推 pttplaza: 謝謝老師給的建議 =) 07/18 22:42
推 o0i9u8y7: 直接離開不要當幫兇順便勸學生離開 才是正解吧 07/21 11:08
推 pttplaza: 樓上大大~我現在不方便離職阿~ 07/23 23:51
※ 引述《pttplaza (玻璃心)》之銘言：
: 不好意思，想請教一下各位老師
: 如果你們帶到國中混年紀上課的班
: 這樣學校的英文是要以國一為主還是國二?
: 因為這個班有一個升國一的學生
: 但是他的英文就是一般學校進度上課的程度
: 這班混班是因為國二學生的英文不好人數也不多
: 所以跟國一一起上課，目前都在複習國一的東西
: 可是剛剛老闆要求要按學校進度上課
: 目標90
: 我反問老闆那是要以國一還國二為主?老闆也沒回答只說要讓他們成績提升
: 所以上來向各位老師請教
: 這種混年級的班要怎麼上課?
: 國二兩人，國一兩人
: 但有一個升國一的學生可以上國二的沒問題，主要是另一個升國一的連國一先修的課都沒
: 基礎
: 版本都一樣
: 請求老師們幫忙，謝謝各位 > <
: PS. 抱歉每次問題都很多，因為這間教室老闆很多毛都不知道在幹嘛。
你的情況是國一兩人 國二兩人
我的建議是，先照國二的進度上課，但是進度教慢一點
例如
國二在學過去式，在教過去式之前總是要先複習一下之前的時態(現在檢單和現在進行)
反正不管是幾年級，程度都不OK
那你就上慢一點，多寫考卷
坦白說，程度弱的學生，要多練習考卷才會進步
然後上課時間不要上到滿，要留個半小時做各別輔導
程度好的就繼續寫考卷 在這個時候去教程度弱的
才四個學生，時間應該沒有問題
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