高中的課綱就不相同了
因為可能涉及三種以上物體的混合
加上系統是封閉還是開放也有影響性
用的想法就回到正統的熱力學
私立學校考題相對性難很多
或程度較好學生
我會用正統教法
但對程度較差學生
坦白說用課本教法比較不會混亂
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推 j0958322080: 熱量應該是熱傳學吧 06/08 08:29
推 m1432012165: 熱量這單元主要是在講熱力學,次要才在講熱傳 06/09 17:34
→ m1432012165: 不過熱傳本來就算是熱力學包含的領域,我這樣說也不 06/09 17:35
→ m1432012165: 太精確。應該說國高中階段欲建立的概念本來就是熱力 06/09 17:35
→ m1432012165: 學的定律為主要核心,熱傳方面的應用是簡單帶過 06/09 17:36