[請益] 補教業進入第6年階段-想加入補教團隊

[sunlegend168 (鵬鵬)]

小弟在大學時期就開始接補習班跟家教了

        教的是自然科相關

        國小(補習班) 國中(補習班、家教) 高中(家教)

        也算是越教越有興趣

        學生也喜歡我把課本知識跟生活結合的教學方式

        當然成績還是會顧 整體而言至少不會差大多、大多是進步的

◎教學現場的小心得：

        激發興趣是最理想的教學，在撐榜單的真的都是同一群學生；

        但如何hold住整班的氣氛讓學生買單，就是老師的責任。

◎補教職場的小心得：

        在補教版也潛水一段時間，真的如很多前輩說的

        「師資、行政、宣傳都是不可或缺的！」；(至於各占幾分大家各有標準)

        補習班真的是跟「人」息息相關的產業，想要做大需要精密到位的分工。

◎目前正在思考的方向：

        如果想要做出自己的口碑，可能真的要跟擅長行政跟宣傳的補習班蹲；

        以及想要磨練自己的教學技巧跟別人的優點，

        最快的方式可能是有人願意帶或加入補教團隊吧...(目前想的)

        自己查了一下資料，北部自然補教團隊好像就 劉xx、陳xx、鎮x...等，

        而向嘉義的朱x 教學動畫、補課系統我也覺得很好，

        (有些觀念或現象真的是用影片或其他媒體的輔助方式會更為有利)

