Re: [請益] 班導師/一對一指導老師 選擇

[nineya (so what??)]

※ 引述《EfrenReyes (魔術師)》之銘言：
: 各前前輩好
: 小弟國立碩畢、28歲
快要30歲了。
: 目前在一對一補習班做了5個月左右(兼職)
補習班經驗不多。
: 教授國中數學
熱門科系，相對競爭者多。
: 之後打算找份正職的補習班工作
正職導師很常見，兼著授課也不少。
正職授課師相對跑課師比較少，但是正職授課師大部分不會只要教書就好。
: 目前有考慮兩個方向：
: 班導師 或 一對一指導老師
: 以下是我的想法
: <班導師>
: 希望從中學習授課老師的教學技巧
授課老師的教學技巧不一定想要教給你，而當了導師也不一定有機會可以一直待在教室內觀摩。

授課師上課時間，有規模一點的補習班，導師就要開始忙其他行政教務招生的事情了。
: 並可能有機會小班教學
因為上班有給薪水，所以導師兼著上課的鐘點很低，甚至沒有。
如果是要磨上課技巧，自己找課上不是比較快？
: 磨鍊上台教課的能力
: 希望有朝一日我也能成為在台上教的老師
所以要記住，你的目標是當授課師，不是要往管理職走。

: <一對一指導老師>
: 考慮到少子化的現象
: 或許一對一補習班會成為未來的趨勢(?)
: 老師以教學為主
: 比較不用處理班導師的一堆雜事
這是兼職。
如果是正職，應該還要做瑣事，這部分我不清楚，留給其他老師回應。
: 想請問各位我應該怎麼選擇比較好呢？
: 希望聽聽前輩們的意見
: 謝謝

最近在徵導師，徵的頭大，來回個文章交流一下。

我是走行政體系的，不是授課師，不過我會負責面試新老師，可以給點建議。

如果要當授課師，時間應該花在積極學習如何編寫講義，然後找課磨練上台能力，學著讓學生喜歡你，而不用刻意討好學生。

當導師又想要授課，只是消磨時間，然後四不像，唯一優點是薪水比較穩定。(是穩定，不是高)

如果想當授課師，我自己平常面試老師的重點會放在三個地方：經驗，講義，能不能留班。

經驗就是台風，板書，敘述能力。

台風是老師站在台上的樣子。
板書就是在白板黑板的字和圖。
敘述能力就是敘述事情能不能讓人聽到重點，又不會不想聽。

講義是……，要有自編講義。
我知道有些地方也可以用坊間講義，不過如果是自編講義，我在跟家長講解課程的時候，這位老師也感覺比較專業。

能不能留班，就是這個老師的個人魅力，能不能讓學生願意繳錢繼續補。

我很佩服授課老師可以做到這些事情，而且這些事情都是需要時間磨練的，當導師只是用雜事壓縮自己學習的時間，真心不建議這樣兩邊試。

不過，如果想要開補習班或是往管理階層走，當導師也是不錯的選擇就是了。


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→ nineya: 手機回文，好像有些句子跑掉了，請見諒。
→ peter015: 去考個公務員或正式教師也不錯~
推 cmschool: 這文的內容很不錯，可以給想入門的新人參考！
推 ABC610478: 專業推，不過資歷不夠 去哪間都不會給高薪，市場供過
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推 lovelouis480: 推，老師講得很詳細
推 booksy: 推，專業用詞看了也很喜歡
→ imcyu: 我持相反意見  我覺得即便當授課師，也是要懂點行政在幹嘛
→ imcyu: ，以後出去才知道可以怎麼要求行政協助你留班和班務的維持
→ imcyu: ，甚至看一間補習班的管理職，可以推斷該班未來的發展潛力
→ imcyu: 好不好
→ imcyu: 所以我覺得剛開始當當導師可以，但像原po講的，要記得自己
→ imcyu: 的目標在學習當授課老師，不要被雜務給煩昏頭了
→ Vulpix: 行政幾乎換個老闆就換一套做法。有人說加強是老師的事，也
→ Vulpix: 有人說加強全交給班方，有人電訪丟給老師，有人電訪不管老
→ Vulpix: 師，還有人不電訪。有人秩序全靠老師維持，也有人會去管
推 ABC610478: 授課師當久了 怎會不知道行政在幹嘛
→ Vulpix: 秩序，管也分成主動插手或被動接受老師的請求。作為老師，
→ Vulpix: 我是會比較喜歡被動的那一種啦。不過行政本來就是處理各種
→ Vulpix: 雜事，雜事都一樣，只是每間做法多少不同。
推 EfrenReyes: 感謝各位前輩的建議