看板 CS_TEACHER 關於我們 聯絡資訊
各位老師好 我有些疑問想請教各位前輩 就是關於國一數學教學上的一些問題 我先簡單說明我的經驗 我大學家教時,當時接的大多是高中生 也有接國中生過,但當時就有一種:『我實在不懂為什麼你不會』的那種感覺 然而畢業後開始進入補教人生至今 也邁入三四年 國一、國二、國三、高一、高二都接過 第一次帶多人國一班的表現我給自己是不及格 因為 第一、學生成績無起色 第二、流失率高 檢討自己,最大的原因是沒辦法站在學生的角度思考 比較同時期的國二班或是國三班 明顯感受到,我無法體會國一學生對於 『負數計算』、『分數計算』、『應用問題』這些問題的理解難處 反而國二、國三自己卻比較能理解學生為什麼會不懂,而可以改變教法或應對 然而 這樣過了兩三次國一 雖然每一年的國一我都覺得我教法有在進步 但根本的問題還是覺得 『國一好難教』 可以請教一下各位前輩 對於國一數學教學上 有沒有什麼經驗分享 先感謝各位 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.236.16.129 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1510635906.A.177.html
math999: 小五六更難 11/14 13:08
ABC610478: 因為新觀念當下就算搞懂,過幾天就忘了,遑論當下一知 11/14 13:38
ABC610478: 半解的,現在學生喜歡口訣 可以試試,多方嘗試一些加深 11/14 13:38
ABC610478: 印象方法 11/14 13:38
qozxcv: 國一學生還是會想用小學的算法來硬算 答案對但費時 11/14 14:33
zealeliot: 愈簡單的東西愈難教 11/14 14:35
qozxcv: 分配律 結合律 要讓學生熟悉解法 不要讓學生硬算 11/14 14:35
qozxcv: 指數是他們第一次接觸,容易把底數直接乘指數,這個要提醒 11/14 14:42
fooolfoool: 每年都會有-3-2=-1,-3+5=-8的小孩啊! 11/14 16:50
IvanL: 用實際生活例子,國一生會更容易理解 11/14 21:06
gary770626: 不能同意你更多…現在帶兩班國一還滿滿不聽課的… 11/14 21:27
callmedance: 去觀察他們喜歡怎麼算,配合他們能理解優先 11/14 22:09
iamlucky888: 單純計算跟教法關係不大,數線、口語化、生活化、教 11/15 00:00
iamlucky888: 法細膩化,我都試過,最後還是填壓+無盡的耐心最有 11/15 00:00
iamlucky888: 用(這裡指不聰穎的小孩,聰穎的小孩隨便聽隨便懂) 11/15 00:00
iamlucky888: ,用同題型不同數據層層淘汰,直到熟悉;最後還是強 11/15 00:00
iamlucky888: 調一下,單純計算題型才這樣。 11/15 00:00
YHank: 這就是我教n年高中數物化卻從沒想過教國中數理原因 11/15 00:06
YHank: 能上高中職還肯上課好歹多少有一點基礎或至少有點心學 11/15 00:08
YHank: 要我一天到晚面對-3-2=-1 1/2+1/3=2/5的我會想死 11/15 00:09
NewNewBaby: 樓上...真的深有同感每次聽到答案我都好想死 11/19 21:59
eip937: 我帶小六,他們也常常聽不懂 11/30 03:59
alastor0717: 國中生難以接受負數和高中難以接受虛數是一樣的道理 03/26 17:06