        但爬文時，也有人說先學徒幾年把你薪資壓低之後以不適任為由來換免洗老師，

        不是說不想低薪(畢竟是學習)但至少要有發展的可能性。


        所以想問問各位版上的前輩，

        目前中部鄰近(台中、彰化)有沒有推薦的自然補教團隊？

        或重視自然師資培植的補習班？ 勞煩私訊 先謝過各位前輩。







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推 iamlucky888: 去參加共備會、分享會、討論會比較快，印象中賴方老
→ iamlucky888: 師團隊已經退出補教版，這一兩年也沒看過什麼團隊分
→ iamlucky888: 享，可以往FB、Line方面發展問問看。
推 papa1120: 我也在彰化，在補教、學校遊蕩七八年了，也曾想過要有團
→ papa1120: 隊，不過要遇到對的人也是可遇不可求阿
推 iamlucky888: 可以自己當那個對的人(>﹏<)
推 love0: 對的人，又不會抽太多><
推 iamlucky888: 徐薇有分享過，她說任教的補習班把她當成招牌狂打廣
→ iamlucky888: 告（學經歷、教學經驗、創業教法都一把罩），她就意
→ iamlucky888: 識到她可以自立門戶了；除了求安穩外，跑班老師最終
→ iamlucky888: 的歸宿就是自己創業，那這樣何不提早開始？
推 iamlucky888: 更正：創意教法。
推 callmedance: 請問如果補習班沒把自己當招牌是否因為不夠強呢
推 iamlucky888: 樓上老師這句話我學生昨天才問過我，她說，老師，你
→ iamlucky888: 怎麼不把補習班名字改成XXX數學或YYY自然，老實說，
→ iamlucky888: 當初沒想過XD
推 chunpiao: 上課再強的老師與自己創業，心態上是很大不同的。
推 rudylife: 我自己是很懶，補習班很多雜事，我沒跑班，就待一家，
→ rudylife: 學生就多到教不完還得找老師和我分班，其實也不一定要
→ rudylife: 當老闆，單純教書領薪水，也是還不錯，至少會有很多自己
→ rudylife: 的時間，行政很煩。
推 rudylife: 端看自己想追求的薪資和生活，像我只想安穩過活，每週工
→ rudylife: 作四天，每天四個半小時，年薪能有百來萬，有勞健保，
→ rudylife: 我也不要求什麼了。因為以我的個性自己出來開業，也不
→ rudylife: 見得能賺錢，就看你願不願意賭，但還是覺得生活品質和家
→ rudylife: 庭生活很重要，所以不想被綁住。
推 rudylife: 我倒建議多充實自己的教學能力，讓自己有不可取代性，是
→ rudylife: 比較重要的，創不創業還在其次。
推 rudylife: 給一些新進補教老師點想法，在這社會裡，不會念書的是多
→ rudylife: 數，這才是大餅
推 rudylife: 我早期都只在市區教書，然後拿出漂亮榜單來打響自己名
→ rudylife: 氣，但後來發現其實自己只是會教好學生，諷刺的是，好
→ rudylife: 學生誰都能教，那些成績是他們自己拿的居多，老師能幫
→ rudylife: 的只是整理好資料讓他門快速學習，今天補習班要捧你，你
→ rudylife: 就是名師，明明天看你不爽，你就屁都不是。
推 rudylife: 所以我重新規劃方向，讓自己從偏鄉出發，開始學著當個
→ rudylife: 老師。當你能把連到國三都不知道長方形面積公式的人數
→ rudylife: 學教到b++,遠比在市區教些升學名校學生，考出一堆A來得
→ rudylife: 強多了。
推 rudylife: 更何況我把這樣的孩子教到A,你會發現家長和學生都會把你
→ rudylife: 當神，然後整個家族的孩子就都來了…
推 rudylife: 我要強調的是，補教的餅很大，但大多數的補習班都在打
→ rudylife: 頂尖學生那一群，反倒是我們這鄉下補習班，儘管榜單不好
→ rudylife: 看，但錢卻沒賺的比較少，反倒是具有不可取代性，很難被
→ rudylife: 淘汰的。
推 rudylife: 我在新竹教書，一堆大補習班都來請求和我們合作，老闆
→ rudylife: 當然拒絕。但你會發現他們也不敢來擴點，強龍不壓地頭蛇
→ rudylife: ，學會教懂這些偏鄉小孩，成就感真的很大。雖然他們上
→ rudylife: 不了台大，但有個中字輩，家長還是很開心，畢竟他們從沒
→ rudylife: 想過當初國中數學連解二元一次聯立方程式都不會的兒子，
→ rudylife: 也能考得上國立大學，如果任何補習班能作到這樣，我才會
→ rudylife: 開始害怕我的工作不保。
推 rudylife: 口碑不見得是要建立在優秀的榜單，成績是相對的，而非
→ rudylife: 絕對。
推 rudylife: 不要試圖去做一個成功的人，要努力成為一個有價值的人。
推 rudylife: 參加分享會對我來說幫助不大，因為他們不會教你為什麼3+
→ rudylife: 4+5不是11
→ rudylife: 但我所待的地方，每天都在逼我教孩子這些。
推 nocturnesw: 感謝樓上老師經驗分享
→ nocturnesw: 小弟還在週一跑到週六這種生活 漸漸的也想拿掉幾堂課
→ nocturnesw: 了
推 iamlucky888: rud老師的路，我之前走過（我有張DM，就是這兩年的
→ iamlucky888: 學生段考最低進步40分，有十來個，都國中生），但是
→ iamlucky888: 就是一個循環一個循環，你把學生拉起來後，那不就變
→ iamlucky888: 成了單科頂尖的學生嗎…，而且少子化，最終也是要靠
→ iamlucky888: 頂尖學生吸引人群，只是這個頂尖學生是自己創造的這
→ iamlucky888: 樣。
謝謝 iamlucky888 老師的經驗分享
推 chunpiao: 感恩rudylife老師分享。
推 ukalm: 推rudylife 老師分享
推 XINJI: 推rudy老師的說法
推 rudylife: 我不會說把他們拉到頂尖，就只是進步很多，家長很明理，
→ rudylife: 他們看到的是孩子的學習態度改變，自然成績會進步，但真
→ rudylife: 的不是頂尖，甚至這屆會考我的學生也沒人上第一志願，
→ rudylife: 但我至少讓大多數人念他們目標的學校，有的念美工，有
→ rudylife: 的念設計，我要教的不是成績頂尖，而是態度頂尖。因為
→ rudylife: 我相信態度好，總有一天他還是能走出自己的路，有沒有5A
→ rudylife: ,有沒有70級分，真的不是絕大多數的學生或家長在意的，
→ rudylife: 因為那是少數，而補教業不應該只是教好學生，能把5c教
→ rudylife: 到5b,讓孩子有基礎的知能繼續走下去，那也是一個很重要
→ rudylife: 的里程碑啊！
推 rudylife: 少子化對我待的補習班完全沒有影響，因為我的目標市場
→ rudylife: 不是頂尖學生。只是拋出一個違反補教定律的想法，市場
→ rudylife: 區隔下補習班也是可以逆向成長的。
推 rudylife: 我再分享一點我上課的內容，我每屆都會開一個班，這個班
→ rudylife: 只教數學課本和習作，我相信全台灣沒幾家補習班這樣作，
→ rudylife: 但我大膽跟老闆建議，學生很多，也很感謝我們，畢竟這
→ rudylife: 些後段學生，去一般的補習班，都是被放棄的一群，或是
→ rudylife: 完全聽不懂，久而久之就放棄學習，我給他們一個重新學
→ rudylife: 習的機會，直到上了軌道，跟上進度的孩子，再調至正常
→ rudylife: 教學的班級。
推 rudylife: 我任教的區域中學，數學全校有近一半拿C,但在我的課本
→ rudylife: 習作班，20個只有1個拿C。原來不拿C,在某些時空環境下，
→ rudylife: 也是大市場呢！
謝謝 rudylife 老師的市場經驗
推 linjoe0913: 謝謝rudy老師，醍醐灌頂!
推 ku0523: 感謝rudy老師分享,優質中的優質
推 ukalm: 課本習作班沒天時地利人和開不起來啊，難怪連鎖不敢佔點。
推 ukalm: 想請問rudylife 老師，12年國教對你們客群的衝擊及因應，另
→ ukalm: 外感覺5c在老師那很常見，想請問其成因及願意踏入補習班的
→ ukalm: 動機？感謝
推 groupie: 課本習作班很實用啊 我是家長也會送小孩去 練成就感
推 rudylife: ukalm老師，我有在板上po過文，標題是補教業的特殊地域
→ rudylife: 性，是我剛到此地沒幾年的心得，你不妨參考看看。
推 rudylife: 大致內容是我用一般補習班的邏輯套用在該地區，卻是完
→ rudylife: 全失敗，老師的教學還是要適當的去配合家長及學生所擁
→ rudylife: 有的知識水平
※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:00:02
※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:01:08
※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:04:28
※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:07:43
推 callmedance: 每次看補教版覺得好像補習班老師都很愛講自己故事
→ callmedance: 每個上來都要講一大段  而且都有種既視感
推 cmschool: 補教老師都是有故事的人......
推 linjoe0913: 愛講故事加上願意分享的才適合當補習班老師阿! 話說
→ linjoe0913: 我找不到[補習班特殊地域] 那篇文章
推 hhand: 推rudylife的觀念，很棒！
→ lavenderbeth: rudy老師分享的實在太棒了!!!最近幾次跟偏鄉教師聊
→ lavenderbeth: 天也感受到這點 補習班不只有做頂尖或把頂尖當唯一
→ lavenderbeth: 目標 因為該地區學生需求不一定有到那裡...
→ lavenderbeth: 把後段拉扯到中段更重要 因為前段其實都有資源了
→ lavenderbeth: 只是 唉 有的老闆/家長 開始說能接受 開學第一次段
→ lavenderbeth: 考後很多就變了 開始要你端出前段的東西來..
→ lavenderbeth: (校內競爭太激烈了..)
→ lavenderbeth: 一開始說上課本就好 競爭過後改叫你「多上點」...
推 lavenderbeth: (ps 能遇到肯開這種課的主任 也很不容易啊~~ )
推 silentwolf: 這篇Rudy老師所說的超棒!
推 bown: 謝謝rudy老師的分享